根據最新浙江招生考試院公布的數(shù)據，浙江育英職業(yè)技術學院在浙江招生錄取數(shù)據顯示，浙江考生上浙江育英職業(yè)技術學院的分數(shù)在365至374分，位次為241007至160025位次區(qū)間內，所以我們預測2023年浙江高考考生需要考在365至374區(qū)間才能上浙江育英職業(yè)技術學院。

一、浙江考多少分能上浙江育英職業(yè)技術學院

1、2022年浙江考生上浙江育英職業(yè)技術學院：綜合最低分需要497分，錄取最低位次為170295名;

2、2022年浙江考生上浙江育英職業(yè)技術學院：綜合最低分需要402分，錄取最低位次為241007名;

3、2021年浙江考生上浙江育英職業(yè)技術學院：綜合最低分需要495分，錄取最低位次為160516名;

4、2021年浙江考生上浙江育英職業(yè)技術學院：綜合最低分需要365分，錄取最低位次為238293名;

5、2020年浙江考生上浙江育英職業(yè)技術學院：綜合最低分需要-分，錄取最低位次為-名;

6、2020年浙江考生上浙江育英職業(yè)技術學院：綜合最低分需要495分，錄取最低位次為160025名;

7、2020年浙江考生上浙江育英職業(yè)技術學院：綜合最低分需要374分，錄取最低位次為234917名;

二、浙江育英職業(yè)技術學院在浙江的2020-2022錄取分數(shù)線和錄取位次

1、2022年浙江育英職業(yè)技術學院在浙江的錄取分數(shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	選科要求	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2022	浙江	綜合	-	1段	497	170295	省教育廳
2022	浙江	綜合	-	2段	402	241007	省教育廳

2、2021年浙江育英職業(yè)技術學院在浙江的錄取分數(shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	選科要求	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2021	浙江	綜合	-	1段	495	160516	省教育廳
2021	浙江	綜合	-	2段	365	238293	省教育廳

3、2020年浙江育英職業(yè)技術學院在浙江的錄取分數(shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	選科要求	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2020	浙江	綜合	-	1段	-	-	省教育廳
2020	浙江	綜合	-	2段	495	160025	省教育廳
2020	浙江	綜合	-	3段	374	234917	省教育廳

國企為什么不承認民辦二本

民辦二本院校的師資、硬件、生源相較于公辦學校確實不是很好，縱使學校很好，教育出來的學生質量也不會很高，作為國企肯定不愿意去招這樣的人了。

因為大部分的二本都是屬于民辦本科，因為屬于民間自己創(chuàng)立的，所以只能是收取學費來運作學校。

還有在師資力量方面二本也是不如一本的，我國會給好的大學分配好的師資力量和教育資源，就連獎學金也是要很多的，這也是為什么在就業(yè)的時候，一本的學生始終是很吃香，那么985名校畢業(yè)生就更加不用說了。

高考志愿一定需要填滿嗎

高考志愿表沒有強制規(guī)定要填滿，但為了增加錄取機會，建議考生用好志愿表，充分表達自己的報考意愿，盡量填滿每個批次的院校志愿以及每個院校志愿中可填報的相關專業(yè)志愿。

專業(yè)志愿不填滿將會增加考生不被錄取或被調劑的風險。因為目前各大院校的專業(yè)招生跟計劃人數(shù)、報考人數(shù)以及招生省份息息相關，少填一門專業(yè)都會大大提升個人錄取的不確定性。

因此，雖然報志愿的時候專業(yè)可以不用填滿，但建議考生仍要一一報滿，盡可能地降低不必要的報考風險。

會被調到沒填的專業(yè)，如果能填滿，盡量還是填滿，最起碼告訴學校你的專業(yè)傾向性。讓學校真的要調劑也會慎重考慮。

如果出現(xiàn)了意外情況，就容易出現(xiàn)滑檔或退檔。所以不要把所有的希望都寄托在前面幾個志愿上，還是要多給自己多一些選擇。

如果不想耗費大量的時間去選擇院校，也可以找類似的或者可以接受的院校找出來，填滿剩下的空白。如果用不到最多就是浪費點時間寫字，如果用到了也算是給自己的機會。一旦退檔可能面臨復讀或無法讀大學的結果，還是比較嚴重的。

三、浙江育英職業(yè)技術學院最新介紹

浙江育英職業(yè)技術學院經浙江省人民政府批準，創(chuàng)辦于1998年。學院地處錢塘江畔的下沙高教園區(qū)，現(xiàn)有民航交通、信息技術、數(shù)字商貿、智慧旅游、創(chuàng)意設計、繼續(xù)教育6個分院，社科部、體藝部2個部。 學院以“厚德載物，自強不息”為校訓，立足錢塘新區(qū)，融入杭州都市經濟圈，面向浙江全省，為現(xiàn)代服務業(yè)培養(yǎng)全面發(fā)展的具有優(yōu)勢品質與技能的高素質應用型職業(yè)人，開設了空中乘務、城市軌道交通運營與管理、計算機應用、計算機網絡技術、電子商務、國際經濟與貿易、酒店管理與數(shù)字化運營、會展策劃與管理、廣告藝術設計、人物形象設計等28個專業(yè)，在校學生7000余人，累計為國家和社會培養(yǎng)合格畢業(yè)生30000多人。 學院圍繞培養(yǎng)具有優(yōu)勢職業(yè)品質與技能“職業(yè)人”根本任務，堅持立德樹人，主動適應市場需求，服務區(qū)域支柱產業(yè)、主體經濟和社會發(fā)展，不斷深化高校與政府、企業(yè)、社區(qū)全方位合作，以技術服務產業(yè)持續(xù)發(fā)展，以培訓服務公民終身學習，以文化服務社會文明進步，積極推進教育國際化，加強與發(fā)達國家（地區(qū)）高校交流合作，不斷提高人才培養(yǎng)質量，打造“人文、精致、開放、活力”特質學校，逐漸形成專業(yè)建設、人文教育、體育運動、社會服務和黨的建設等優(yōu)勢，辦學整體水不斷提升。 學院先后獲得全國先進社會組織、全國民辦非企業(yè)單位自律誠信建設先進單位、全國民辦教育先進集體、全國無償獻血促進獎單位獎、浙江省文明單位、浙江省社會治安綜合治理先進集體、浙江省先進基層黨組織、浙江省5A級社會組織、浙江省高校安校園、浙江省無償獻血促進獎、浙江省高校無償獻血愛心集體、浙江省優(yōu)秀志愿服務集體等，以及杭州市文明單位、杭州市先進基層黨組織、杭州市教育系統(tǒng)黨建“雙強”示范點、杭州市志愿服務先進集體等榮譽。學生獲得主要成績有：第九屆中國青少年科技創(chuàng)新獎、全國高校計算機程序設計“天梯”賽特等獎、“挑戰(zhàn)杯”全省高職高專學生創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新大賽特等獎和最佳風采獎、浙江省大學生程序設計競賽大專組特等獎、浙江省大學生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽一等獎、浙江省大學生運動會總團體冠軍、全國大學生全明星籃球團體賽亞軍、浙江省大學生運動會田徑、游泳、武術、網球、舞蹈等比賽團體冠軍等。