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    2. 小學的科學教學計劃【多篇】

      2024-06-04 07:21:45 大風車考試網(wǎng)

      一、學期工作思路:

      本學期工作指導:繼續(xù)貫徹新課程理念,推進課程改革,加強小學科學教育教學的研究;圍繞我校課程實施中存在的問題展開行之有效的教研活動,提升科學教學的教研質(zhì)量與教研水;實施專業(yè)化指導與學術性。

      本學期工作的主要任務:改進和完善教學研究制度和工作方式,努力建構民主、開放、高效的教研機制。確立以人為本的理念,充沛提高教學的積極性,緊緊圍繞課程實施中的基本問題,深入而全面、扎實而有效地展開,群策群力、一起研討。

      二、學期主要工作:

      (一)加強學習、更新觀念,提高教師科學素養(yǎng)以和教育教學理論水,深層次掌握科學教學的真諦。

      1、精心組織各種學習活動,積極建構學習型組織。

      本學期將圍繞以下專題開展學習活動:

      (1)認真學習和鉆研《科學課程規(guī)范》、系統(tǒng)鉆研新教材,既有科

      學課程改革理念性、學術性考慮,又有科學主題教育形態(tài)性研究。

      (2)認真學習和鉆研有關有效教學戰(zhàn)略和教學評價的理論和經(jīng)驗。

      (3)認真學習和鉆研有關研究性學習、校本課程開發(fā)和推進校本教研的理論和經(jīng)驗。

      (4)認真學習和鉆研有關"做中學"優(yōu)秀教案專著。

      (二)改善教研方式,提高教研質(zhì)量

      充沛發(fā)揮教研工作對于發(fā)明性地實施新課程過程中的核心功能和原動力作用,充沛、全面解讀《科學》課程規(guī)范,切實提高教學質(zhì)量,促進教師專業(yè)發(fā)展,提高學校課程建設能力。

      1、改革保守教研方式,積極參與教研,與教師一起協(xié)商、等對話,自主開展教研活動,充沛發(fā)揮全體科學教師的作用,提高教研質(zhì)量。

      (三)以教育科研為先導,以課題研究為抓手,深化教育教學改革

      1、探索小學科學學科課題研究的原則和方法,提高課題研究的實效性。以課堂教學、課程建設等具體問題為著眼點:強調(diào)結果價值與過程價值并重,提倡"過程即生長"的行動理念。

      2、發(fā)動全體科學教師積極參與上級開展的各種重點課題研究活動。

      (四)認真參與新課程培訓、調(diào)研、專項協(xié)作等多元活動,促進自身專業(yè)生長。

      認真參與各種形式的、行之有效的新課程培訓活動,進一步轉變教育觀念,提升課程意識和課程實施水,為新課程實施提供有力保證。

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