校長(zhǎng)講話心得體會(huì) 這次聆聽(tīng)李校長(zhǎng)教學(xué)問(wèn)題講座，我受益匪淺，不但懂得了一些理論知識(shí)，更讓我的思想接受一次教育，盡管我不算年輕，但還有朝氣，我不但要做一名合格的教師，更要努力做一名專家型教師。
語(yǔ)文在初中教學(xué)中的作用是舉足輕重的，在生活、工作中的作用更為重要。
但是，教學(xué)中，我發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生，讀書的時(shí)間越久，語(yǔ)文學(xué)習(xí)的熱情越低，表現(xiàn)出種種消極心理。
現(xiàn)在我結(jié)合多年的語(yǔ)文教學(xué)實(shí)踐，對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的消極心理及成因作一些分析，并試圖找到解決問(wèn)題的方法。
一、表現(xiàn)： 1、漠視語(yǔ)文 漠視語(yǔ)文的學(xué)生表現(xiàn)為對(duì)語(yǔ)文的學(xué)習(xí)抱無(wú)所謂態(tài)度，常常是上課想聽(tīng)就聽(tīng)，不想聽(tīng)就不聽(tīng);課后作業(yè)有時(shí)間就做，沒(méi)時(shí)間就不做甚或想做就做，不想做就不做。
(1)、領(lǐng)導(dǎo)干部講話精神的個(gè)人心得體會(huì)
(2)、教師師德師風(fēng)警示教育大會(huì)心得體會(huì)
(3)、國(guó)企員工警示教育大會(huì)心得體會(huì)
(4)、七一勛章獲得者的先進(jìn)事跡心得體會(huì)
(5)、學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡個(gè)人心得體會(huì)
(6)、榜樣張掛梅的先進(jìn)事跡心得體會(huì)
(7)、教育系統(tǒng)干部作風(fēng)大整頓的簡(jiǎn)短心得體會(huì)
(8)、醫(yī)院科室工作的實(shí)習(xí)心得體會(huì)五篇
(9)、幼兒園黨建工作的心得體會(huì)
(10)、銀行以案為鑒以案促改警示教育簡(jiǎn)短的心得體會(huì)
2、應(yīng)付老師，平衡自己 這些學(xué)生沒(méi)有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)和學(xué)習(xí)計(jì)劃，只是滿足于上課聽(tīng)講，課后完成老師布置的書面作業(yè)，滿足于老師問(wèn)起時(shí)，有“我已認(rèn)真學(xué)過(guò)了”的回答;捫心自問(wèn)時(shí)，也可以“我已努 力過(guò)了”聊以自-慰。
他們從不對(duì)學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的問(wèn)題作積極的思考，從不對(duì)學(xué)過(guò)的知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)的歸納和
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