黨領(lǐng)導(dǎo)干部要始終做到對(duì)黨忠誠(chéng)、個(gè)人干凈、敢于擔(dān)當(dāng)。這里，我著重就學(xué)重要指示精神、領(lǐng)導(dǎo)干部做到忠誠(chéng)干凈擔(dān)當(dāng)，談一些認(rèn)識(shí)和體會(huì)。

一、忠誠(chéng)、干凈、擔(dān)當(dāng)是領(lǐng)導(dǎo)干部的核心素養(yǎng)

辦好中國(guó)的事情關(guān)鍵在黨，首先在黨的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部。領(lǐng)導(dǎo)干部素養(yǎng)是多方面的，貫穿其中最重要的內(nèi)容，可以集中到忠誠(chéng)、干凈、擔(dān)當(dāng)這三個(gè)方面。忠誠(chéng)，就是心中有黨、對(duì)黨忠誠(chéng)，保持了忠誠(chéng)，關(guān)鍵時(shí)刻才能靠得住;干凈，就是清正廉潔、一塵不染，做到了干凈，才能贏得群眾認(rèn)可;擔(dān)當(dāng)，就是牢記責(zé)任、恪盡職守，敢擔(dān)當(dāng)、善擔(dān)當(dāng)，才能完成黨和人民賦予的使命。忠誠(chéng)、干凈、擔(dān)當(dāng)，內(nèi)含著正確政治方向、政治立場(chǎng)，內(nèi)含著高尚精神境界、道德操守，內(nèi)含著強(qiáng)烈責(zé)任意識(shí)、進(jìn)取精神，是領(lǐng)導(dǎo)干部理應(yīng)具備的人格、品格、風(fēng)格。忠誠(chéng)、干凈、擔(dān)當(dāng)，與好干部"二十字"標(biāo)準(zhǔn)、"三嚴(yán)三實(shí)"和"四有"要求內(nèi)在一致，對(duì)于鍛造黨的執(zhí)政骨干隊(duì)伍具有重要意義。

二、永葆對(duì)黨忠誠(chéng)的政治品格

干部是黨教育培養(yǎng)起來(lái)的干部，對(duì)黨忠誠(chéng)應(yīng)當(dāng)是基本的政治要求。黨章明確規(guī)定，對(duì)黨忠誠(chéng)老實(shí)是黨員必須履行的義務(wù)。每個(gè)黨員在入黨時(shí)，都莊嚴(yán)宣誓對(duì)黨忠誠(chéng)、永不叛黨。如果背離了入黨時(shí)立下的誓言，黨員就不成其為黨員，黨的干部也不成其為干部。

對(duì)黨忠誠(chéng)，首先要忠誠(chéng)黨的信仰�，F(xiàn)在一些黨員干部蛻化變質(zhì)，說(shuō)到底也是由于信仰迷失、理想缺失，一定把堅(jiān)定理想信念作為安身立命的主心骨，作為修身立業(yè)的壓艙石。堅(jiān)持思想建黨這個(gè)傳家寶，注重理論素養(yǎng)這個(gè)必修課，深入學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想，深入學(xué)習(xí)鄧小平理論、"三個(gè)代表"重要思想、科學(xué)發(fā)展觀，從思想深處解決好信仰信念問(wèn)題。*系列重要講話是*的最新成果，是指導(dǎo)具有許多新的歷史特點(diǎn)的偉大斗爭(zhēng)的鮮活的馬克思主義，貫穿著"革命理想高于天"的紅線，體現(xiàn)著共產(chǎn)黨人"永不動(dòng)搖信仰"的品格。要把深入學(xué)系列重要講話精神作為重大政治任務(wù)，更好地補(bǔ)精神之"鈣"，固思想之元，守為政之本，堅(jiān)定*自信、理論自信、制度自信。

忠誠(chéng)干凈擔(dān)當(dāng)心得體會(huì)二

時(shí)代的發(fā)展，對(duì)黨員干部的精神狀態(tài)和能力提出新的要求。*多次強(qiáng)調(diào)，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部要嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己，謀事要實(shí)、創(chuàng)業(yè)要實(shí)、做人要實(shí)。"三嚴(yán)三實(shí)"是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的立身之本、為政之道、成事之要，為我們提升干部修養(yǎng)、加強(qiáng)黨的作風(fēng)建設(shè)提供了重要遵循。按照中央、省委關(guān)于在縣處級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)干部中開(kāi)展"三嚴(yán)三實(shí)"專(zhuān)題教育的部署要求，市委書(shū)記馬天榮以黨課開(kāi)篇，教育黨員干部自覺(jué)踐行"三嚴(yán)三實(shí)"，做忠誠(chéng)干凈擔(dān)當(dāng)?shù)暮酶刹�。各�?jí)各部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)干部要認(rèn)真學(xué)習(xí)黨課精神，貫徹落實(shí)好"三嚴(yán)三實(shí)"專(zhuān)題教育活動(dòng)的各項(xiàng)要求，從各方面把黨員隊(duì)伍團(tuán)結(jié)起來(lái)，產(chǎn)生巨大的向心力和凝聚力，確保"四個(gè)全面"戰(zhàn)略布局落地生根。

面對(duì)發(fā)展的洪流，大多數(shù)領(lǐng)導(dǎo)干部能夠提振精神，圍繞中心和大局促發(fā)展、促改革，但也要清醒看到存在的不容忽視的問(wèn)題，省委書(shū)記王儒林在專(zhuān)題黨課中點(diǎn)到的"急、浮、虛、怠"等種種表現(xiàn)，在我市都不同程度存在，有些還比較突出。比如，在當(dāng)前懲治腐敗的高壓態(tài)勢(shì)下，仍有一些干部心存僥幸，不收斂不收手;"四風(fēng)"問(wèn)題樹(shù)倒根存，頂風(fēng)違紀(jì)、改了又犯的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，"不能""不想"的問(wèn)題還沒(méi)有真正解決;一些領(lǐng)導(dǎo)干部不愿負(fù)責(zé)、不敢擔(dān)當(dāng)，得過(guò)且過(guò)、敷衍塞責(zé)，有的甚至為官不為、庸政怠政;一些干部等待觀望、推諉拖拉，不作為、慢作為、選擇性作為;少數(shù)干部利用婚喪嫁娶之名，由明轉(zhuǎn)暗，大操大辦;有的執(zhí)法部門(mén)、窗口單位、服務(wù)行業(yè)門(mén)難進(jìn)、臉難看、事難辦的頑癥尚未完全根治。這些問(wèn)題嚴(yán)重影響黨風(fēng)、政風(fēng)和社會(huì)風(fēng)氣的進(jìn)一步好轉(zhuǎn)，嚴(yán)重污染政治生態(tài)，都是"不嚴(yán)不實(shí)"的表現(xiàn)。這些問(wèn)題的存在，與干部放松對(duì)自我的約束、放棄對(duì)信仰的追求不無(wú)關(guān)系，如果不解決，將貽誤發(fā)展時(shí)機(jī)，影響改革發(fā)展進(jìn)程，害莫大焉。

踐行"三嚴(yán)三實(shí)"，關(guān)鍵在于強(qiáng)化責(zé)任，爭(zhēng)做忠誠(chéng)干凈擔(dān)當(dāng)?shù)暮酶刹�。黨員干部首先要政治堅(jiān)定，對(duì)黨忠誠(chéng)，這是黨的事業(yè)順利發(fā)展的堅(jiān)強(qiáng)政治保證。

二要敢于擔(dān)當(dāng)，履職盡責(zé)，這是我黨的優(yōu)良作風(fēng)和優(yōu)秀品格，也是領(lǐng)導(dǎo)干部的基本素質(zhì)和職責(zé)要求。

三要心系群眾，踐行宗旨，把人民利益放在心中最高位置，增強(qiáng)為民用權(quán)的意識(shí)和為民服務(wù)的能力。

四要崇尚實(shí)干，注重落實(shí)，強(qiáng)化"干"的意識(shí)、持續(xù)"干"的行動(dòng)、鼓濃"干"的氛圍，把抓落實(shí)當(dāng)做一項(xiàng)基本功、以身作則帶領(lǐng)群眾把各項(xiàng)工作落到實(shí)處。

五要嚴(yán)以律己，清正廉明。黨員干部只有在思想上、行動(dòng)上擔(dān)起發(fā)展的責(zé)任，修身才會(huì)給力，用權(quán)才會(huì)審慎，律己才會(huì)嚴(yán)格，謀事才會(huì)主動(dòng)，創(chuàng)業(yè)才會(huì)有成，做人才會(huì)誠(chéng)實(shí)，才能實(shí)現(xiàn)政治生態(tài)風(fēng)清氣正、謀事干事積極主動(dòng)，長(zhǎng)治的發(fā)展才會(huì)充滿希望。

當(dāng)前，經(jīng)濟(jì)下行壓力還在加大，改革發(fā)展穩(wěn)定任務(wù)十分艱巨。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部要把開(kāi)展專(zhuān)題教育與鞏固深化黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)和學(xué)習(xí)討論落實(shí)活動(dòng)成果結(jié)合起來(lái);與省委全面實(shí)施"六權(quán)治本"、嚴(yán)格執(zhí)行黨紀(jì)黨規(guī)"先行一步"的安排部署結(jié)合起來(lái);與服務(wù)改革、推動(dòng)發(fā)展、持續(xù)保障和改善民生結(jié)合起來(lái)，把在專(zhuān)題教育中激發(fā)出的工作熱情、進(jìn)取意識(shí)和擔(dān)當(dāng)精神，轉(zhuǎn)化為全面落實(shí)"六大發(fā)展"、務(wù)實(shí)推進(jìn)"五五戰(zhàn)略"、實(shí)現(xiàn)弊革風(fēng)清、富民強(qiáng)市的強(qiáng)大動(dòng)力。