日前，一則小女孩“教訓(xùn)”爺爺?shù)囊曨l在網(wǎng)上引起關(guān)注。視頻中，爺爺帶著孫女在路口猛拍公交車(chē)門(mén)，要求上車(chē)。司機(jī)為安全起見(jiàn)，示意他們到站臺(tái)。沒(méi)想到，爺爺上車(chē)后便破口大罵。旁邊的小孫女看不下去了，上前勸阻：“爺爺，是你的不對(duì)，車(chē)沒(méi)進(jìn)站，不能攔門(mén)上車(chē)。你再這樣，以后不用來(lái)接我了�！崩^而走到司機(jī)身邊說(shuō)：“阿姨，對(duì)不起，是我爺爺不對(duì)�！�
小姑娘的一句道歉讓司機(jī)瞬間落淚，也讓每一個(gè)圍觀的人為之感動(dòng)，不禁為小姑娘豎起大拇指。一個(gè)是七八歲的孩子，一個(gè)是一把年紀(jì)的爺爺，然而其間是非曲直、事理人心，一目了然。
有些時(shí)候，我們不得不承認(rèn)，孩子比大人做得好。想必很多孩子都曾經(jīng)歷過(guò)這樣尷尬的場(chǎng)面：紅燈亮了，爸爸視若無(wú)睹，橫沖直撞，孩子只能硬著頭皮跟在后面；公共場(chǎng)所，媽媽打電話(huà)聲音很大，引來(lái)頻頻側(cè)目，孩子一陣面紅耳赤……在講文明懂禮貌從娃娃抓起這方面，學(xué)校可以說(shuō)承擔(dān)起了應(yīng)有的責(zé)任。但是，如果家長(zhǎng)們不自覺(jué)遵守、做出表率，甚至明知故犯，那么負(fù)面的“示范”將大大抵消正面的教育。
記得一位校長(zhǎng)曾說(shuō)過(guò)這樣一件事：學(xué)校教學(xué)樓前有一片草坪，一位家長(zhǎng)來(lái)接孩子的時(shí)候，非要抄捷徑從草坪上踏過(guò)去，而孩子死死拉住，兩人僵持好久。校長(zhǎng)說(shuō)：“看到這樣的場(chǎng)景，我很害怕，怕這些可愛(ài)的孩子回到家之后，會(huì)變成他們父母的樣子�！�
孩子在學(xué)校接受的道德教育，還需要回到家中進(jìn)行實(shí)踐與鞏固。為了孩子的成長(zhǎng)，為了社會(huì)的文明，作為孩子的第一責(zé)任人，家長(zhǎng)們，請(qǐng)做好孩子的榜樣，別成為反面教材。
成都學(xué)校不得強(qiáng)制或者變相強(qiáng)制穿著或購(gòu)買(mǎi)校服
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