根據(jù)最新天津招生考試院公布的數(shù)據(jù)，聊城大學(xué)東昌學(xué)院在天津招生錄取數(shù)據(jù)顯示，天津考生上聊城大學(xué)東昌學(xué)院的分?jǐn)?shù)在464至477分，位次為40831至39535位次區(qū)間內(nèi)，所以我們預(yù)測(cè)2023年天津高考考生需要考在464至477區(qū)間才能上聊城大學(xué)東昌學(xué)院。

一、天津考多少分能上聊城大學(xué)東昌學(xué)院

1、2022年天津考生上聊城大學(xué)東昌學(xué)院：綜合(不限)最低分需要477分，錄取最低位次為39535名;

2、2021年天津考生上聊城大學(xué)東昌學(xué)院：綜合(不限)最低分需要464分，錄取最低位次為40831名;

3、2020年天津考生上聊城大學(xué)東昌學(xué)院：綜合(物)最低分需要-分，錄取最低位次為-名;

4、2020年天津考生上聊城大學(xué)東昌學(xué)院：綜合(不限)最低分需要477分，錄取最低位次為40818名;

二、聊城大學(xué)東昌學(xué)院在天津的2020-2022錄取分?jǐn)?shù)線和錄取位次

1、2022年聊城大學(xué)東昌學(xué)院在天津的錄取分?jǐn)?shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	選科要求	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2022	天津	綜合	不限	本科B	477	39535	省教育廳

2、2021年聊城大學(xué)東昌學(xué)院在天津的錄取分?jǐn)?shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	選科要求	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2021	天津	綜合	不限	本科B	464	40831	省教育廳

3、2020年聊城大學(xué)東昌學(xué)院在天津的錄取分?jǐn)?shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	選科要求	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2020	天津	綜合	物	本科B	-	-	省教育廳
2020	天津	綜合	不限	本科B	477	40818	省教育廳

高考成績(jī)和排名哪個(gè)重要

分?jǐn)?shù)是排名的基礎(chǔ)，沒(méi)有好的分?jǐn)?shù)，排名也不會(huì)靠前的，但如果考生的成績(jī)普遍高，你就是考了一個(gè)非常不錯(cuò)的成績(jī)，也不定能進(jìn)入好的大學(xué)。

沒(méi)有什么比分?jǐn)?shù)更重要的

對(duì)于參加高考的考生來(lái)說(shuō)，我認(rèn)為沒(méi)有什么比分?jǐn)?shù)更重要的。皮之不存，毛將焉附？只有在取得可喜的理想成績(jī)之后才能去看排名。如果說(shuō)成績(jī)是高考載體的話，排名只不過(guò)是佐證成績(jī)的形式而已。比如說(shuō)每年高考成績(jī)公布后，家長(zhǎng)和考生首先查詢的是成績(jī)。如果成績(jī)好，才能想起查詢排名，否則查詢排名就沒(méi)有實(shí)際意義了。

分?jǐn)?shù)是基礎(chǔ)，在分?jǐn)?shù)的基礎(chǔ)上看排名

沒(méi)有一定的分?jǐn)?shù)，達(dá)不到分?jǐn)?shù)線不說(shuō)，過(guò)不了提檔分?jǐn)?shù)線，什么都是白扯。達(dá)到一定的分?jǐn)?shù)后，就要看排名了。

說(shuō)白了，還是分?jǐn)?shù)的排名。所以，還是分?jǐn)?shù)重要，分?jǐn)?shù)才是命根子。沒(méi)有好分?jǐn)?shù)，哪來(lái)的排名的資格。

征集志愿報(bào)考的流程

1、查詢?nèi)鳖~院校

大家可以通過(guò)本省的教育考試院查詢征集志愿的院校，上面會(huì)標(biāo)明缺額計(jì)劃數(shù)、填報(bào)分?jǐn)?shù)要求等等，大家可以仔細(xì)閱讀，選擇自己想要報(bào)考的院校和專業(yè)。

2、確定填報(bào)征集志愿的時(shí)間

大家需要在省教育考試院發(fā)布的公告里查詢征集志愿的填報(bào)時(shí)間，一般來(lái)說(shuō)填報(bào)征集志愿的時(shí)間是很短的，只有一天左右的時(shí)間，所以大家千萬(wàn)不要錯(cuò)過(guò)時(shí)間了。

3、選擇院校

在選擇院校的時(shí)候要考慮到自己是否達(dá)到院校的最低要求，對(duì)于生源不足的院校，需要考生的分?jǐn)?shù)達(dá)到國(guó)家控制分?jǐn)?shù)線，不足分?jǐn)?shù)線的考生是無(wú)法填報(bào)志愿的;對(duì)于生源充足的院校，由于各種原因?qū)е碌膶W(xué)生被退檔，造成缺額，這時(shí)候考生必須要達(dá)到學(xué)校的錄取學(xué)生的最低分?jǐn)?shù)線，在填報(bào)志愿的時(shí)候系統(tǒng)會(huì)自動(dòng)的審核你的分?jǐn)?shù)是否達(dá)到要求。

4、根據(jù)志愿數(shù)量設(shè)置填報(bào)

每個(gè)省份對(duì)于征集志愿都會(huì)設(shè)定志愿數(shù)量，大家根據(jù)本省志愿數(shù)量的設(shè)置填報(bào)志愿即可。

三、聊城大學(xué)東昌學(xué)院最新介紹

聊城大學(xué)東昌學(xué)院位于美麗的江北水城、運(yùn)河古都--聊城市經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)，占地500余畝，凈資產(chǎn)額5.5億余元。學(xué)院于2002年4月經(jīng)山東省教育廳批準(zhǔn)設(shè)立，為聊城大學(xué)二級(jí)學(xué)院。2005年6月經(jīng)教育部批準(zhǔn)為獨(dú)立設(shè)置的本科高校。2005年8月聊城市委、市政府研究決定，將具有百年辦學(xué)歷史的聊城教育學(xué)院、聊城師范學(xué)校并入聊城大學(xué)東昌學(xué)院，實(shí)現(xiàn)了優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，優(yōu)化了資源配置。 學(xué)院系全日制普通本科院校，面向社會(huì)招收普通本、�？茖W(xué)生，生源遍布全國(guó)28個(gè)�。ㄊ�、自治區(qū)），在校生9189人。目前設(shè)有中文、經(jīng)濟(jì)管理、外國(guó)語(yǔ)、教育、數(shù)學(xué)與信息工程、影視傳媒、化學(xué)生物、機(jī)電工程、音樂(lè)表演、美術(shù)設(shè)計(jì)、體育教學(xué)部、馬克思主義教學(xué)部等12個(gè)系（部）�，F(xiàn)有34個(gè)本科專業(yè)和16個(gè)�？茖�業(yè)，以工科為主，涵蓋經(jīng)濟(jì)學(xué)、教育學(xué)、文學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、管理學(xué)、藝術(shù)學(xué)等學(xué)科門(mén)類。 學(xué)院堅(jiān)持以提高教學(xué)質(zhì)量，嚴(yán)格教學(xué)管理，積極進(jìn)行教學(xué)改革。依托聊城大學(xué)綜合實(shí)力，共享聊城大學(xué)師資、實(shí)驗(yàn)、圖書(shū)等豐富的教學(xué)資源，主講教師90%以上具有碩士（博士）學(xué)位或中級(jí)及以上職稱，同時(shí)聘請(qǐng)相關(guān)行政管理單位專家及企業(yè)技術(shù)骨干為學(xué)生授課，注重實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，實(shí)行案例教學(xué)。學(xué)院建立了實(shí)實(shí)訓(xùn)基地82個(gè),促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的提高及全面發(fā)展，為學(xué)生的就業(yè)和進(jìn)一步深造打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 學(xué)院擁有先進(jìn)的教學(xué)儀器設(shè)備、齊全的教學(xué)設(shè)施：高速寬帶校園網(wǎng)、多媒體教室、高級(jí)視聽(tīng)語(yǔ)音室、各類專業(yè)實(shí)驗(yàn)室、計(jì)算機(jī)硬件實(shí)驗(yàn)室、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)室、會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)室、大規(guī)模琴房、畫(huà)室以及國(guó)家二類田徑場(chǎng)、球類場(chǎng)館、大學(xué)生活動(dòng)中心等。學(xué)院圖書(shū)館是國(guó)家首批CALIS（中國(guó)高等教育文獻(xiàn)保障系統(tǒng)）會(huì)員館，現(xiàn)藏有古籍圖書(shū)1340冊(cè)，其中：明版線裝圖書(shū)6冊(cè)、清版線裝圖書(shū)1334冊(cè)。另外，還藏有：民國(guó)版的線裝圖書(shū)1028冊(cè)，1949年后線裝圖書(shū)670冊(cè)。是山東省古籍保護(hù)工作先進(jìn)單位，館藏古籍成功入選《山東省珍貴古籍名錄》。 學(xué)院注重環(huán)境育人。校園環(huán)境幽雅，風(fēng)格獨(dú)特，為“省級(jí)花園式單位”。學(xué)生餐廳為“山東高校標(biāo)準(zhǔn)化食堂”，為學(xué)生提供一個(gè)良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，是讀書(shū)治學(xué)的理想園地。