根據(jù)最新天津招生考試院公布的數(shù)據(jù)，喀什大學(xué)在天津招生錄取數(shù)據(jù)顯示，天津考生上喀什大學(xué)的分?jǐn)?shù)在495至518分，位次為35958至31234位次區(qū)間內(nèi)，所以我們預(yù)測(cè)2023年天津高考考生需要考在495至518區(qū)間才能上喀什大學(xué)。

一、天津考多少分能上喀什大學(xué)

1、2022年天津考生上喀什大學(xué)：綜合(物)最低分需要495分，錄取最低位次為35958名;

2、2022年天津考生上喀什大學(xué)：綜合(不限)最低分需要498分，錄取最低位次為35346名;

3、2022年天津考生上喀什大學(xué)：綜合(物 或 化 或 生)最低分需要502分，錄取最低位次為34560名;

4、2022年天津考生上喀什大學(xué)：綜合(政)最低分需要509分，錄取最低位次為33086名;

5、2022年天津考生上喀什大學(xué)：綜合(史 或 政)最低分需要518分，錄取最低位次為31234名;

二、喀什大學(xué)在天津的2020-2022錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)和錄取位次

1、2022年喀什大學(xué)在天津的錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)和位次

年份	招生省份	科目類(lèi)型	選科要求	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2022	天津	綜合	物	本科A	495	35958	省政府
2022	天津	綜合	不限	本科A	498	35346	省政府
2022	天津	綜合	物 或 化 或 生	本科A	502	34560	省政府
2022	天津	綜合	政	本科A	509	33086	省政府
2022	天津	綜合	史 或 政	本科A	518	31234	省政府

退檔有什么影響

不能。退檔后不能被后面的志愿學(xué)校錄取，只能參加本批次的征集志愿和下一個(gè)批次的錄取。不能錄取的原因：平行志愿下，檔案被前面的院校提取后，又被退檔，那么，就沒(méi)有機(jī)會(huì)再被平行志愿本批次的其他志愿院校提檔。因?yàn)槠叫兄驹笇?shí)行的是一輪投檔，只有一次投檔機(jī)會(huì)。一旦被退檔，只能加入征集志愿或下一個(gè)批次了。

填報(bào)志愿：在志愿填報(bào)之前，一定要提前了解好各個(gè)院校的往年錄取情況，尤其是目標(biāo)院校往年的錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)和位次。對(duì)于已經(jīng)填報(bào)完志愿的同學(xué)來(lái)說(shuō)，不要過(guò)分擔(dān)心，一切都是最好的安排。另外，可以多留意高校的征集志愿，每年都有部分高校出現(xiàn)補(bǔ)錄機(jī)會(huì)。

征集志愿：某一批次錄取結(jié)束后，針對(duì)有些高校沒(méi)有招滿(mǎn)人的情況，省里公布補(bǔ)錄的分?jǐn)?shù)線(xiàn)(降分幅度看缺額情況)，并公布缺額的學(xué)校、專(zhuān)業(yè)、人數(shù)，供那些還未被錄取的、上了補(bǔ)錄線(xiàn)和要求的考生在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，自愿選擇是否重新填報(bào)志愿，參加補(bǔ)錄取的做法。

本科大專(zhuān)中專(zhuān)的概念

1、本科即大學(xué)本科，是學(xué)歷的一種，是高等教育的基本組成部分，一般由大學(xué)或?qū)W院開(kāi)展，極少部分高等職業(yè)院校已經(jīng)開(kāi)展應(yīng)用型本科教育。

2、專(zhuān)科一般指大學(xué)專(zhuān)科教育，是高等教育的重要組成部分，是大學(xué)的學(xué)歷層次之一。在中國(guó)，大學(xué)專(zhuān)科教育主要由高職和高專(zhuān)承擔(dān)，部分本科高校亦開(kāi)設(shè)有專(zhuān)科。專(zhuān)科層次不頒發(fā)學(xué)位證書(shū)，只頒發(fā)專(zhuān)科畢業(yè)證書(shū)。

3、中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校簡(jiǎn)稱(chēng)中專(zhuān)，其招生列入國(guó)家統(tǒng)招計(jì)劃，畢業(yè)由人事局大中專(zhuān)畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)辦公室開(kāi)具的就業(yè)報(bào)到證（以前稱(chēng)派遣證），有整套人事干部檔案手續(xù)。

三、喀什大學(xué)最新介紹

喀什大學(xué)坐落于中國(guó)歷史文化名城、中國(guó)優(yōu)秀旅游城市、素有“五口通八國(guó)、一路連歐亞”之稱(chēng)的喀什，是祖國(guó)最西部一所以培養(yǎng)基礎(chǔ)教育師資和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要的應(yīng)用型人才為使命的多科性本科學(xué)校。 學(xué)校始建于1962年，前身為喀什師范專(zhuān)科學(xué)校，從建校到1978年底的16年間，是自治區(qū)5所高等院校（新疆大學(xué)、新疆工學(xué)院、八一農(nóng)學(xué)院、新疆醫(yī)學(xué)院、新疆喀什師范專(zhuān)科學(xué)校）中唯一一所高等師范院校，在新疆特別是南疆基礎(chǔ)教育、社會(huì)穩(wěn)定和經(jīng)濟(jì)發(fā)展方面發(fā)揮了不可替代的重要作用。1978年學(xué)校升格為本科院校，更名為喀什師范學(xué)院。2003年獲得碩士學(xué)位授權(quán)單位資格，開(kāi)始承擔(dān)碩士研究生培養(yǎng)任務(wù)。2007年在教育部本科教學(xué)水平評(píng)估中取得了優(yōu)秀成績(jī)。2012年，被列為中西部高�；�礎(chǔ)能力建設(shè)工程高校。2015年4月，更名為喀什大學(xué)。2017年6月，被確定為全國(guó)100所轉(zhuǎn)型發(fā)展試點(diǎn)高校之一。1994年、2009年，先后兩次被國(guó)務(wù)院授予“全國(guó)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步模范集體”光榮稱(chēng)號(hào)；，中國(guó)語(yǔ)系被國(guó)務(wù)院授予“全國(guó)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步模范集體”光榮稱(chēng)號(hào)。 學(xué)�，F(xiàn)有16個(gè)教學(xué)單位，55個(gè)本科專(zhuān)業(yè)（含4個(gè)專(zhuān)業(yè)方向）：其中，師范類(lèi)專(zhuān)業(yè)23個(gè)，非師范類(lèi)專(zhuān)業(yè)32個(gè)，涵蓋理學(xué)、工學(xué)、文學(xué)、教育學(xué)、藝術(shù)學(xué)、法學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、歷史學(xué)九個(gè)學(xué)科門(mén)類(lèi)。有5個(gè)一級(jí)學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)，7個(gè)碩士專(zhuān)業(yè)學(xué)位授權(quán)點(diǎn)。有1個(gè)國(guó)家級(jí)本科專(zhuān)業(yè)綜合改革試點(diǎn)項(xiàng)目、1個(gè)國(guó)家級(jí)大學(xué)生校外實(shí)踐教育基地、3個(gè)自治區(qū)級(jí)重點(diǎn)學(xué)科、1個(gè)自治區(qū)重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)緊缺人才專(zhuān)業(yè)、1個(gè)自治區(qū)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)示范專(zhuān)業(yè)、1個(gè)自治區(qū)戰(zhàn)略新興專(zhuān)業(yè)、有2個(gè)自治區(qū)普通高等學(xué)校人文社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)研究基地、2個(gè)自治區(qū)級(jí)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、3個(gè)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心、1個(gè)自治區(qū)級(jí)工程技術(shù)研究中心、1個(gè)自治區(qū)科技創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)。 學(xué)�，F(xiàn)有教職工1255人，其中專(zhuān)任教師804人。專(zhuān)任教師中具有碩士及以上學(xué)位教師631人，占專(zhuān)任教師的78.48%，其中博士156人；具有副高以上職稱(chēng)的教師313人，占專(zhuān)任教師的38.93%。 學(xué)�，F(xiàn)有在校學(xué)生23054人。擁有高臺(tái)和新泉2個(gè)校區(qū)，占地面積166.07萬(wàn)平方米，教學(xué)設(shè)施設(shè)備先進(jìn)，教學(xué)環(huán)境舒適。圖書(shū)館總面積5.3萬(wàn)平方米，藏書(shū)138萬(wàn)冊(cè)，電子圖書(shū)70萬(wàn)種，訂購(gòu)知網(wǎng)、萬(wàn)方、維普、超星等數(shù)據(jù)庫(kù)13個(gè)，形成包含紙質(zhì)圖書(shū)、期刊、電子圖書(shū)、數(shù)據(jù)庫(kù)等多類(lèi)型、多載體的館藏資源體系；校園網(wǎng)及5G通信網(wǎng)絡(luò)覆蓋全校，能夠滿(mǎn)足信息化時(shí)代人才培養(yǎng)需要；教學(xué)儀器設(shè)備總值2.6億元，擁有完善的較高標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)實(shí)驗(yàn)設(shè)備和文化、體育、衛(wèi)生等設(shè)施，滿(mǎn)足教育教學(xué)所需，全面保障和服務(wù)于學(xué)校的教學(xué)科研和人才培養(yǎng)。 建校以來(lái)，學(xué)校在、國(guó)務(wù)院、教育部的重視關(guān)懷下，在自治區(qū)黨委、人民政府、自治區(qū)教育工委、教育廳的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在對(duì)口援疆省市的關(guān)心愛(ài)護(hù)和大力支持下，學(xué)校秉承“胡楊般堅(jiān)韌、紅燭般奉獻(xiàn)”的大學(xué)精神、凝練了“和諧包容、勵(lì)志圖強(qiáng)”的校訓(xùn)，形成了“以穩(wěn)定為前提，以教學(xué)為中心，以學(xué)科建設(shè)為引領(lǐng)，以提高教學(xué)質(zhì)量為生命線(xiàn)，以師資隊(duì)伍建設(shè)為重點(diǎn)，以培養(yǎng)合格人才為目標(biāo)”的辦學(xué)思路，不僅為新疆基礎(chǔ)教育作出了重大貢獻(xiàn)，也積累了豐富的高等教育辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，形成了自己獨(dú)特的辦學(xué)特色，鍛造了內(nèi)涵深厚的大學(xué)精神和大學(xué)文化，堅(jiān)持為新疆特別是南疆地區(qū)的基礎(chǔ)教育和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展服務(wù)，共培養(yǎng)了10萬(wàn)余名具有良好思想品德修養(yǎng)和扎實(shí)專(zhuān)業(yè)技能的基礎(chǔ)教育師資和各類(lèi)專(zhuān)門(mén)人才。 面對(duì)新時(shí)代歷史的重任，喀什大學(xué)全體師生勇于創(chuàng)新，敢于擔(dān)當(dāng)，堅(jiān)持辦學(xué)方向，聚焦新疆社會(huì)穩(wěn)定和長(zhǎng)治久安總目標(biāo)，努力把學(xué)校建設(shè)成為區(qū)域特色鮮明、教師教育優(yōu)勢(shì)突出、應(yīng)用型人才培養(yǎng)體系完善，在周邊具有影響力的多科性、應(yīng)用型大學(xué)，為新疆尤其是南疆的基礎(chǔ)教育和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)而努力奮斗。