4月20日，四川省教育考試院的官方網(wǎng)站上，發(fā)布了《四川省深化考試招生制度改革實施方案解讀》，其中蘊含的豐富信息，值得全川教師、學(xué)生、家長細細研讀。

請看清不同時間段的不同要求

問：考試招生制度改革為什么要分兩步走?

答：“畢其功于一役”既不現(xiàn)實，也不科學(xué)。

第一步(2017年至2017年)：逐年擴大高職單招等現(xiàn)有分類考試形式的招生規(guī)模，逐步擴大“文化素質(zhì)+職業(yè)技能”考試的試點專業(yè)。

2017年，我省普通高考語文、文科綜合(政治、歷史、地理)，以及外語科小語種(含聽力)使用全國統(tǒng)一命題試卷，并恢復(fù)外語聽力考試，聽力考試使用全國統(tǒng)一命制的試題;

2017年至2020年，普通高考各科全部使用全國統(tǒng)一命題試卷。逐步推進招生錄取機制改革。

第二步(2018年至2021年)：從2018秋季新入學(xué)的普通高中高一年級新生開始，實施全省統(tǒng)一的普通高中學(xué)業(yè)水平考試、綜合素質(zhì)評價和高考綜合改革。

2021年按高考綜合改革方案進行錄取，初步形成基于統(tǒng)一高考和高中學(xué)業(yè)水平考試成績、參考綜合素質(zhì)評價的多元錄取模式。

2021年起，高職院校入學(xué)考試時間調(diào)整到每年春季進行，全面推進“文化素質(zhì)+職業(yè)技能”的評價方式。

《實施方案》對2018年前的專項改革盡量細化，暫不能細化的，將通過配套文件解決;2018年及以后的改革提出總體方向，待上海、浙江試點取得經(jīng)驗后，再適時推出我省具體的高考綜合改革實施方案。

學(xué)生的選擇權(quán)增大了

問：高校統(tǒng)一考試招生綜合改革主要致力于解決哪些方面的問題?

答：目前高招綜合改革主要致力于解決三個方面的問題：

一是擴大學(xué)生、高校雙向選擇權(quán)。

二是推進綜合評價。普通高考選拔標(biāo)準(zhǔn)實行高考與學(xué)業(yè)水平考試、必考與選考相結(jié)合;高職院校招生考試實行文化素質(zhì)與職業(yè)技能相結(jié)合;評價體系實行統(tǒng)一高考、高中學(xué)業(yè)水平考試和綜合素質(zhì)評價相結(jié)合。

三是弱化“一考定終身”現(xiàn)象。多種考試招生模式給學(xué)生提供了多種升學(xué)發(fā)展選擇通道;自主選擇選考科目可實現(xiàn)“考其所長”、“考其所好”;外語有2次考試機會，使一次考試的重要性降低。

問：考生選擇權(quán)體現(xiàn)在哪些方面?

一是升入高校的通道有了選擇。考生根據(jù)自身實際情況，既可在春季參加高職院校招生考試升入高校，又可在夏季參加普通高校統(tǒng)一招生考試升入高校。

二是對學(xué)業(yè)水平考試科目有了選擇�？忌�可根據(jù)本人興趣特長和擬報考學(xué)校及專業(yè)要求，在規(guī)定的考試科目中自主選擇3門。

三是對外語考試次數(shù)、時間和成績的使用也有了選擇�？忌�可自主確定外語考試的次數(shù)、時間，選擇分數(shù)高的一次考試成績計入高考總分。

錄取主要看“兩依據(jù)、一參考”

問：高校招生自主權(quán)體現(xiàn)在哪些方面?

高校根據(jù)自身辦學(xué)定位，經(jīng)教育部或省級教育行政部門批準(zhǔn)，可采取多元方式選拔錄取學(xué)生。如既可通過統(tǒng)一招生考試方式選拔學(xué)生，也可通過自主招生、保送生招生、高水平運動隊、高水平藝術(shù)團、高職院校單獨招生、綜合評價招生等渠道選拔人才。

在高職院校單獨招生中，高�？梢愿鶕�(jù)不同專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)自行組織學(xué)生的職業(yè)技能測試，提出技能測試成績在錄取時的權(quán)重。

問：今后普通高考錄取的依據(jù)是什么?

答：我省《實施方案》明確，2021年以后普通高考錄取，主要是“兩依據(jù)、一參考”。

“兩依據(jù)”是指：2018年秋季新入學(xué)的普通高中高一年級新生，到2021年高中畢業(yè)參加普通高校招生錄取時，一要依據(jù)考生高考時語文、數(shù)學(xué)、外語3門必考科目成績，二要依據(jù)高中學(xué)業(yè)水平考試3門選考科目成績;

“一參考”是指：2018年秋季新入學(xué)的普通高中高一年級新生，到2021年高中畢業(yè)參加普通高校招生錄取時，要參考其學(xué)生思想品德、學(xué)業(yè)水平、身心健康、藝術(shù)素養(yǎng)、社會實踐等5個方面的綜合素質(zhì)評價結(jié)果。高考成績不再是高考錄取的唯一依據(jù)，人才評價標(biāo)準(zhǔn)向多元化方向邁出新的一步。

語數(shù)外三門滿分仍是各150分

問：考生高考總成績是如何構(gòu)成的?

從2021年高考開始，考生高考總成績由統(tǒng)一高考的語文、數(shù)學(xué)、外語3個科目(必考科目)成績和高中學(xué)業(yè)水平考試3個科目(選考科目)成績組成。

語文、數(shù)學(xué)、外語3門滿分仍各為150分，不分文理科，外語科目提供2次考試機會，取最好成績計入總成績。

高中學(xué)業(yè)水平考試3個選考科目在計入高考錄取總成績時，需按等級進行賦分，其分值和等級劃分、計分辦法在我省高考綜合改革實施方案中再作出具體規(guī)定。

指定6科均省上命題，自選3科計入高考成績

問：高中學(xué)業(yè)水平考試的性質(zhì)和內(nèi)容是什么?

高中學(xué)業(yè)水平考試要做到“三個堅持”，一是堅持全面考核，《普通高中課程方案(實驗)》所設(shè)定的語文、數(shù)學(xué)、外語、思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物、信息技術(shù)、通用技術(shù)、體育與健康、音樂、美術(shù)14門科目全部列入學(xué)業(yè)水平考試范圍，每門課程學(xué)完即考。

二是堅持自主選擇，學(xué)生在思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物等科目中自主選擇3門科目參加考試，以促進學(xué)生發(fā)展學(xué)科興趣與個性特長。

三是堅持統(tǒng)籌兼顧，促進高中改進教學(xué)。

從2018年秋季新入學(xué)的普通高中高一年級新生開始，計入高考總成績的學(xué)業(yè)水平考試科目，將實行全省統(tǒng)一命題、統(tǒng)一組織考試、統(tǒng)一評卷、統(tǒng)一公布成績，確�？荚嚦煽兛尚趴捎谩�

高中學(xué)業(yè)水平考試的具體辦法和要求將在四川省普通高中學(xué)業(yè)水平考試實施辦法和細則中予以公