根據(jù)最新四川招生考試院公布的數(shù)據(jù)，廈門(mén)東海職業(yè)技術(shù)學(xué)院在四川招生錄取數(shù)據(jù)顯示，四川考生上廈門(mén)東海職業(yè)技術(shù)學(xué)院的分?jǐn)?shù)在150至184分，位次為284053至173301位次區(qū)間內(nèi)，所以我們預(yù)測(cè)2023年四川高考考生需要考在150至184區(qū)間才能上廈門(mén)東海職業(yè)技術(shù)學(xué)院。

一、四川考多少分能上廈門(mén)東海職業(yè)技術(shù)學(xué)院

1、2022年四川考生上廈門(mén)東海職業(yè)技術(shù)學(xué)院：理科最低分需要150分，錄取最低位次為284053名;

2、2021年四川考生上廈門(mén)東海職業(yè)技術(shù)學(xué)院：理科最低分需要150分，錄取最低位次為258428名;

3、2020年四川考生上廈門(mén)東海職業(yè)技術(shù)學(xué)院：理科最低分需要150分，錄取最低位次為260431名;

4、2022年四川考生上廈門(mén)東海職業(yè)技術(shù)學(xué)院：文科最低分需要252分，錄取最低位次為203870名;

5、2021年四川考生上廈門(mén)東海職業(yè)技術(shù)學(xué)院：文科最低分需要306分，錄取最低位次為173301名;

6、2020年四川考生上廈門(mén)東海職業(yè)技術(shù)學(xué)院：文科最低分需要184分，錄取最低位次為207378名;

二、廈門(mén)東海職業(yè)技術(shù)學(xué)院在四川的2020-2022錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)和錄取位次

1、2022年廈門(mén)東海職業(yè)技術(shù)學(xué)院在四川的錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)和位次

年份	招生省份	科目類(lèi)型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2022	四川	理科	專(zhuān)科	150	284053	省教育廳
2022	四川	文科	專(zhuān)科	252	203870	省教育廳

2、2021年廈門(mén)東海職業(yè)技術(shù)學(xué)院在四川的錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)和位次

年份	招生省份	科目類(lèi)型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2021	四川	理科	專(zhuān)科	150	258428	省教育廳
2021	四川	文科	專(zhuān)科	306	173301	省教育廳

3、2020年廈門(mén)東海職業(yè)技術(shù)學(xué)院在四川的錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)和位次

年份	招生省份	科目類(lèi)型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2020	四川	理科	專(zhuān)科	150	260431	省教育廳
2020	四川	文科	專(zhuān)科	184	207378	省教育廳

高考投檔線(xiàn)怎樣確定的

投檔線(xiàn)又稱(chēng)院校調(diào)檔分?jǐn)?shù)線(xiàn)，一般是按招生計(jì)劃數(shù)1：1.2以?xún)?nèi)的比例投檔確定。

同一批錄取的院校中，它們的投檔線(xiàn)是不一致的，高低由各校的生源情況決定，生源好的高校投檔分?jǐn)?shù)線(xiàn)可能高出控制分?jǐn)?shù)線(xiàn)很多，生源不好的則低一些，但原則上它不能低于同批次錄取控制分?jǐn)?shù)線(xiàn)。

院校調(diào)檔線(xiàn)是在該批院校最低錄取控制分?jǐn)?shù)線(xiàn)的基礎(chǔ)上，根據(jù)當(dāng)年考生報(bào)考本校志愿情況、分?jǐn)?shù)情況和本校在該地招生計(jì)劃數(shù)確定的，每年都會(huì)不同。

一般來(lái)說(shuō)，同一批錄取院校之間的調(diào)檔線(xiàn)是有很大差別的。而且一個(gè)學(xué)校在一個(gè)省(市)招生，每年都有差別，有的院校在一個(gè)省(市)的分?jǐn)?shù)線(xiàn)可能很高，而在另一個(gè)省(市)可能較低。

這是由當(dāng)?shù)乜忌�第一志愿�?bào)的多少?zèng)Q定的�？忌�第一志愿對(duì)某一院校報(bào)得較多，這個(gè)學(xué)校錄取的分?jǐn)?shù)就高。相反，這個(gè)院校的錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)就要降低些才能完成錄取計(jì)劃。

征集志愿和正常志愿填報(bào)有什么區(qū)別

征集志愿和正常錄取在進(jìn)入學(xué)校以后是沒(méi)有區(qū)別的，兩者的主要區(qū)別是在招生計(jì)劃以及分?jǐn)?shù)線(xiàn)等方面。具體的區(qū)別如下：

1、招錄計(jì)劃數(shù)不同。

征集志愿一般是部分高校在其第一批至第四批第一志愿招錄名額不滿(mǎn)的情況下進(jìn)行的。正常錄取即考試填報(bào)的志愿符合高校招錄的分?jǐn)?shù)條件予以錄取。

2、適用對(duì)象不同。

參與征集志愿的考生是要求達(dá)到相應(yīng)批次控制線(xiàn)且未被錄取的考生和相應(yīng)批次線(xiàn)下20分以?xún)?nèi)的學(xué)生。正常錄取的考生一般是要求達(dá)到對(duì)應(yīng)批次以及學(xué)校招錄的分?jǐn)?shù)線(xiàn)的。

3、招錄時(shí)間不同。

征集志愿因招錄計(jì)劃不滿(mǎn)而開(kāi)展的招生，因此其招錄的時(shí)間一般是在對(duì)應(yīng)批次正常招錄時(shí)間后面的。即征集志愿的時(shí)間要晚于正常招錄時(shí)間的。

三、廈門(mén)東海職業(yè)技術(shù)學(xué)院最新介紹

"廈門(mén)東海職業(yè)技術(shù)學(xué)院是一所經(jīng)福建省人民政府批準(zhǔn)、國(guó)家教育部備案，納入全國(guó)高考統(tǒng)招計(jì)劃，具有獨(dú)立頒發(fā)國(guó)家承認(rèn)學(xué)歷文憑資格的全日制綜合性普通高等職業(yè)院校。 學(xué)校坐落在我國(guó)改革開(kāi)放最早經(jīng)濟(jì)特區(qū)之一、“國(guó)際花園城市”— 廈門(mén)，校址位于廈門(mén)市最大的行政區(qū)、地處福建省東南沿海的千年文化古城同安區(qū)。校園環(huán)境優(yōu)美，教學(xué)與生活條件優(yōu)越，配套設(shè)施完善。學(xué)�，F(xiàn)有在校學(xué)生5000余人，教職員工277人。學(xué)校目前設(shè)有信息工程學(xué)院、商學(xué)院、傳媒與藝術(shù)學(xué)院、航空旅游學(xué)院、工程技術(shù)學(xué)院、健康產(chǎn)業(yè)學(xué)院、公共教學(xué)部、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院、繼續(xù)教育學(xué)院、思想政治教學(xué)部10個(gè)二級(jí)院部。 在專(zhuān)業(yè)建設(shè)方面，共設(shè)有31個(gè)緊貼區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展需求的高職招生專(zhuān)業(yè)，其中省級(jí)“二元制”試點(diǎn)專(zhuān)業(yè)12個(gè)，“現(xiàn)代學(xué)徒制”試點(diǎn)專(zhuān)業(yè)3個(gè)。全校設(shè)有省級(jí)精品課程2門(mén)，省級(jí)示范專(zhuān)業(yè)1個(gè)，市級(jí)重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)3個(gè)，校級(jí)特色專(zhuān)業(yè)9個(gè)，校級(jí)精品課程22門(mén)；獲得省級(jí)以上科研課題立項(xiàng)33項(xiàng)，省市級(jí)教學(xué)質(zhì)量工程項(xiàng)目16項(xiàng)。 在技能競(jìng)賽方面，2017年學(xué)校在全國(guó)金融職業(yè)教育教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)主辦的“全國(guó)金融與證券投資模擬實(shí)訓(xùn)大賽”和“全國(guó)大學(xué)生投資理財(cái)規(guī)劃大賽”中榮獲2個(gè)團(tuán)體一等獎(jiǎng)，1個(gè)個(gè)人一等獎(jiǎng)。在第九屆、第十屆外研社杯全國(guó)高職高專(zhuān)英語(yǔ)寫(xiě)作大賽（福建賽區(qū)）、外研社杯全國(guó)高職高專(zhuān)英語(yǔ)寫(xiě)作大賽總決賽均榮獲省級(jí)特等獎(jiǎng)和國(guó)家級(jí)三等獎(jiǎng)。2019年在全國(guó)職業(yè)院校技能大賽養(yǎng)老服務(wù)技能賽項(xiàng)中，榮獲國(guó)家級(jí)二等獎(jiǎng)，在中國(guó)零售新星大賽華東二區(qū)區(qū)域賽、中國(guó)零售新星大賽總決賽均榮獲團(tuán)體賽一等獎(jiǎng)，在福建省職業(yè)院校技能競(jìng)賽企業(yè)沙盤(pán)模擬經(jīng)營(yíng)賽項(xiàng)中榮獲團(tuán)體賽一等獎(jiǎng)。2020年在廈門(mén)市職業(yè)技能競(jìng)賽市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)賽項(xiàng)、建筑CAD賽項(xiàng)中均獲得團(tuán)體一等獎(jiǎng)。2021年榮獲國(guó)家級(jí)行業(yè)賽一等獎(jiǎng)1項(xiàng)、二等獎(jiǎng)2項(xiàng)、三等獎(jiǎng)3項(xiàng)，省級(jí)行業(yè)賽中銀獎(jiǎng)1項(xiàng)，二等獎(jiǎng)1項(xiàng)，三等獎(jiǎng)2項(xiàng)。 在人才培養(yǎng)方面，學(xué)校始終堅(jiān)持走“育人為本，素質(zhì)為先，產(chǎn)教融合，校企合作”的辦學(xué)道路，與廈門(mén)航空有限公司、泉舜集團(tuán)、廈門(mén)公交集團(tuán)、用友新道、廈門(mén)好慷家政服務(wù)有限公司、上海豪生酒店管理有限公司、廈門(mén)天鵝國(guó)際大酒店、大唐移動(dòng)、宗城（廈門(mén)）信息科技有限公司、廈門(mén)國(guó)際大酒店有限公司、泉州酒店、廈門(mén)市第三醫(yī)院、廈門(mén)市伍心養(yǎng)老院（連鎖）等知名企業(yè)聯(lián)合建立長(zhǎng)期穩(wěn)定的緊密型合作辦學(xué)關(guān)系，合作共建二級(jí)學(xué)院，實(shí)行校企“合作招生、合作育人、合作就業(yè)、合作發(fā)展”的辦學(xué)模式，將學(xué)生就業(yè)率和就業(yè)質(zhì)量作為衡量辦學(xué)水平的第一指標(biāo)，為社會(huì)輸送大批適應(yīng)社會(huì)發(fā)展需求的高素質(zhì)專(zhuān)業(yè)型人才，實(shí)現(xiàn)畢業(yè)生高就業(yè)率和高質(zhì)量就業(yè)。學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)率均在95%以上，畢業(yè)生工作能力得到了用人單位的肯定，成為推動(dòng)社會(huì)發(fā)展的重要力量。 在校園建設(shè)方面，學(xué)校已在數(shù)字化校園工作中取得顯著成效，超星學(xué)習(xí)通智慧教學(xué)平臺(tái)、超星數(shù)字圖書(shū)館、校園一卡通系統(tǒng)、青果教務(wù)管理系統(tǒng)、學(xué)院網(wǎng)上辦公系統(tǒng)、學(xué)院網(wǎng)站群系統(tǒng)、校園消防監(jiān)控中心系統(tǒng)、網(wǎng)上心理測(cè)評(píng)系統(tǒng)等主要信息化平臺(tái)投入使用；教學(xué)資源庫(kù)有廈門(mén)東海學(xué)院 VR 課程資源庫(kù)和廈門(mén)東海學(xué)院校本資源庫(kù)。學(xué)校辦公及教學(xué)骨干網(wǎng)絡(luò)帶寬達(dá)萬(wàn)兆,出口帶寬800M（電信600M、移動(dòng)200M），共計(jì)1600 余個(gè)信息點(diǎn)。教學(xué)樓及宿舍樓的每個(gè)房間都有無(wú)線(xiàn)AP接入，校園無(wú)線(xiàn)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)設(shè)施實(shí)現(xiàn)全校WIFI全覆蓋。建設(shè)云平臺(tái)，資源池包含CPU核心數(shù)356個(gè)，內(nèi)存總量952GB，總存儲(chǔ)容量約為32TB，云桌面用戶(hù)110個(gè)，虛擬主機(jī)42個(gè)。學(xué)校構(gòu)建了優(yōu)質(zhì)課程資源庫(kù)，提供大量的電子圖書(shū)資源供師生閱讀，其中包括文學(xué)、經(jīng)濟(jì)、計(jì)算機(jī)等五十余大類(lèi)，630萬(wàn)冊(cè)電子圖書(shū)，500 萬(wàn)篇論文，全文總量13億余頁(yè)，超16萬(wàn)集的學(xué)術(shù)視頻等，數(shù)據(jù)總量達(dá)100萬(wàn)GB。 辦學(xué)二十年來(lái)，學(xué)校連續(xù)榮獲“市民最喜愛(ài)的廈門(mén)職業(yè)院校”和“市民最喜愛(ài)的教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)”兩項(xiàng)榮譽(yù)，并在廈門(mén)市綜治考評(píng)中獲“5A級(jí)平安校園”的稱(chēng)號(hào)。作為福建省首批“二元制”、“現(xiàn)代學(xué)徒制”試點(diǎn)學(xué)校，學(xué)校在積累辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，鞏固辦學(xué)成果的基礎(chǔ)上，以改革為主線(xiàn)，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為重心，堅(jiān)持“致知力行，崇真至善”的校訓(xùn)，倡導(dǎo)“為師生謀幸福、為社會(huì)擔(dān)責(zé)任”的辦學(xué)理念，做有擔(dān)當(dāng)?shù)慕逃�，扎扎�?shí)實(shí)辦學(xué)，為廈門(mén)經(jīng)濟(jì)特區(qū)，特別是海峽西岸經(jīng)濟(jì)區(qū)建設(shè)，培養(yǎng)生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)、管理、服務(wù)一線(xiàn)需要的高素質(zhì)技能型專(zhuān)門(mén)人才，初步形成了“以高職教育為主，職業(yè)技能培訓(xùn)和職業(yè)資格鑒定為補(bǔ)充”的辦學(xué)格局，學(xué)校知名度不斷擴(kuò)大，是莘莘學(xué)子深造成才的理想學(xué)府。"