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    2. 2025年四川考多少分能上武漢理工大學 附-錄取分數(shù)線

      2024-06-13 04:14:03 大風車考試網(wǎng)

      根據(jù)最新四川招生考試院公布的數(shù)據(jù),武漢理工大學在四川招生錄取數(shù)據(jù)顯示,四川考生上武漢理工大學的分數(shù)在533至576分,位次為71122至3012位次區(qū)間內(nèi),所以我們預測2023年四川高考考生需要考在533至576區(qū)間才能上武漢理工大學。

      一、四川考多少分能上武漢理工大學

      1、2022年四川考生上武漢理工大學(醫(yī)藥類中外合作):理科最低分需要565分,錄取最低位次為39551名;

      2、2021年四川考生上武漢理工大學(中外合作):理科最低分需要596分,錄取最低位次為22819名;

      3、2020年四川考生上武漢理工大學(醫(yī)藥類中外合作):理科最低分需要592分,錄取最低位次為31066名;

      4、2020年四川考生上武漢理工大學(中外合作):理科最低分需要611分,錄取最低位次為20093名;

      5、2022年四川考生上武漢理工大學(中外合作):文科最低分需要584分,錄取最低位次為3898名;

      6、2022年四川考生上武漢理工大學:文科最低分需要585分,錄取最低位次為3730名;

      7、2021年四川考生上武漢理工大學:文科最低分需要587分,錄取最低位次為3732名;

      8、2020年四川考生上武漢理工大學(中外合作):文科最低分需要562分,錄取最低位次為6310名;

      2025年四川考多少分能上武漢理工大學 附-錄取分數(shù)線

      二、武漢理工大學在四川的2020-2022錄取分數(shù)線和錄取位次

      1、2022年武漢理工大學在四川的錄取分數(shù)線和位次

      年份 招生省份 科目類型 所在批次/段 最低錄取分 最低位次 率屬于
      2022 四川 理科 本一 565 39551 教育部
      2022 四川 理科 本一 592 22512 教育部
      2022 四川 理科 本一 603 16905 教育部
      2022 四川 文科 本一 584 3898 教育部
      2022 四川 文科 本一 585 3730 教育部

      2、2021年武漢理工大學在四川的錄取分數(shù)線和位次

      年份 招生省份 科目類型 所在批次/段 最低錄取分 最低位次 率屬于
      2021 四川 理科 本一 533 71122 教育部
      2021 四川 理科 本一 596 22819 教育部
      2021 四川 理科 本一 609 16098 教育部
      2021 四川 文科 本一 587 3732 教育部
      2021 四川 文科 本一 592 3012 教育部

      3、2020年武漢理工大學在四川的錄取分數(shù)線和位次

      年份 招生省份 科目類型 所在批次/段 最低錄取分 最低位次 率屬于
      2020 四川 理科 本一 592 31066 教育部
      2020 四川 理科 本一 611 20093 教育部
      2020 四川 理科 本一 623 14322 教育部
      2020 四川 文科 本一 562 6310 教育部
      2020 四川 文科 本一 576 3844 教育部

      高考志愿不服從調(diào)劑的后果

      1、行志愿模式下,如果你被A大學提檔,而你填報的專業(yè)又非常熱門,你的分數(shù)達不到專業(yè)的錄取分數(shù),沒有填報專業(yè)服從調(diào)劑,你就會被學校退檔。

      退檔的后果就是你在這個批次填報的其它BCD等學校都不能投檔錄取你了,你只能填報征集志愿或進入下一批次投檔錄取。

      2、由于考生填報的專業(yè)不衡,招考辦允許學校按照一定比例投檔考生,一般的投檔比例在1:1.1--1.2之間。所以肯定會有低分考生由于專業(yè)填報過高,不能被填報的專業(yè)錄取。如果這部分考生沒有填報專業(yè)服從調(diào)劑,就會被學校退檔。被退檔的考生只能填報征集志愿或進入下一批次投檔錄取。

      3、避免投檔后被退檔的方法就是選擇學校時要按照往年學校和專業(yè)的錄取均分,這是比較穩(wěn)妥的一種填報方法。

      新高考志愿填報需要注意什么

      首先、立足高考成績,這是志愿填報的最重要依據(jù),如果高考分數(shù)一塌糊涂,其他的想法都只能是胡思亂想、不切實際。2020年高考已經(jīng)結束一段時間了,各地新高考成績也已經(jīng)全部發(fā)榜,接下來填報志新高考愿就成為了考生的重中之重;怎樣志愿填報,最主要的依據(jù)當然是高考成績,高考分數(shù)的高低好壞,可以說直接決定著,你將能夠讀什么樣的大學和專業(yè)。

      其次、遵從內(nèi)心,就是在立足高考成績的前提下,依據(jù)個人的興趣愛好,選擇自己比較理想的大學和專業(yè),力爭夢想成真?忌谡曅赂呖汲煽冞@個最大現(xiàn)實的前提下,才能充分考慮個人的興趣愛好,否則就是脫離實際、一事無成;因為我們都是社會的人,離不開社會的現(xiàn)實需要,只有擺正自己的位置,才能不會與社會脫節(jié),才能在社會中發(fā)揮更好的作用。

      三、武漢理工大學最新介紹

      武漢理工大學是教育部直屬全國重點大學,是首批列入國家“211工程”和“雙一流”建設高校,是教育部和交通運輸部等部委共建高校。學校辦學歷史起源于1898年建立的湖北工藝學堂,辦學123年特別是70年來,學校共培養(yǎng)了60余萬名高級專門人才,是教育部直屬高校中為建材建工、交通、汽車三大行業(yè)培養(yǎng)人才規(guī)模最大的學校,已成為我國“三大行業(yè)”高層次人才培養(yǎng)和科技創(chuàng)新的重要基地。目前學校在校普通本科生36000余人,博士、碩士生18000余人,留學生1700余人。 學校經(jīng)過長期的育人實踐,形成了鮮明的辦學體系:構筑了“建設讓人民滿意、讓世人仰慕的優(yōu)秀大學”的大學理想,鑄就了“厚德博學、追求卓越”的大學精神,確立了“育人為本、學術至上”的辦學理念,樹立了“實施卓越教育、培養(yǎng)卓越人才、創(chuàng)造卓越人生”的卓越教育觀。學校致力于為社會培養(yǎng)一代又一代以智慧引領人生、具有卓越追求和卓越能力的卓越人才。 學,F(xiàn)有馬房山校區(qū)、余家頭校區(qū)和南湖校區(qū),占地4000余畝,校舍總建筑面積186.1萬方米,4座現(xiàn)代化圖書館藏書329.53萬冊。設有25個學院(部),建有6個獨立建制的科研院所,F(xiàn)有教職工5419人,其中中國科學院院士1人,中國工程院院士4人,比利時皇家科學院院士1人,澳大利亞工程院院士1人,歐洲科學院院士3人,俄羅斯工程院外籍院士1人,世界陶瓷科學院院士1人;獲中組部、科技部、國家自然科學基金委員會、教育部和湖北省政府人才計劃支持的高端人才125人。 學校已形成以工學為主,理、工、經(jīng)、管、藝術、文、法等多學科相互滲透、協(xié)調(diào)發(fā)展的學科專業(yè)體系。現(xiàn)有一級學科博士學位授權點19個,一級學科碩士學位授權點45個,博士后科研流動站17個;有22個碩士專業(yè)學位授權類別,39個碩士專業(yè)學位授權領域。在國家第四輪學科評估中,材料科學與工程獲A+,機械工程、交通運輸工程、設計學、馬克思主義理論等學科獲B+,F(xiàn)有本科專業(yè)96個,其中國家一流本科專業(yè)建設點37個、國家專業(yè)15個、卓越工程師教育培養(yǎng)計劃試點專業(yè)28個、國家綜合改革試點專業(yè)4個、國家戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)專業(yè)2個,F(xiàn)有國家級一流本科課程40門、國家級精品資源共享課17門、國家級精品視頻公開課8門。擁有國家級教學團隊5個、教育部人才培養(yǎng)模式實驗區(qū)4個、國家級實驗教學示范中心5個、國家級工程實踐教育中心13個、國際化示范學院1個、全國高校實踐育人創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基地與全國創(chuàng)業(yè)孵化示范基地各1個。 10年,學校培養(yǎng)了一批全國優(yōu)秀大學生代表,1人獲“全國最美大學生”,2人獲“中國青年五四獎章”,4人獲“中國大學生年度人物”稱號,4人獲“中國大學生自強之星標兵”稱號,15人獲“中國大學生自強之星”稱號,5人獲“中國青年志愿者優(yōu)秀個人獎”,5人獲“中國青少年科技創(chuàng)新獎”。在中國高等教育學會發(fā)布的學科競賽排行結果中,學校在2015-2019年全國普通高校學科競賽排行榜(本科)中位列第15,在全國“雙一流”建設高校學科競賽排行榜位列第14。學校畢業(yè)生就業(yè)率十年持續(xù)保持在95%以上,其中到世界500強企業(yè)和戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)領域就業(yè)人數(shù)占總就業(yè)人數(shù)比例超過50%。 學校建有材料復合新技術國家重點實驗室、硅酸鹽建筑材料國家重點實驗室、光纖傳感技術國家工程實驗室、國家水運安全工程技術研究中心等40個國家級和省部級科研基地,建有內(nèi)河智能航運交通運輸部協(xié)同創(chuàng)新中心、汽車零部件技術湖北省協(xié)同創(chuàng)新中心、安全預警與應急聯(lián)動技術湖北省協(xié)同創(chuàng)新中心等3個省部級協(xié)同創(chuàng)新中心。學校獲批交通強國建設試點單位,入選首批國家知識產(chǎn)權示范高校、第二批高等學?萍汲晒D化和技術轉移基地,與地方政府和行業(yè)企業(yè)共建產(chǎn)教融合示范區(qū)、科教創(chuàng)新園、工業(yè)技術研究院等科教合作與成果轉化機構257個。2010年以來,學校以第一完成單位獲國家自然科學獎2項、技術發(fā)明獎和科技進步獎16項、省部級一等獎及以上獎勵66項;作為參加單位獲國家科技進步特等獎1項、一等獎2項;獲授權發(fā)明專利5524項;在世界頂尖學術期刊Science發(fā)表論文1篇、Nature發(fā)表論文4篇。 學校與美國、英國、日本、法國、意大利、澳大利亞、俄羅斯、荷蘭等國家的190多所大學和科研機構建立了人才培養(yǎng)和科技合作關系,聘請了200余名國內(nèi)外知名學者擔任學校戰(zhàn)略科學家、講座教授、客座教授和名譽教授。此外,與國外著名高校及研究機構建立了16個高水國際研究臺?萍疾恳劳袑W校先后建立了材料復合新技術國際聯(lián)合實驗室、環(huán)境友好建筑材料國際科技合作基地、智能航運與海事安全國際科技合作基地等7個國家級和省部級國際科技合作基地。2017年,學校與英國威爾士三一圣大衛(wèi)大學合作建立的首個海外校區(qū)正式運行。2018年,學校與法國艾克斯-馬賽大學合作成立武漢理工大學艾克斯馬賽學院。 百廿余年,風雨兼程,武漢理工大學將以,以立德樹人為根本,圍繞建設“讓人民滿意、讓世人仰慕的優(yōu)秀大學”的崇高大學理想,堅持以創(chuàng)優(yōu)勢的發(fā)展道路,努力建設成為鮮明的世界一流大學。 (數(shù)據(jù)截至2021年3月)

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