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      關于軟件工程專業(yè)學生實習報告范文

      2024-05-29 11:16:15 大風車考試網

      課程名稱:

      學生學號:

      所屬院部:

      暑期實習專業(yè)班級:12軟件工程(服務外包)1班1205106069學生姓名:楊定蕾

      軟件工程學院指導教師:洪蕾

      2013??2014學年第2學期

      金陵科技學院教務處制

      實習項目名稱:暢行學府實習學時:同組學生姓名:夏德月、董嬌嬌、楊定蕾、周星宇、徐勇實習地點:無錫軟通動力?▋然鶎嵙暼掌冢7月7日-7月31日成績:批改教師:批改時間:

      一、前言

      無錫?▋然鶎W院成立于2009年10月,由無錫市太湖新城科教產業(yè)園、美國卡內基梅隆大學軟件教育培訓中心(iCarnegie)以及國內領先的軟件外包服務企業(yè)軟通動力信息技術(集團)有限公司三方共同創(chuàng)辦,是經由江蘇省無錫市教育局批準成立的高級IT人才培訓學院。

      學的課程和專業(yè)教育體系,結合國內領先軟件服務外包企業(yè)的專業(yè)實訓案例,以覆蓋多領域全生命周期的IT教學與培訓,為企業(yè)提供全方位國際化軟件服務外包人才,為樂于從事IT行業(yè)的有識之士提供快速的職業(yè)發(fā)展通道。?▋然壳耙呀浥c多家著名高等學府和國內外知名IT企業(yè)建立了長期的戰(zhàn)略合作伙伴關系,擁有專業(yè)資深的師資團隊,開創(chuàng)出一整套獨有的人才培養(yǎng)方式,提供全方位多層次軟件外包服務國際化專業(yè)人才解決方案,在國內軟件培訓行業(yè)趨于領先地位,是國內外軟件領域培訓交流的橋梁和窗口。

      無錫?▋然鶎W院擁有雄厚的師資力量,講師均獲得世界頂尖學府博士或碩士學位/學歷,經由卡內基梅隆大學軟件教育培訓中心的嚴格培訓并獲資質認證。講師團隊均擁有多年海外跨國公司或高端教育機構的工作經驗,掌握國際IT技術最新流行趨勢以及發(fā)展方向,并具有精湛的英文交流能力和深厚的專業(yè)素養(yǎng),精通金融,保險,電信和高科等領域大型項目的開發(fā)和管理過程。

      無錫?▋然鶎W院引入先進的嵌入式國際化高等教育模式和行業(yè)廣泛認可的軟件系統(tǒng)開發(fā)(SSD)認證課程體系,在純正的英語或中英文雙語的教學環(huán)境中,感受美國卡內基梅隆大學的系統(tǒng)化教學體系,并結合最新流行趨勢進行實際項目演練,為來自不同層次和專業(yè)的高中畢業(yè)生、大學生以及在職IT專業(yè)人士,量身打造最先進的專業(yè)技能和職場“軟技能”課程,提供全方位多層次軟件外包服務國際化專業(yè)人才解決方案。學院采用全英文授課、雙語輔導的模式,以美國式的教育理念,讓學員體驗到全生命周期的IT項目實訓。學院24小時全天候學習環(huán)境,貼近學生的一站式教學跟蹤服務,零距離接觸企業(yè)真實工作環(huán)境,立足培養(yǎng)國際一流IT人才資源的多層次技能。

      無錫埃卡內基學院在人才輸出渠道方面獨具優(yōu)勢,目前已與多家國內外知名企業(yè)建立了戰(zhàn)略合作關系,其中包括軟通動力、愛立信、波音公司、花期銀行,SalesForce等著名國內IT領頭企業(yè)和跨國公司,成為其人才輸出基地。

      無錫埃卡內基學院位于太湖新城科教產業(yè)園,毗鄰風光秀麗的太湖之濱,周邊知名跨國公司林立,基礎設施完善齊全。學院教學面積達8000平米,可以同時進行750名學員的培訓,整體硬件設施一流,共設有30多個多媒體教學計算機室和數十個會議討論室,全天候開放以供操作演練和授課討論。在教學區(qū)和生活區(qū)范圍里,均可免費使用無線上網服務,隨時隨地感受高科技、多媒體教學設施帶來的便捷。

      立足高位,加速遠航。無錫?▋然鶎W院將以最前端教學模式,緊隨日新月異的全球IT行業(yè)變革潮流,為中國軟件行業(yè)培養(yǎng)出具備國際化專業(yè)視角的高級復合型人才。金牌品質,成就一流,加入埃卡內基學院,為騰飛助力,共創(chuàng)無限未來!

      二、實習目的

      1.學會將理論運用在生產實踐,讓自己知識更加牢固,調和理論與實際的關系。

      2.了解并接觸良好的職業(yè)素質,恪守職責,勇于創(chuàng)新。

      3.通過實習,參加一定的業(yè)務活動和管理實踐,了解企業(yè)的管理現狀/所具備的基礎及存在問題,為學生畢業(yè)設計和走入社會奠定良好基礎。4.通過實習,調查、了解企業(yè)的運行機制和業(yè)務管理過程,參與企業(yè)具體管理工作,提高社會實踐能力,增強調查研究,人際溝通,謀略決策,隨機應變等獨立工作能力與管理能力。

      5.培養(yǎng)獨立分析問題、解決問題的能力;熟練使用Android開發(fā)工具。6.提高個人的實踐能力、科研能力和解決本專業(yè)實際問題的能力。7.培養(yǎng)積極的創(chuàng)新精神、嚴肅認真的科學態(tài)度和嚴謹求實的工作作風,增強個人綜合素質以及畢業(yè)后對IT職業(yè)的適應能力。8.培養(yǎng)團隊合作精神;

      三、實習時間

      四、實習地點

      江蘇省無錫市濱湖區(qū)錦溪路100號

      五、實習單位和部門

      無錫?▋然鶎W院

      六、實習內容

      1.內容簡介

      本次實習主要是完成一個競賽類的項目命題,通過實際操作來提升自己的動手能力,對于尚未掌握的的技術則采用“即用即學,現學現用”的方式。

      項目名稱:暢游學府項目性質:校園綜合類應用

      項目背景:經調查問卷發(fā)現,大學生并非滿足于現今的生活方式,存在各種

      各樣的問題。首先是新生,對于不熟悉的大學,需要開學志愿者指引,造成大量

      人力物力的浪費,于是我們設計入學導航,便捷的導航說明,簡單的路線,直接指引新生認識校園,減少學校勞力。對于老生,我們發(fā)現,他們容易忘記課程,我們設計了課程輔助的模塊,提供課表和作業(yè)資料等的輔助。很多人喜歡把食堂菜帶回宿舍吃,原因食堂太擠,有許多人因為排隊太長而不吃飯,所以我們開發(fā)點餐系統(tǒng),隨時隨地點外賣,省卻排隊的時間。由于我們院特有志愿服務,為此,我們特意開發(fā)志愿者系統(tǒng),可以聯系需要志愿服務的老師,簽訂志愿服務。

      項目開發(fā)采取團隊寫作方式,我負責編寫其中的點餐模塊。

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