河北中考改革意見變化政策分析解讀

北省教育廳日公布了《河北省初中畢業(yè)與升學考試和普通高中招生制度改革意見》(以下簡稱意見)對初中畢業(yè)生畢業(yè)資格認定辦法、初中畢業(yè)生升學考試辦法以及高中招生錄取提出了新的改革意見。

學生備戰(zhàn)中考(資料圖)

中考成績新增

綜合素質評價成績和創(chuàng)新實踐獲獎成果評價成績

《意見》中指出，初中畢業(yè)生畢業(yè)資格認定改變單純依據學業(yè)考試成績作為認定畢業(yè)資格的做法。依據新課程的培養(yǎng)目標，結合各個實驗區(qū)初中課程設置、課程內容、課程實施的實際以及對學生發(fā)展性評價的實踐，構建一個能比較全面地評價初中畢業(yè)生素質發(fā)展的二維框架體系，即“綜合素質評價+畢業(yè)考試”。綜合素質的評價結果以等級制的方式呈現，具體分為A、B、C、D四級；畢業(yè)考試的成績可采用百分制，也可采用等級制。學生畢業(yè)資格由所在學校認定，并頒發(fā)畢業(yè)證書。

在中考成績上，《意見》指出，改革后，初中畢業(yè)生升入普通高中學校包括三方面的成績，即升學考試成績、綜合素質評價成績和創(chuàng)新實踐獲獎成果評價成績之和。其中，物理實驗操作考試、化學實驗操作考試、生物實驗操作考試、信息技術教育考試、體質健康測試五個項目作為專門性發(fā)展素質考查，納入綜合素質評價體系;把綜合實踐與創(chuàng)新活動評價作為培養(yǎng)學生創(chuàng)新素質的重要導向、激勵政策，納入學生綜合素質評價內容;創(chuàng)新實踐獲獎成果評價作為普通高中學校招生錄取的附加分項目。

升學考試成績按分數方式呈現，綜合素質評價結果既可按等級制也可按將等級評定結果換算成分數方式呈現，創(chuàng)新實踐成果評價結果按分數方式呈現。升學考試由省統一組織命題、統一制定評分標準、統一印制試卷，考試、評卷、登統工作在省、市招生委員會統一領導下，由各設區(qū)市、縣(市、區(qū))招生考試機構具體組織實施。綜合素質評價由學校組織實施，學校須按照縣(市、區(qū))教育行政部門(城市市區(qū)由設區(qū)市教育局負責)統一規(guī)定的各等級評定比率進行等級評定，并負責將等級評定結果或將等級轉化為分數報招生考試機構，由招生考試機構計入考生升學成績;創(chuàng)新實踐成果評價按照學生獲得縣級以上(含縣級)相關比賽的獲獎成績計分，計分獎項必須是縣級以上(含縣級)教育行政部門組織或與其他部門聯合舉辦的評獎活動。

綜合素質評價結果在作為學生初中畢業(yè)成績依據時，應以等級制的方式呈現；在作為學生進入普通高中學校升學成績時，既可采用等級制也可采用分數的方式呈現。

#FormatImgID_1# 考生走出考場（資料圖）

初中畢業(yè)考試和升學考試

“兩考”分開舉行

初中畢業(yè)生學業(yè)考試是義務教育階段的終結性考試，考試結果既是衡量學生是否達到畢業(yè)標準的主要依據，也是高中階段學校招生的重要依據之一。初中畢業(yè)生學業(yè)考試由畢業(yè)考試、升學考試兩部分組成，且畢業(yè)考試和升學考試“兩考”分開舉行。

畢業(yè)考試科目包括語文、數學、外語(會話測試占40%，筆試部分占60%)、物理(含實驗操作)、化學(含實驗操作)、生物(含實驗操作)、品德(含民族團結教育)、歷史、地理、體育。物理、化學、生物的實驗操作成績應占到總分的30%左右;生物、地理學科的畢業(yè)考試成績按本課程內容全部結束時的考試成績計算。畢業(yè)考試的命題、考試由學校組織實施。各科考試成績的呈現可以采用百分制，也可以采用等級制。

升學考試科目為6科，包括文化科考試，語文120分、數學120分、外語120分（聽力測試30分，筆試部分90分）、理科綜合120分（物理55分、化學35分，綜合題30分），文科綜合120分〔品德45分（其中民族團結教育占7分）、歷史45分，綜合題30分〕、體育30分，總分630分。

對持有殘疾人證的聽力障礙學生，經本人申請，縣(市、區(qū))教育行政部門認定，可以免外語聽力測試，其外語成績按筆試成績折算成滿分值。師專分校、幼師以及師范高中班、中專、中技、普通高中和職業(yè)高中招生仍使用同一套試卷。考試時間定為6月21日至22日，五個科目考試時限各為120分鐘，全省初中畢業(yè)生升學體育考試于4月底前舉行。

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