男生的邏輯思維非常強(qiáng)，而且非常仔細(xì)，在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)上本身就占據(jù)了優(yōu)勢(shì)，女生的感性思維比較強(qiáng)，邏輯思維比較弱。除了邏輯思維以外，男生也擅長(zhǎng)抽象的思維，抽象思維和幾何相關(guān)，如果抽象思維強(qiáng)，在學(xué)習(xí)幾何的時(shí)候會(huì)非常有優(yōu)勢(shì)。這也和數(shù)學(xué)的各種學(xué)習(xí)關(guān)系密切，如果沒(méi)有足夠的思維，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)是非常困難的。
女生的感性更有利于他們?nèi)グ盐照Z(yǔ)言的學(xué)習(xí)節(jié)奏。還有語(yǔ)言之外的很多感性思維也被他們擅長(zhǎng)，去分析事物的時(shí)候，往往能另辟蹊徑。由于他們細(xì)心的特點(diǎn)，在寫字的時(shí)候會(huì)非常認(rèn)真，而男生則比較急躁，寫起字來(lái)就非常難看了，這也導(dǎo)致他們?cè)谡Z(yǔ)文學(xué)習(xí)的時(shí)候失去了優(yōu)勢(shì)。
在教育學(xué)中的各項(xiàng)研究，特別聰明和特別笨的男生數(shù)量都比女生多，而女生的智力水都比較均等。在小學(xué)階段，女生的智力是普遍高于男生的，但是到了高年級(jí)，比如高中階段，男生的智力水比女生高。所以在小學(xué)的時(shí)候女生的成績(jī)往往比較好，可是到了中學(xué)階段，隨著難度的增加，而女生不適應(yīng)這種難度，成績(jī)下降也是常有的事�？墒悄猩鷦t比較穩(wěn)定，保持成績(jī)不是太大的問(wèn)題，在以前逆襲的例子里，男生是多數(shù)的，或許正是因?yàn)樗麄冇兄橇焖侔l(fā)展的條件，才形成了這樣的結(jié)果。
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現(xiàn)在大家知道是什么原因?qū)е碌牧税�？如果以后孩子成�?jī)下降了，可以從心理學(xué)或者教育學(xué)的角度去考慮，不能盲目地把原因歸根到小孩不努力上面來(lái)，要理性看待這些問(wèn)題。
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