大班幼兒園家訪記錄1
家訪時間 xx 家訪對象 xx
家訪教師 張老師.范老師.
幼兒在園情況 琪琪小朋友是一個挺可愛的小女孩，在園的表現(xiàn)良好,時很有禮貌 ,這個學期老是學一些不好的動作,不怎么會分辨好壞,喜歡就學,就模范.不過學習那方面還是不錯的,但是寫字方面和畫畫還是沒什么進步,這方面需要加強了哦 .
家訪過程
1,了解幼兒在家的表現(xiàn)
2,了解幼兒在園日常生活的情況。
要求家長配合情況 建議家長不要讓幼兒看太多的電視，讓幼兒及時改掉那些不好的慣
大班幼兒園家訪記錄2
家訪時間 xx 家訪對象 xx
家訪教師 張老師.范老師.
幼兒在園情況 生生小朋友在園里的表現(xiàn)良好,比較好動,好玩.時一旦被老師批評就會哭臉,有時他一生氣連老師也打,有時 喜歡帶頭說話起哄,排隊喜歡抱著前面的那個小朋友.學習那方面還是挺不錯的,只要改掉那些不好的慣就更好了.
家訪過程
1, 老師反應幼兒在園的一些不好的慣。
2,老師了解幼兒在家的一些情況。
要求家長配合情況 請勿讓幼兒看太多的電視,及時改掉不好的慣
大班幼兒園家訪記錄3
家訪目的：
讓幼兒養(yǎng)成良好的學習慣
家訪記錄：
李庶一小朋友是一個聰明可愛的孩子，老師上課講的東西都會，但是她學會了就擾亂秩序，不讓其他的.小朋友學習。因此，對李庶一進行了一次家訪。在和她的父母談話中得知，他們的工作都很忙，對孩子的關心不夠多，孩子又經常在奶奶家，奶奶對她嬌生慣養(yǎng)什么都依著她。這樣一來，孩子就養(yǎng)成了一些壞慣。所以，請家長多和幼兒園保持聯(lián)系，并配合教師把孩子教育的更好。
家訪的成效：
幫助家長真正的了解到了學習的重要性，并讓家長了解到應該抽出時間來多陪陪孩子，家庭教育有著非常重要的作用，通過家園互動共同來達到教育的目的。
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