根據(jù)最新上海招生考試院公布的數(shù)據(jù)，嶺南師范學(xué)院在上海招生錄取數(shù)據(jù)顯示，上�？忌�上嶺南師范學(xué)院的分?jǐn)?shù)在404至454分，位次為35075至23714位次區(qū)間內(nèi)，所以我們預(yù)測2023年上海高考考生需要考在404至454區(qū)間才能上嶺南師范學(xué)院。

一、上海考多少分能上嶺南師范學(xué)院

1、2022年上海考生上嶺南師范學(xué)院：綜合(不限)最低分需要415分，錄取最低位次為34179名;

2、2022年上�？忌�上嶺南師范學(xué)院：綜合(史 或 地 或 政)最低分需要465分，錄取最低位次為25043名;

3、2021年上海考生上嶺南師范學(xué)院：綜合(物)最低分需要404分，錄取最低位次為35075名;

4、2021年上�？忌�上嶺南師范學(xué)院：綜合(不限)最低分需要410分，錄取最低位次為34140名;

5、2021年上�？忌�上嶺南師范學(xué)院：綜合(物 或 化)最低分需要415分，錄取最低位次為33300名;

6、2021年上海考生上嶺南師范學(xué)院：綜合(史 或 地 或 政)最低分需要464分，錄取最低位次為23714名;

7、2020年上�？忌�上嶺南師范學(xué)院(02)：綜合(不限)最低分需要444分，錄取最低位次為28438名;

8、2020年上�？忌�上嶺南師范學(xué)院(01)：綜合(史 或 地 或 政)最低分需要454分，錄取最低位次為26319名;

二、嶺南師范學(xué)院在上海的2020-2022錄取分?jǐn)?shù)線和錄取位次

1、2022年嶺南師范學(xué)院在上海的錄取分?jǐn)?shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	選科要求	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2022	上海	綜合	不限	本科	415	34179	省政府
2022	上海	綜合	史 或 地 或 政	本科	465	25043	省政府

2、2021年嶺南師范學(xué)院在上海的錄取分?jǐn)?shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	選科要求	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2021	上海	綜合	物	本科	404	35075	省政府
2021	上海	綜合	不限	本科	410	34140	省政府
2021	上海	綜合	物 或 化	本科	415	33300	省政府
2021	上海	綜合	史 或 地 或 政	本科	464	23714	省政府

3、2020年嶺南師范學(xué)院在上海的錄取分?jǐn)?shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	選科要求	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2020	上海	綜合	不限	本科	444	28438	省政府
2020	上海	綜合	史 或 地 或 政	本科	454	26319	省政府

排名靠前的二本院校有哪些

序號	批次	學(xué)校名稱	類型
1	二本	重慶師范大學(xué)	師范
2	二本	北華大學(xué)	綜合
3	二本	重慶工商大學(xué)	財經(jīng)
4	二本	泰山醫(yī)學(xué)院	醫(yī)藥
5	二本	魯東大學(xué)	綜合
6	二本	湖南商學(xué)院	財經(jīng)
7	二本	聊城大學(xué)	綜合
8	二本	山東建筑大學(xué)	理工
9	二本	齊齊哈爾大學(xué)	綜合
10	二本	北京聯(lián)合大學(xué)	綜合
11	二本	山東中醫(yī)藥大學(xué)	醫(yī)藥
12	二本	北方工業(yè)大學(xué)	理工
13	二本	鄭州輕工業(yè)學(xué)院	理工
14	二本	重慶理工大學(xué)	理工
15	二本	青海師范大學(xué)	師范
16	二本	天津商業(yè)大學(xué)	財經(jīng)
17	二本	青海民族大學(xué)	民族
18	二本	貴州民族大學(xué)	民族
19	二本	贛南師范大學(xué)	師范
20	二本	河南財經(jīng)政法大學(xué)	財經(jīng)
21	二本	吉林財經(jīng)大學(xué)	財經(jīng)
22	二本	天津職業(yè)技術(shù)師范大學(xué)	師范
23	二本	長春中醫(yī)藥大學(xué)	醫(yī)藥
24	二本	北京服裝學(xué)院	理工
25	二本	遼寧石油化工大學(xué)	理工
26	二本	大連海洋大學(xué)	農(nóng)林
27	二本	青島農(nóng)業(yè)大學(xué)	農(nóng)林
28	二本	廣東技術(shù)師范學(xué)院	師范
29	二本	長春大學(xué)	綜合
30	二本	吉首大學(xué)	綜合

高考志愿填報技巧是什么

1、填報志愿的過程中，如果能正確把握填報志愿的梯度，就能增加被錄取的幾率。因此，考生要處理好第一志愿和非第一志愿的梯度，以及平行志愿之間的梯度要正確處理第一志愿和非第一志愿的梯度。

在各志愿填報時，一定要注意拉開梯度，慎重填報第二、三志愿。如有的本科一批院校，為了提高生源的質(zhì)量，通過政策規(guī)定和志愿分?jǐn)?shù)級差等形式，每年都在第二、三志愿中擇優(yōu)錄取部分高分考生。

2、考后估分報志愿的考生擔(dān)心估分不準(zhǔn)，或者因為考得不好影響心態(tài)，有些考生發(fā)揮不理想，不能面對現(xiàn)實，情緒低落。無論屬于哪種情況，都要記住填報志愿時一定要冷靜、理智地進(jìn)行分析，不能讓一時的情緒變化左右填報志愿的傾向。

3、不要盲從。填報志愿時同學(xué)間會相互討論、相互商量，這是非常好的事情，但是也難免相互模仿、相互感染。各人的實力不一樣，愛好興趣不一樣，不能相互模仿，相互模仿造成的扎堆現(xiàn)象對高考錄取是很不利的。

三、嶺南師范學(xué)院最新介紹

嶺南師范學(xué)院（原湛江師范學(xué)院）是一所具有百年師范教育歷史的廣東省屬普通本科院校，坐落在中國大陸最南端的美麗港城湛江市。學(xué)校前身雷陽中學(xué)堂，1904年始設(shè)師范科，1935年成立廣東省立雷州師范學(xué)校，1978年更名為雷州師范�？茖W(xué)校，1991年升格更名為湛江師范學(xué)院，更名為嶺南師范學(xué)院。 辦學(xué)聲譽良好。在百余年的師范教育歷程中，學(xué)校肩負(fù)興學(xué)育人的辦學(xué)使命，堅持“師范性、教學(xué)型，地方性、應(yīng)用型”的辦學(xué)定位，形成了“強師范、厚理工、興商科”辦學(xué)思路，培養(yǎng)了大批優(yōu)秀教師、教育工作者和社會應(yīng)用人才，為粵西地區(qū)乃至廣東省的教育文化事業(yè)和經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展做出了應(yīng)有貢獻(xiàn)。學(xué)校是全國第一所通過教育部本科教學(xué)工作合格評估的師范院校（2000年），2007年在教育部本科教學(xué)工作水平評估中獲得優(yōu)秀等級，2010年被列為廣東省新增碩士學(xué)位授權(quán)立項建設(shè)單位, 2017年列入廣東首批普通本科轉(zhuǎn)型試點高校、省市共建高校和廣東省大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育示范校，2017年被推選為廣東省特殊教育教師發(fā)展聯(lián)盟理事長單位，2018年列入廣東省高等教育“沖一流、補短板、強特色”提升計劃建設(shè)高校。學(xué)校先后獲得“全國精神文明建設(shè)工作先進(jìn)單位”“全國群眾體育工作先進(jìn)單位”“全國綠化先進(jìn)集體”“全國內(nèi)部審計先進(jìn)集體”“教育部依法治校示范�！薄敖逃�部大學(xué)英語教學(xué)改革示范�！薄皬V東省師德建設(shè)先進(jìn)單位”“廣東省文明校園”等稱號。 學(xué)科專業(yè)體系完備。設(shè)有29個（含8個掛靠）二級學(xué)院，建有省級重點學(xué)科6個（教育學(xué)、化學(xué)、課程與教學(xué)論、高分子化學(xué)與物理、漢語言文字學(xué)、材料物理與化學(xué)）、省“沖補強”重點建設(shè)學(xué)科3個（教育學(xué)、化學(xué)、材料科學(xué)與工程）�，F(xiàn)有本科專業(yè)73個（其中師范類專業(yè)32個），涵蓋經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)、教育學(xué)、文學(xué)、史學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、農(nóng)學(xué)、管理學(xué)和藝術(shù)學(xué)等10大學(xué)科門類,師范專業(yè)涵蓋基礎(chǔ)教育、職業(yè)教育、學(xué)前教育和特殊教育，形成了門類齊全、培養(yǎng)培訓(xùn)一體化的完備的教師教育體系。2個專業(yè)（漢語言文學(xué)和化學(xué)）通過教育部師范類專業(yè)二級專業(yè)認(rèn)證，擁有國家級特色專業(yè)2個（漢語言文學(xué)和化學(xué)）、國家級一流本科專業(yè)建設(shè)點2個（漢語言文學(xué)和小學(xué)教育）、省級特色（重點）專業(yè)13個、省級一流本科專業(yè)建設(shè)點9個。國家級一流課程1門，省級一流課程10門。學(xué)校面向22個省區(qū)招生，全日制在校本科生25000多人。 辦學(xué)資源豐富。校園占地面積2569畝（寸金校區(qū)1009畝，正在規(guī)劃建設(shè)的湖光校區(qū)1560畝），建筑面積58萬平方米，教學(xué)科研儀器設(shè)備總值2.8億元。圖書館擁有紙質(zhì)藏書246.96萬冊，中外文紙質(zhì)現(xiàn)期刊1424種，各類電子文獻(xiàn)數(shù)據(jù)庫65個，電子圖書329.12萬冊，電子期刊5.06萬種、115.75萬冊。獲批“廣東省創(chuàng)建國家教師教育創(chuàng)新實驗區(qū)”，建有國家級基地2個（全國重點建設(shè)職業(yè)教育師資培養(yǎng)培訓(xùn)基地、全國社會工作專業(yè)人才培養(yǎng)基地）、省級師培基地4個和省級中小學(xué)教師發(fā)展中心1個。建有省級教學(xué)平臺14個，建有廣東省重點實驗室（廣東省特殊兒童發(fā)展與教育重點實驗室）等省級科研平臺25個以及湛江市重點實驗室4個。設(shè)有廣東沿海經(jīng)濟(jì)帶發(fā)展研究院、國學(xué)研究院等研究機構(gòu)6個、一般科研平臺24個。 師資隊伍結(jié)構(gòu)良好�，F(xiàn)有教職員工1700余人，其中“雙聘院士”2名，“”1名，“珠江學(xué)者”1名，高級職稱教師600多名，博士學(xué)位教師500多名，雙師雙能型教師740多名。151人入選廣東省“千百十工程”培養(yǎng)對象，126人被聘為兄弟院校碩士和博士生導(dǎo)師，62人獲授國務(wù)院政府特殊津貼、全國“五一”勞動獎?wù)�、全國�?yōu)秀教師、省級教學(xué)名師和南粵優(yōu)秀教師等稱號；48人被遴選為廣東省“揚帆計劃”人才；9人被遴選為廣東省高等學(xué)校優(yōu)秀青年教師培養(yǎng)對象；30人被評為省級“強師工程”資助對象。聘有一批國內(nèi)外知名專家學(xué)者為客座教授和兼職教授。 人才培養(yǎng)質(zhì)量優(yōu)良。貫徹落實立德樹人根本任務(wù)，適應(yīng)國家新時代教育高質(zhì)量發(fā)展和廣東省教育現(xiàn)代化的要求，培養(yǎng)具有高尚的職業(yè)道德，豐厚的人文、科學(xué)與藝術(shù)素養(yǎng)，厚實的學(xué)科專業(yè)基礎(chǔ)，較強的實踐能力，德智體美勞全面發(fā)展的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。近年來，學(xué)生在“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽、“挑戰(zhàn)杯”以及學(xué)術(shù)科技、專業(yè)實驗、師范生技能、體育競技、外語口語、藝術(shù)表演和社會實踐等競賽活動中屢獲殊榮。2018年，畢業(yè)生考研錄取人數(shù)突破600人，考研錄取率突破10%，考研錄取率居省內(nèi)高校前列。畢業(yè)生扎根粵西，挺進(jìn)珠三角，深入京、津、滬、寧、疆、藏等地就業(yè)，被國內(nèi)主流媒體譽為“粵西過江龍”和“援藏良駒”；2019年，4名校友獲得“全國模范教師”“全國優(yōu)秀教師”（廣東省僅有41名）。 對外合作交流廣泛。1998年開始招收外國留學(xué)生，已培養(yǎng)培訓(xùn)長短期留學(xué)生800多人。同美國、英國、德國、澳大利亞、俄羅斯、日本、新西蘭、白俄羅斯、烏克蘭、印尼、泰國、韓國、越南和港澳臺地區(qū)的80多所境外高校、教育機構(gòu)以及近30所中小學(xué)建立了緊密的合作關(guān)系，共同開展學(xué)術(shù)交流、專業(yè)合作、教育培訓(xùn)、教師互聘和學(xué)生跨文化學(xué)習(xí)交流活動，每年300多名學(xué)生出國學(xué)習(xí)、實習(xí)和研習(xí)。經(jīng)教育部批準(zhǔn)，與愛爾蘭高威—梅努斯理工學(xué)院合作舉辦烹飪與營養(yǎng)教育本科專業(yè);與亞洲潛水聯(lián)合會合作舉辦“亞洲潛水學(xué)院”；與白俄羅斯國立體育大學(xué)合作舉辦以中國武術(shù)和體育康復(fù)保健為特色的孔子課堂，被評為全球“先進(jìn)孔子課堂”并升格為“孔子學(xué)院”；與白俄羅斯國家科學(xué)院哲學(xué)研究院聯(lián)合成立“中白哲學(xué)-文化研究中心”；與全國工商聯(lián)水產(chǎn)業(yè)商會等合作舉辦“水產(chǎn)國際商務(wù)學(xué)院”；與廣東東島新能源股份有限公司聯(lián)合成立“東島清潔能源材料產(chǎn)業(yè)學(xué)院”；與紫光集團(tuán)新華三技術(shù)有限公司、廣東偉澤智能科技有限公司聯(lián)合成立“智慧教育產(chǎn)業(yè)學(xué)院”。充分發(fā)揮在人才培養(yǎng)、科技研究、智力支持等方面的優(yōu)勢，與地方政府部門、企業(yè)、科研機構(gòu)、駐地部隊等緊密協(xié)同，在教育、科技、經(jīng)濟(jì)、文化、法律與政策研究等方面開展全方位合作，積極拓展辦學(xué)資源，不斷提升學(xué)校對地方經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的貢獻(xiàn)率。 處在“兩個一百年”的歷史交匯期、高質(zhì)量發(fā)展的轉(zhuǎn)折期、高等教育發(fā)展的機遇期，學(xué)校以新時代思想為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針，堅持辦學(xué)方向，落實立德樹人根本任務(wù)，立足教師教育改革創(chuàng)新，立足服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展，以提高辦學(xué)質(zhì)量，以爭取碩士學(xué)位授予權(quán)為動力，大力推進(jìn)“新師范”“新工科”“新文科”“新農(nóng)科”建設(shè)，不斷提高辦學(xué)水平和教育質(zhì)量，努力建設(shè)成為一所特色鮮明的高水平師范大學(xué)。 學(xué)�，F(xiàn)任黨委書記劉明貴、校長蘭艷澤。 更新日期：2021年3月8日