根據最新上海招生考試院公布的數據，大連交通大學在上海招生錄取數據顯示，上�？忌�上大連交通大學的分數在400至400分，位次為36437至29454位次區(qū)間內，所以我們預測2023年上海高考考生需要考在400至400區(qū)間才能上大連交通大學。

一、上�？级嗌俜帜苌洗筮B交通大學

1、2022年上�？忌�上大連交通大學：綜合(物)最低分需要414分，錄取最低位次為34339名;

2、2022年上�？忌�上大連交通大學：綜合(不限)最低分需要418分，錄取最低位次為33700名;

3、2022年上海考生上大連交通大學：綜合(物)最低分需要422分，錄取最低位次為33024名;

4、2021年上�？忌�上大連交通大學：綜合(物)最低分需要417分，錄取最低位次為32941名;

5、2021年上�？忌�上大連交通大學：綜合(不限)最低分需要436分，錄取最低位次為29454名;

6、2020年上�？忌�上大連交通大學(01)：綜合(物)最低分需要400分，錄取最低位次為36437名;

二、大連交通大學在上海的2020-2022錄取分數線和錄取位次

1、2022年大連交通大學在上海的錄取分數線和位次

年份	招生省份	科目類型	選科要求	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2022	上海	綜合	物	本科	414	34339	省政府
2022	上海	綜合	不限	本科	418	33700	省政府
2022	上海	綜合	物	本科	422	33024	省政府

2、2021年大連交通大學在上海的錄取分數線和位次

年份	招生省份	科目類型	選科要求	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2021	上海	綜合	物	本科	417	32941	省政府
2021	上海	綜合	不限	本科	436	29454	省政府

3、2020年大連交通大學在上海的錄取分數線和位次

年份	招生省份	科目類型	選科要求	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2020	上海	綜合	物	本科	400	36437	省政府

志愿填錯了有哪些補救措施

1、入學后申請轉專業(yè)

這個是你最有可能想到的法子，隨著年高校緊追國際教育趨勢，逐步開放更多學生轉專業(yè)機會。尤其是知名高校，一般來說給與轉專業(yè)的機會最多。

大多數院校都會提供轉專業(yè)的機會。主要可參考的標準：高考成績、大一基礎課程的成績、以及相應的選拔考試。如果你實在不愿意所讀專業(yè)，不妨去試試。

2、輔修課程或第二學位

如果轉專業(yè)不成功，你就要學好主專業(yè)同時，去積極輔修其他感興趣的專業(yè)，如果決心足夠大，還可以直接攻讀你喜歡的第二學位。輔修你喜歡的專業(yè)核心課程，這個門檻最容易，如今高校都允許學生跨院系輔修課程。

報考軍校有什么要求

1、報考軍校年齡有所限制：高考升入普通的大學，對于年齡沒有限制，但是軍校的話對于年齡有很嚴格的要求，無論是男生還是女生都不能超過20周歲。

2、報考軍校只招收應屆畢業(yè)生：軍校明確規(guī)定，只招收應屆生，意味著復讀生和往屆生是不能報考軍校的。

3、報考軍校體檢要合格：進入軍校的體檢很嚴格。尤其是在市里，體重，身高，這三項體檢上都有明確的規(guī)定。如果你報考指揮類的軍校，視力要求是5.0以上，非指揮類的4.6以上。男考生體重要在100斤以上，身高在1.62以上。女考生體重要求在90斤以上，身高在1.60以上。

4、報考軍校政審要通過：體檢合格之后，就要進入到接下來的政審環(huán)節(jié)。同學們要配合當地公安部門的政治審查工作，如果政審不通過就會被淘汰。

三、大連交通大學最新介紹

大連交通大學是東北地區(qū)唯一一所以軌道交通為的高等學校。1956年，學校應我國鐵道機車車輛工業(yè)的發(fā)展需要而創(chuàng)建,時為大連機車車輛制造學校。1958年升格為大連鐵道學院，隸屬原鐵道部管理。2000年2月，劃轉為遼寧省政府管理。2004年5月，更名為大連交通大學。 在長期的辦學歷程中，學校始終堅守大學使命，堅持服務區(qū)域經濟社會、軌道交通行業(yè)發(fā)展和國家戰(zhàn)略需求，形成了“崇嚴尚實、堅韌執(zhí)著”的“大鐵精神”、“明德求索、鍥而不舍”的校訓，培養(yǎng)了十余萬名畢業(yè)生，大多數畢業(yè)生在軌道交通行業(yè)就業(yè)，部分已成為了行業(yè)領軍人物和核心技術骨干，在業(yè)內享有“中國軌道交通裝備制造業(yè)工程師搖籃”的美譽。 學校現(xiàn)有沙河口校區(qū)、旅順口校區(qū)兩個校區(qū)，占地總面積82.1萬方米，校舍建筑總面積54.1萬方米。教學科研儀器設備總值3.73億元，館藏文獻資源總量為129.14萬冊，電子圖書145.13萬冊，中外文電子期刊27400余種。 學校具有博士、碩士、學士學位授予權，是遼寧省一流學科重點建設高校。機械工程、材料科學與工程2個學科是遼寧省高等學校一流學科；機械工程、材料科學與工程、交通運輸工程3個學科是省一級重點學科。擁有機械工程、材料科學與工程2個博士后科研流動站，2個博士學位授權一級學科，13個碩士學位授權一級學科，6個工程碩士專業(yè)學位授權類別，49個本科專業(yè)，10個五年制雙專業(yè)，涵蓋了工、管、文、理、經、法、藝等7個學科門類。目前全日制在校生17056人，其中，本科生14838人，碩士、博士研究生2218人。 學校具有推薦優(yōu)秀應屆本科畢業(yè)生免試攻讀研究生資格，是教育部第二批實施卓越工程師教育培養(yǎng)計劃高校、國家軟件人才國際培訓（大連）基地、國家級人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)、全國建設高水運動隊院校和體育文化研究基地、遼寧省車輛工程緊缺本科人才培養(yǎng)基地、遼寧省對日服務外包人才培養(yǎng)基地和大連東北亞國際航運人才培訓基地。2006年10月，以“優(yōu)秀”的成績通過了教育部本科教學工作水評估。學�，F(xiàn)有國家級一流本科專業(yè)建設點12個，國家級綜合改革試點專業(yè)2個、教育部卓越工程師教育培養(yǎng)計劃試點專業(yè)5個、中國工程教育認證專業(yè)5個；省一流本科專業(yè)建設點6個；省級一流本科教育示范專業(yè)、專業(yè)、重點支持專業(yè)、應用型轉型專業(yè)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革試點等建設點42個。國家級虛擬仿真實驗教學中心1個、國家級工程實踐教育中心4個、省級實驗教學示范中心18個、省級大學生實踐教育基地14個；省級以上本科精品類課程35門。三年，學生獲得國家級、省級科技競賽獎勵542項。 學�，F(xiàn)有專任教師939人，其中教授182人、副教授333人，具有碩士、博士學位的教師約占教師總數的90%。擁有國家重大人才引進培養(yǎng)計劃人選2人、國家領軍人才1人、百千萬人才工程國家級人選2人、國家杰出青年基金獲得者1人、國家重點研發(fā)計劃項目首席科學家1人、國務院政府特殊津貼獲得者11人、全國優(yōu)秀教師1人、科技部“創(chuàng)新人才推進計劃”入選者1人；省部級有突出貢獻的專家、攀登學者、特聘教授、優(yōu)秀專家15人，省“十百千高端人才引進工程”、百千萬層次人選91人，省“興遼英才計劃”青年拔尖人才、優(yōu)秀青年骨干教師、創(chuàng)新人才33人，省部級優(yōu)秀教師、教學名師20人，省青年學科帶頭人、專業(yè)帶頭人7人；省級教學團隊7個，省級科研創(chuàng)新團隊7個。 學校是國家產學研合作先進單位，是遼寧省產學研合作創(chuàng)新基地。發(fā)起成立了“中國軌道交通裝備制造創(chuàng)新聯(lián)盟”，牽頭成立了“遼寧省軌道交通產業(yè)校企聯(lián)盟”、“連續(xù)擠壓產業(yè)創(chuàng)新聯(lián)盟”。建有國家級大學科技園、國家地方聯(lián)合工程研究中心、教育部工程中心、國家技術轉移示范機構、遼寧省高等學校產業(yè)研究院等國家級、省部級科技臺27個。2015年以來，學校獲批國家973計劃、國家863計劃、國家科技支撐計劃、國家自然科學基金等國家級科研項目98項、省部級項目637項；獲省部級科技成果獎26項；國家授權專利1419件，其中發(fā)明專利288件；發(fā)表學術論文4155篇，其中被三大檢索收錄1731篇；出版學術專著165部。簽訂橫向合同869項，合同額超2.64億元。 學校是中國政府獎學金來華留學生招收院校、《中美人才培養(yǎng)計劃》121項目創(chuàng)新人才培養(yǎng)實驗基地。先后與澳大利亞、美國、日本、俄羅斯等23個國家和地區(qū)的90多所院校和教育科研機構建立了校際合作關系。學校經教育部批準設立中外合作辦學機構——大連交通大學遠交大交通學院。擁有中外合作辦學本科教育項目3個，建有中日友好大連人才培訓中心。 學校是全國大學生暑期社會實踐先進單位，在全國大學生藝術展演活動中兩次獲得優(yōu)秀組織獎，“青年馬克思主義者百千萬培養(yǎng)工程”等兩項成果被評為教育部高校校園文化建設優(yōu)秀成果。2019年學校獲評“遼寧省高等學校先進黨組織”。 ，學校以為指引，緊緊圍繞遼寧老工業(yè)基地全面振興和現(xiàn)代軌道交通裝備制造業(yè)發(fā)展，抓牢“一帶一路”“交通強國”“高鐵走出去”等國家戰(zhàn)略實施的發(fā)展機遇，全面深化改革，深入推進“雙一流”建設，大力推進學校第二次黨代會確定的“五大戰(zhàn)略”，凝聚發(fā)展力量，堅定不移地朝著鮮明的高水研究應用型大學的建設目標邁進。 （數據截止2020年10月）