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    2. 2025年上?级嗌俜帜苌匣茨蠋煼秾W院 附-錄取分數(shù)線

      2024-06-14 20:23:42 大風車考試網(wǎng)

      根據(jù)最新上海招生考試院公布的數(shù)據(jù),淮南師范學院在上海招生錄取數(shù)據(jù)顯示,上?忌匣茨蠋煼秾W院的分數(shù)在399至448分,位次為35824至26748位次區(qū)間內(nèi),所以我們預測2023年上海高考考生需要考在399至448區(qū)間才能上淮南師范學院。

      一、上?级嗌俜帜苌匣茨蠋煼秾W院

      1、2022年上?忌匣茨蠋煼秾W院:綜合(物)最低分需要412分,錄取最低位次為34643名;

      2、2022年上?忌匣茨蠋煼秾W院:綜合(不限)最低分需要434分,錄取最低位次為31045名;

      3、2021年上?忌匣茨蠋煼秾W院:綜合(物 或 化 或 生)最低分需要436分,錄取最低位次為29454名;

      4、2021年上?忌匣茨蠋煼秾W院:綜合(不限)最低分需要440分,錄取最低位次為28666名;

      5、2021年上海考生上淮南師范學院:綜合(政)最低分需要445分,錄取最低位次為27738名;

      6、2020年上?忌匣茨蠋煼秾W院(02):綜合(物)最低分需要410分,錄取最低位次為34767名;

      7、2020年上?忌匣茨蠋煼秾W院(03):綜合(化)最低分需要439分,錄取最低位次為29465名;

      8、2020年上?忌匣茨蠋煼秾W院(04):綜合(物 或 化 或 生)最低分需要439分,錄取最低位次為29465名;

      2025年上?级嗌俜帜苌匣茨蠋煼秾W院 附-錄取分數(shù)線

      二、淮南師范學院在上海的2020-2022錄取分數(shù)線和錄取位次

      1、2022年淮南師范學院在上海的錄取分數(shù)線和位次

      年份 招生省份 科目類型 選科要求 所在批次/段 最低錄取分 最低位次 率屬于
      2022 上海 綜合 本科 408 35261 省政府
      2022 上海 綜合 本科 412 34643 省政府
      2022 上海 綜合 本科 430 31709 省政府
      2022 上海 綜合 不限 本科 434 31045 省政府

      2、2021年淮南師范學院在上海的錄取分數(shù)線和位次

      年份 招生省份 科目類型 選科要求 所在批次/段 最低錄取分 最低位次 率屬于
      2021 上海 綜合 本科 399 35824 省政府
      2021 上海 綜合 物 或 化 或 生 本科 436 29454 省政府
      2021 上海 綜合 不限 本科 440 28666 省政府
      2021 上海 綜合 本科 445 27738 省政府
      2021 上海 綜合 史 或 政 本科 450 26748 省政府

      3、2020年淮南師范學院在上海的錄取分數(shù)線和位次

      年份 招生省份 科目類型 選科要求 所在批次/段 最低錄取分 最低位次 率屬于
      2020 上海 綜合 本科 410 34767 省政府
      2020 上海 綜合 本科 439 29465 省政府
      2020 上海 綜合 物 或 化 或 生 本科 439 29465 省政府
      2020 上海 綜合 不限 本科 448 27625 省政府

      實力強的二本排行榜

      序號學校名稱全國排名批次
      1重慶師范大學224二本
      2北華大學254二本
      3重慶工商大學265二本
      4泰山醫(yī)學院273二本
      5魯東大學278二本
      6湖南商學院294二本
      7聊城大學304二本
      8山東建筑大學306二本
      9齊齊哈爾大學306二本
      10北京聯(lián)合大學309二本
      11山東中醫(yī)藥大學309二本
      12北方工業(yè)大學313二本
      13鄭州輕工業(yè)學院315二本
      14重慶理工大學317二本
      15青海師范大學323二本
      16天津商業(yè)大學324二本
      17青海民族大學329二本
      18貴州民族大學330二本
      19贛南師范大學332二本
      20河南財經(jīng)政法大學332二本
      21吉林財經(jīng)大學332二本
      22天津職業(yè)技術師范大學335二本
      23長春中醫(yī)藥大學335二本
      24北京服裝學院340二本
      25遼寧石油化工大學340二本
      26大連海洋大學345二本
      27青島農(nóng)業(yè)大學345二本
      28廣東技術師范學院348二本
      29長春大學348二本
      30吉首大學348二本
      31湖南工業(yè)大學353二本
      32中原工學院353二本
      33廣西師范學院355二本
      34佳木斯大學357二本
      35信陽師范學院357二本
      36西藏民族大學357二本
      37合肥學院363二本
      38北方民族大學363二本
      39遼寧工業(yè)大學365二本
      40貴州醫(yī)科大學367二本
      41貴州財經(jīng)大學367二本
      42沈陽化工大學371二本
      43沈陽理工大學371二本
      44臨沂大學374二本
      45大連民族大學375二本
      46山東工商學院375二本
      47上海應用技術大學375二本
      48黑龍江八一農(nóng)墾大學375二本
      49塔里木大學375二本
      50北京農(nóng)學院383二本

      同一學校為什么有一批二批

      一般這樣的大學還處于擴張階段,有很多的分校區(qū)。

      一般總校區(qū)招生的學生為一本,能夠選擇的都是一些比較好的熱門專業(yè),新建立的分校區(qū)招生的往往算是二批,是一些實力弱一點,不太熱門,非王牌專業(yè)。

      二批招生會比一本招生的時候分數(shù)下降很多,比如河南科技大學2017年在河南省招生一本生分數(shù)在517分,而招生二批省分數(shù)僅有463分,足足比一本低了50多分。

      除了在招生的校區(qū)不同,一批和二批在報考專業(yè)的時候也有很大差距。有些專業(yè)只有一批在招收,那么第一批次被錄取的學生自然占有優(yōu)勢,可以選擇一些專業(yè)、教育隸屬的重點專業(yè),熱門專業(yè)等。

      反觀二批幾乎不能享受到一本優(yōu)先選擇的專業(yè),師資方面也不占據(jù)優(yōu)勢。能夠選的可能是一些弱的,冷的,不被看好的專業(yè)。

      但是在畢業(yè)后學位證書上不會寫明是幾本的,只會寫明哪個大學,什么專業(yè),其實在就業(yè)的時候,在學歷方面二者是一樣的。二批生學好自己的專業(yè),將來未必會比一本生差!

      三、淮南師范學院最新介紹

      淮南師范學院是安徽省屬全日制普通高等本科院校,前身為淮南師范專科學校,始建于1958年,1962年停辦,1978年3月復校。1999年,淮南師范?茖W校、淮南教育學院(1978年組建)、淮南師范學校(1952年組建)三校合并組建成新的淮南師范專科學校。2000年,教育部批準淮南師范?茖W校升格為本科層次的淮南師范學院。 學校2007年順利通過了教育部組織的本科教學工作水評估,2009年在安徽省新建本科高校中率先被確定為碩士研究生培養(yǎng)省級立項建設單位,2018年接受了教育部本科教學工作審核評估。2021年,英語、生物科學兩個專業(yè)進入普通高校本科第一批次招生。 學,F(xiàn)有2個校區(qū),占地76.2萬方米,建筑總面積58萬方米,教科研儀器設備總值1.98億元,館藏各類圖書226萬冊,電子期刊65.6萬冊。 現(xiàn)有教育學院、經(jīng)濟與管理學院、電子工程學院、文學與傳播學院、生物工程學院、化學與材料工程學院、機械與電氣工程學院、金融與數(shù)學學院、計算機學院、外國語學院、法學院、馬克思主義學院、體育學院、美術與設計學院、音樂學院等15個二級學院。開設55個本科專業(yè),現(xiàn)有普通全日制在校生2萬余人。 現(xiàn)有在職教職工1081人,專任教師896人,其中,具有高級職稱302人,具有博士碩士學位780人。學校現(xiàn)有國家“”哲學社會科學領軍人才1人,中宣部文化名家暨“四個一批”人才1人,“新世紀百千萬人才工程”國家級人選1人,安徽省學術技術帶頭人2人,安徽省特支計劃領軍人才2人,安徽省學術技術帶頭人后備人選2人,享受國務院特殊津貼專家1人。擁有全國優(yōu)秀教師4人,省級模范教師1人,省級優(yōu)秀教師14人,省級教學名師16人,省級教壇新秀28人。 學校秉持“立德樹人、知行合一、學以致用”的辦學理念,堅持以教學工作為中心,以高素質(zhì)應用型人才培養(yǎng)為目標,著力實施本科教學工程,努力打造一流本科專業(yè),F(xiàn)有1個國家級一流本科專業(yè)建設點,12個省級一流本科專業(yè)建設點;1個國家級專業(yè)建設點,9個省級專業(yè),11個省級綜合改革試點專業(yè),10個“六卓越一拔尖”卓越人才培養(yǎng)創(chuàng)新專業(yè);5個省級示范實實訓中心,4個省級虛擬仿真實驗教學項目,11個省級校企合作實踐教育基地;11個省級教學團隊,27門省級精品課程,6 門省級智慧課堂試點課程,40門省級大規(guī)模在線開放課程(MOOC)。年來,獲得安徽省教學成果特等獎2項、一等獎6項、二等獎8項、三等獎6項。 學,F(xiàn)有2個省級重點學科,2個省級重點實驗室,2個省級人文社會科學重點研究基地,1個省級博士后科研工作站,1個省級高校智庫;1個市級工程技術研究中心,4個市級科技創(chuàng)新團隊;10個校級直屬研究機構(gòu),9個校級科研創(chuàng)新團隊。年來,學校承擔國家自然科學基金、國家社會科學基金項目27項,教育部項目23項,獲批省重大專項及重點研發(fā)項目5項。獲批各類專利242項,其中發(fā)明專利64項,兩次入選“安徽省發(fā)明專利百強單位”,居全省同類高校前列。先后獲政府部門各類獎項17項,其中安徽省科學技術獎4項,安徽省社會科學獎4項,淮南市科技進步獎2項!痘茨蠋煼秾W院學報》(雙月刊),是全國優(yōu)秀學報、全國高校優(yōu)秀社科期刊,面向國內(nèi)外公開發(fā)行。 學校注重創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育和實踐能力培養(yǎng),年來,在全國性學科競賽中取得了優(yōu)異的成績,先后獲得首屆“創(chuàng)青春”全國大學生創(chuàng)業(yè)大賽決賽全國金獎、首屆中國“互聯(lián)網(wǎng)+”大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽全國總決賽銅獎、全國大學生數(shù)學建模競賽一等獎、全國大學生“西門子杯”中國智能制造挑戰(zhàn)賽總決賽特等獎、第二屆全國師范院校師范生教學技能競賽一等獎、中國大學音樂超級聯(lián)賽總決賽全國季軍等榮譽。學校努力營造健康向上的校園文化氛圍,“未來教師大獎賽”、“大學生文化藝術節(jié)”、“大學生廣告藝術節(jié)”、“校園十佳歌手大獎賽”等傳統(tǒng)品牌校園文化活動以及數(shù)十個學生社團活動,為學生展現(xiàn)才華、實現(xiàn)自我提供了廣闊的舞臺。 學校與國(境)外交流與合作日益頻繁,先后與美國、英國、澳大利亞、德國、法國、韓國、新加坡、菲律賓以及中國臺灣、香港地區(qū)的高校或教育機構(gòu)建立了校際交流關系,與國內(nèi)外高校開展靈活多樣的在校生文化交流和學生互派活動。 學校秉承“明德、至善、博學、篤行”的校訓,弘揚“嚴謹、勤奮、求是、創(chuàng)新”的校風,凝練出了“心系貧困地區(qū)基礎教育,主動服務國家扶貧戰(zhàn)略,在艱苦環(huán)境中鍛煉成長,踐行立德樹人大學宗旨”的精準扶貧頂崗支教“炎劉模式”,成功入選教育部“第二屆省屬高等院校精準扶貧精準脫貧典型項目”。畢業(yè)生以過硬的道德素質(zhì)、良好的業(yè)務能力、全面的綜合素質(zhì)贏得了用人單位的青睞,涌現(xiàn)出一批全國、全省勞動模范、先進工作者。學校連續(xù)四年獲得“全省普通高等學校畢業(yè)生就業(yè)工作先進集體”榮譽稱號,被授予“全省普通高等學校畢業(yè)生就業(yè)工作標兵單位”、“全省高校大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育示范高!、“安徽省第一批省級創(chuàng)業(yè)學院”、“安徽省社會工作專業(yè)人才培訓基地”。 學校始終堅持內(nèi)涵式發(fā)展道路,辦學效益和質(zhì)量不斷提高,社會知名度不斷擴大。先后被評為全國語言文字工作先進集體、國家級語言文字規(guī)范化示范校、全國教育系統(tǒng)關心下一代工作先進集體、全國高等教育學歷證書電子注冊管理工作先進集體、全國大中學生志愿者暑期三下鄉(xiāng)社會實踐活動先進單位、國家級第二批節(jié)約型公共機構(gòu)示范單位、安徽省首批應急管理示范點、安徽省第一屆教育系統(tǒng)文明單位、安徽省首批公共機構(gòu)能源資源計量示范單位,連續(xù)七屆被授予“安徽省文明單位”稱號。 學校堅持以,全面貫徹黨的教育方針,切實落實立德樹人根本任務,為黨育人、為國育才,堅持教育為人民服務、為中國共產(chǎn)黨治國理政服務、為鞏固和發(fā)展制度服務、為改革開放和現(xiàn)代化建設服務的根本要求,堅持“地方性、應用型、開放式”辦學定位,全面深化綜合改革,增強學校核心競爭力,全方位提高應用型人才培養(yǎng)質(zhì)量,為建設鮮明的地方應用型高水大學而努力奮斗。 (以上數(shù)據(jù)截至2021年6月)

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