根據(jù)最新上海招生考試院公布的數(shù)據(jù)，燕山大學在上海招生錄取數(shù)據(jù)顯示，上�？忌�上燕山大學的分數(shù)在470至491分，位次為22810至17678位次區(qū)間內(nèi)，所以我們預(yù)測2023年上海高考考生需要考在470至491區(qū)間才能上燕山大學。

一、上�？级嗌俜帜苌涎嗌酱髮W

1、2022年上�？忌�上燕山大學：綜合(不限)最低分需要483分，錄取最低位次為21316名;

2、2022年上海考生上燕山大學：綜合(物)最低分需要494分，錄取最低位次為18893名;

3、2021年上�？忌�上燕山大學：綜合(不限)最低分需要473分，錄取最低位次為21738名;

4、2021年上海考生上燕山大學：綜合(物)最低分需要484分，錄取最低位次為19303名;

5、2020年上海考生上燕山大學(01)：綜合(不限)最低分需要470分，錄取最低位次為22810名;

6、2020年上�？忌�上燕山大學(02)：綜合(物)最低分需要491分，錄取最低位次為17678名;

二、燕山大學在上海的2020-2022錄取分數(shù)線和錄取位次

1、2022年燕山大學在上海的錄取分數(shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	選科要求	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2022	上海	綜合	不限	本科	483	21316	省政府
2022	上海	綜合	物	本科	494	18893	省政府

2、2021年燕山大學在上海的錄取分數(shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	選科要求	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2021	上海	綜合	不限	本科	473	21738	省政府
2021	上海	綜合	物	本科	484	19303	省政府

3、2020年燕山大學在上海的錄取分數(shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	選科要求	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2020	上海	綜合	不限	本科	470	22810	省政府
2020	上海	綜合	物	本科	491	17678	省政府

高考志愿錄取后如何查詢錄取狀態(tài)

1、省教育考試院網(wǎng)站

當高考志愿投檔結(jié)束后，省考院網(wǎng)站會公布當年的投檔數(shù)據(jù)�？忌�與家長可以第一時間查看自己進檔的學校。

2、投檔院校的本科招生網(wǎng)

在大學投檔成功之后，由大學招生辦開始具體專業(yè)的錄取。因此錄取結(jié)果一般會比投檔結(jié)果晚一天。考生與家長可以在已投檔大學的本科招生網(wǎng)查看具體錄取到哪個專業(yè)。

3、官方的高考志愿填報系統(tǒng)

在投檔錄取的過程中，考生的志愿填報系統(tǒng)也會顯示考生檔案的狀態(tài)。例如：投檔中、已投檔、已錄取以及具體錄取的專業(yè)等。如果不是很著急，大家可以等待志愿填報系統(tǒng)中最終審核后的高考志愿錄取結(jié)果。

高考志愿錄取規(guī)則是什么

1、位次優(yōu)先

一個考生對應(yīng)一個位次，這個位次是唯一確定的，也就是說，考生的分數(shù)在排序的時候起到關(guān)鍵的作用。分數(shù)高的考生排在前面，就會比分數(shù)低的考生先檢索。

同一分數(shù)在排名時，不同省份有不同的規(guī)定，文理科一般也規(guī)定不一樣。所以一定要了解本省對總分相同的情況下按照單科排序的相關(guān)規(guī)定規(guī)則。比如某省的文科規(guī)定分數(shù)相同時依次看語文、文綜、數(shù)學、英語的單科成績。

2、遵循志愿

在檢索每個考生的院校志愿時，嚴格遵循考生所填志愿的順序。如果考生的志愿被投進某一個學校了，比如被B志愿錄取，則不再看他的CDE志愿，而開始檢索下一位考生。如果考生的志愿被投進某一個學校了，比如被B志愿錄取，則不再看他的CDE志愿，而開始檢索下一位考生。

3、一輪投檔

對于考生個人來講，在某一批次錄取時，考生只能投檔到一所志愿院校。一旦檢索到考生所填報的某個志愿院校還有余額，就不再檢索考生其后的志愿，實行一輪投檔。

三、燕山大學最新介紹

燕山大學是河北省人民政府、教育部、工業(yè)和信息化部、國家國防科技工業(yè)局四方共建的全國重點大學，河北省重點支持的國家一流大學和世界一流學科建設(shè)高校，北京高科大學聯(lián)盟成員。 學校源于哈爾濱工業(yè)大學，始建于1920年。1958年，哈爾濱工業(yè)大學響應(yīng)國家號召，將重型機械及相關(guān)專業(yè)遷至工業(yè)重鎮(zhèn)齊齊哈爾市富拉爾基區(qū)，組建了哈爾濱工業(yè)大學富拉爾基分校，分校先是定名為哈爾濱工業(yè)大學富拉爾基重型機械學院、后改名為哈爾濱工業(yè)大學重型機械學院。1960年獨立辦學，定名為東北重型機械學院，成為原機械工業(yè)部直屬高校。1978年被確定為全國重點高等院校。1985年至1997年學校整體南遷秦皇島市。1997年經(jīng)原國家教委批準，更名為燕山大學。1998年，由原機械工業(yè)部劃轉(zhuǎn)到河北省，實行中央與地方共建，以河北省管理為主。2000年，河北輕工業(yè)管理學校并入燕山大學。 學校有26個專業(yè)入選國家級一流本科專業(yè)建設(shè)點。2017年，作為教育部選定的兩所高校之一，學校的工程專業(yè)國家認證接受了《華盛頓協(xié)議》國際專家的觀摩考察，支撐我國正式加入《華盛頓協(xié)議》國際工程教育組織。學�，F(xiàn)有15個工科專業(yè)通過工程教育專業(yè)認證（評估），標志著這些專業(yè)的人才培養(yǎng)質(zhì)量得到國際認同，進入全球工程教育的“第一方陣”。 學校占地面積4000畝，建筑面積106萬平方米。現(xiàn)有普通高等教育在校生38000人�，F(xiàn)有教職工3200人，包含專職教師2200人，其中，教授509人，副教授678人。教師中含博士生導師376人。有中國科學院院士2人，國務(wù)院學科評議組成員1人，國家“”入選者5人，獎勵計劃特聘教授12人，國家杰出青年科學基金獲得者16人。 學校設(shè)有11個博士后流動站，14個博士學位一級學科，2個專業(yè)博士學位類別，30個碩士學位一級學科，18個專業(yè)碩士學位類別，67個本科專業(yè)，已形成以工學為主，文學、理學、經(jīng)濟學、管理學、法學、藝術(shù)學、教育學等8個學科門類共同發(fā)展的學科格局；擁有5個國家重點學科、5個國防特色學科和16個省級重點學科，工程學、材料科學、化學、計算機科學4個學科進入ESI排名全球前1%。在全國第四輪學科評估中，8個學科獲得B類以上評估結(jié)果，其中機械工程為A-類，全國排名前10%，材料科學與工程為B+，全國排名前20%。 學校設(shè)有研究生院和17個直屬學院，即機械工程學院、材料科學與工程學院、電氣工程學院、信息科學與工程學院（軟件學院）、經(jīng)濟管理學院、外國語學院、建筑工程與力學學院、文法學院（公共管理學院）、馬克思主義學院、理學院、環(huán)境與化學工程學院、藝術(shù)與設(shè)計學院、車輛與能源學院、體育學院、里仁學院、國際教育學院和繼續(xù)教育學院。 學校建有亞穩(wěn)材料制備技術(shù)與科學國家重點實驗室、冷軋板帶裝備及工藝國家工程技術(shù)研究中心、先進制造成形技術(shù)及裝備國家地方聯(lián)合工程研究中心、極端條件下機械結(jié)構(gòu)和材料科學國防重點學科實驗室、國家創(chuàng)新人才培養(yǎng)示范基地、國際科技合作基地、智能控制系統(tǒng)與智能裝備教育部工程研究中心、省部共建協(xié)同創(chuàng)新中心、國家技術(shù)轉(zhuǎn)移示范機構(gòu)、3個河北省協(xié)同創(chuàng)新中心以及43個省部級重點實驗室、工程技術(shù)研究中心和社會科學研究基地；設(shè)有國家大學科技園和燕山大學出版社。 學校在重型機械成套設(shè)備、亞穩(wěn)材料科學與技術(shù)、并聯(lián)機器人理論與技術(shù)、流體傳動與電液伺服控制技術(shù)、工業(yè)自動化控制理論與技術(shù)、精密塑性成型技術(shù)、大型鍛件鍛造工藝與熱處理技術(shù)、極端條件下機械結(jié)構(gòu)與材料科學等研究領(lǐng)域具有國際先進水平。2000年以來，學校連續(xù)獲得國家科技獎勵20項，其中國家科技進步一等獎2項、二等獎9項、國家技術(shù)發(fā)明二等獎5項、國家自然科學二等獎4項，承擔“973”、“863”、國家重點研發(fā)計劃、國家自然科學基金和國家社會科學基金項目970項。2013年和，學校連續(xù)有2項科研成果入選“中國科學十大進展”和“中國高校十大科技進展”。 學校主動順應(yīng)新時代、新科技、新經(jīng)濟發(fā)展的需要，積極促進科學研究的交叉融合和協(xié)調(diào)發(fā)展，布局新興研究領(lǐng)域和研究方向，以全面提高科技創(chuàng)新能力，產(chǎn)出一流科研成果為目標，重點布局建設(shè)“三個研究院、三個中心”，即人工智能與機器人研究院、海洋科學與工程研究院、康養(yǎng)產(chǎn)業(yè)技術(shù)研究院，高壓科學研究中心、納米能源材料研究中心、特種運載裝備研究中心。這些新科研機構(gòu)的建設(shè)將對打造學科高峰、培養(yǎng)頂尖人才、引領(lǐng)科技創(chuàng)新、促進產(chǎn)業(yè)發(fā)展起到重要推動作用。 燕山大學積極推進教育對外開放，構(gòu)建全球國際交流與合作網(wǎng)絡(luò)，與20多個國家和地區(qū)的80余所國（境）外高水平大學和科研機構(gòu)建立了友好合作關(guān)系，在學生聯(lián)合培養(yǎng)、教師學術(shù)交流、科學研究項目等方面開展長期、廣泛的合作。學校積極響應(yīng)國家“一帶一路”倡議，全面實施國際化發(fā)展戰(zhàn)略，致力于培養(yǎng)具有全球競爭力的和全球視野的高素質(zhì)對外開放人才，不斷提升學校的國際影響力和教育對外開放水平。 以服務(wù)國家裝備制造業(yè)、戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)、國防科技工業(yè)和區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展為己任，燕山大學4萬余名師生員工意氣風發(fā)，解放思想，銳意進取，科學發(fā)展，為把學校建設(shè)成為“特色鮮明、國內(nèi)一流、世界知名的研究型大學”而不懈奮斗。 （學校辦公室于2021年6月更新）