根據(jù)最新上海招生考試院公布的數(shù)據(jù)，南通大學(xué)杏林學(xué)院在上海招生錄取數(shù)據(jù)顯示，上海考生上南通大學(xué)杏林學(xué)院的分?jǐn)?shù)在386至410分，位次為38267至34765位次區(qū)間內(nèi)，所以我們預(yù)測2023年上海高考考生需要考在386至410區(qū)間才能上南通大學(xué)杏林學(xué)院。

一、上海考多少分能上南通大學(xué)杏林學(xué)院

1、2022年上�？忌�上南通大學(xué)杏林學(xué)院：綜合(不限)最低分需要386分，錄取最低位次為38267名;

2、2021年上�？忌�上南通大學(xué)杏林學(xué)院：綜合(不限)最低分需要406分，錄取最低位次為34765名;

3、2020年上海考生上南通大學(xué)杏林學(xué)院(01)：綜合(物)最低分需要405分，錄取最低位次為35656名;

4、2020年上海考生上南通大學(xué)杏林學(xué)院(02)：綜合(不限)最低分需要410分，錄取最低位次為34767名;

二、南通大學(xué)杏林學(xué)院在上海的2020-2022錄取分?jǐn)?shù)線和錄取位次

1、2022年南通大學(xué)杏林學(xué)院在上海的錄取分?jǐn)?shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	選科要求	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2022	上海	綜合	不限	本科	386	38267	省教育廳

2、2021年南通大學(xué)杏林學(xué)院在上海的錄取分?jǐn)?shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	選科要求	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2021	上海	綜合	不限	本科	406	34765	省教育廳

3、2020年南通大學(xué)杏林學(xué)院在上海的錄取分?jǐn)?shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	選科要求	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2020	上海	綜合	物	本科	405	35656	省教育廳
2020	上海	綜合	不限	本科	410	34767	省教育廳

軍校最新體檢標(biāo)準(zhǔn)

一、軍校體檢外科項(xiàng)目

(1)男性身高162cm以上，女性身高160cm以上，軍校體檢合格。

(2)肘關(guān)節(jié)過伸超過15度，肘關(guān)節(jié)外翻超過20度，或者雖未超過前述規(guī)定但是存在功能障礙，不合格。

(3)瘢痕體質(zhì)，面頸部長徑超過3cm或者影響功能的瘢痕，其他部位影響功能的瘢痕，軍校體檢不合格。面頸部文身，著軍隊(duì)制式體能訓(xùn)練服其他裸露部位長徑超過3cm的文身，其他部位長徑超過10cm的文身，男性文眉、文眼線、文唇，女性文唇，不合格(文身圖案和內(nèi)容由政審把關(guān))。

(4)重度腋臭，不合格。輕度腋臭，裝甲、潛艇及潛水軍校專業(yè)不合格。

二、軍校體檢內(nèi)科項(xiàng)目

(1)血壓在下列范圍，合格：

(一)收縮壓≥90mmHg，<140mmHg;

(二)舒張壓≥60mmHg，<90mmHg。

(2)心率在下列范圍，合格：

(一)心率60～100次/分;

(二)心率50～59次/分或者101～110次/分，經(jīng)檢查系生理性(潛艇、潛水、空降軍校專業(yè)除外)。

(3)對食物、藥物和其他物質(zhì)嚴(yán)重過敏的，軍校體檢不合格。

二本大學(xué)排名及分?jǐn)?shù)線匯總名單

文科公辦二本院校名單：

學(xué)校名	科目	批次	2022分?jǐn)?shù)	2022位次
浙江傳媒學(xué)院	文	二本	538	17210
溫州大學(xué)	文	二本	535	18792
五邑大學(xué)	文	二本	535	18792
重慶工商大學(xué)	文	二本	533	19938
江蘇師范大學(xué)	文	二本	533	19938
遼寧師范大學(xué)	文	二本	532	20478
嘉興學(xué)院	文	二本	532	20478
山東中醫(yī)藥大學(xué)	文	二本	532	20478
廣東警官學(xué)院	文	二本	532	20478
北京聯(lián)合大學(xué)	文	二本	531	21061
淮北師范大學(xué)	文	二本	531	21061
魯東大學(xué)	文	二本	531	21061
云南師范大學(xué)	文	二本	531	21061
山西師范大學(xué)	文	二本	530	21635
聊城大學(xué)	文	二本	530	21635
武漢輕工大學(xué)	文	二本	530	21635
湖北師范大學(xué)	文	二本	530	21635
廣東第二師范學(xué)院	文	二本	530	21635
重慶理工大學(xué)	文	二本	530	21635
湖南第一師范學(xué)院	文	二本	530	21635
大連民族大學(xué)	文	二本	529	22242
河北經(jīng)貿(mào)大學(xué)	文	二本	529	22242
煙臺大學(xué)	文	二本	529	22242
山東政法學(xué)院	文	二本	529	22242
西安財(cái)經(jīng)大學(xué)	文	二本	529	22242
河北中醫(yī)學(xué)院	文	二本	528	22832
南京曉莊學(xué)院	文	二本	528	22832
浙江海洋大學(xué)	文	二本	528	22832
廣西師范大學(xué)	文	二本	528	22832
河北工程大學(xué)	文	二本	527	23432
山西中醫(yī)藥大學(xué)	文	二本	527	23432
江蘇第二師范學(xué)院	文	二本	527	23432
浙江外國語學(xué)院	文	二本	527	23432
湖北第二師范學(xué)院	文	二本	527	23432
重慶工商大學(xué)(較高收費(fèi))	文	二本	526	24075

理科公辦二本院校名單：

學(xué)校名	科目	批次	2022分?jǐn)?shù)	2022位次
貴州醫(yī)科大學(xué)	理	二本	556	52020
皖南醫(yī)學(xué)院	理	二本	546	64280
南昌航空大學(xué)(其他單列)	理	二本	529	88126
錦州醫(yī)科大學(xué)	理	二本	527	91117
昆明醫(yī)科大學(xué)	理	二本	527	91117
華東交通大學(xué)	理	二本	526	92680
山東中醫(yī)藥大學(xué)	理	二本	523	97348
陸軍工程大學(xué)	理	二本	522	98888
溫州大學(xué)	理	二本	522	98888
湖北醫(yī)藥學(xué)院	理	二本	522	98888
遵義醫(yī)科大學(xué)	理	二本	522	98888
天津理工大學(xué)(較高收費(fèi))	理	二本	521	100394
武漢輕工大學(xué)	理	二本	521	100394
廣東警官學(xué)院	理	二本	521	100394
重慶理工大學(xué)	理	二本	521	100394
北京中醫(yī)藥大學(xué)	理	二本	520	101946
北京聯(lián)合大學(xué)	理	二本	519	103576
廣西師范大學(xué)	理	二本	519	103576
河南科技大學(xué)(與三門峽市政府聯(lián)辦應(yīng)用工程學(xué)院)(醫(yī)護(hù)類)	理	二本	518	105128
黑龍江大學(xué)	理	二本	517	106694
山東中醫(yī)藥大學(xué)(較高收費(fèi))	理	二本	517	106694
蘭州交通大學(xué)	理	二本	517	106694
湖南醫(yī)藥學(xué)院	理	二本	517	106694
成都工業(yè)學(xué)院	理	二本	517	106694
重慶工商大學(xué)	理	二本	516	108302
上海立信會計(jì)金融學(xué)院	理	二本	516	108302
河北醫(yī)科大學(xué)	理	二本	516	108302
浙江傳媒學(xué)院	理	二本	516	108302
太原科技大學(xué)	理	二本	515	109967
西南民族大學(xué)	理	二本	515	109967
江蘇師范大學(xué)	理	二本	515	109967
云南師范大學(xué)	理	二本	515	109967
陜西理工大學(xué)	理	二本	515	109967
西安財(cái)經(jīng)大學(xué)	理	二本	515	109967
廈門理工學(xué)院	理	二本	515	109967
上海第二工業(yè)大學(xué)	理	二本	515	109967
沈陽理工大學(xué)	理	二本	514	111579

三、南通大學(xué)杏林學(xué)院最新介紹

南通大學(xué)杏林學(xué)院是經(jīng)國家教育部批準(zhǔn)成立的本科層次獨(dú)立學(xué)院。學(xué)院始建于1999年2月，前身為南通醫(yī)學(xué)院杏林學(xué)院，2004年5月在原南通醫(yī)學(xué)院、南通工學(xué)院和南通師范學(xué)院合并組建南通大學(xué)后，更名為南通大學(xué)杏林學(xué)院。 學(xué)院以啟東校區(qū)為主體辦學(xué)校園，校區(qū)坐落于經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的江蘇省啟東市高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)園區(qū)，東臨黃海，比鄰上海，具有獨(dú)特的區(qū)位優(yōu)勢，以建設(shè)生態(tài)式、花園式、數(shù)字式、海景式校園為目標(biāo)，規(guī)劃總面積近1200畝。學(xué)院醫(yī)學(xué)類專業(yè)目前在崇川校區(qū)辦學(xué)，崇川校區(qū)坐落于“中國近代第一城”、我國首批沿海開放城市之一的江蘇省南通市。校園內(nèi)鳥語花香、小橋流水、一步一景，是莘莘學(xué)子讀書學(xué)習(xí)、陶冶情操、放飛夢想的理想家園。 學(xué)院圍繞經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展需求培養(yǎng)各類應(yīng)用型人才，現(xiàn)有全日制在校本科生近12000人，設(shè)有48個(gè)專業(yè)，涵蓋經(jīng)濟(jì)學(xué)、文學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、醫(yī)學(xué)、管理學(xué)和藝術(shù)學(xué)等七大學(xué)科門類，其中土木工程、行政管理、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)專業(yè)被評為江蘇省一流本科專業(yè)，會計(jì)學(xué)、市場營銷、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)在江蘇省獨(dú)立學(xué)院專業(yè)綜合評估中被評為星級專業(yè)。 學(xué)院依托南通大學(xué)實(shí)力雄厚的師資隊(duì)伍，共享母體優(yōu)質(zhì)的教育教學(xué)資源，充分發(fā)揮辦學(xué)機(jī)制的靈活性，為經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展提供有力的人才支持、智力支撐和知識貢獻(xiàn)，在黨建思政、教育教學(xué)、學(xué)生管理等方面取得了顯著成績。學(xué)院教師碩博學(xué)歷占比88%，主持過國家自然科學(xué)基金青年科學(xué)基金項(xiàng)目、“十三五”江蘇省高等學(xué)校重點(diǎn)教材（新編）、江蘇省高等教育教改立項(xiàng)研究課題等省市級科研項(xiàng)目，在省內(nèi)各級各類教學(xué)比賽中成績優(yōu)異，教育教學(xué)成果豐富。學(xué)院學(xué)生在“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽、全國大學(xué)生英語競賽、全國大學(xué)生工程訓(xùn)練綜合能力競賽、美國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模大賽等多項(xiàng)比賽中屢創(chuàng)佳績。 多年來，學(xué)院形成了健全的教育教學(xué)管理體系和科學(xué)的辦學(xué)管理機(jī)制： 合理的培養(yǎng)方案——圍繞培養(yǎng)應(yīng)用型人才目標(biāo)，制定適合學(xué)院學(xué)生的培養(yǎng)計(jì)劃和課程體系。采取“因材施教、科學(xué)管理”的教學(xué)管理策略，重視學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，尊重學(xué)生個(gè)性，發(fā)揮學(xué)生特長，挖掘?qū)W生潛能，積極有效地為每位杏林學(xué)子成長成才創(chuàng)造條件。 高效的管理機(jī)制——學(xué)院管理體系健全，運(yùn)行機(jī)制靈活，擁有一支精干高效的管理隊(duì)伍。建立健全一系列以人為本、科學(xué)有效的教學(xué)和學(xué)生管理制度，構(gòu)建形成完整的學(xué)生自我管理、自我服務(wù)、自我教育、自我監(jiān)督網(wǎng)絡(luò)。 完善的助學(xué)體系——建立由國家獎助學(xué)金、國家助學(xué)貸款、學(xué)校和社會獎助學(xué)金、勤工助學(xué)、特困補(bǔ)助等構(gòu)成的助學(xué)保障體系。學(xué)院設(shè)有學(xué)生工作指導(dǎo)委員會、家長委員會，實(shí)行家庭、學(xué)校、社會全方位育人。幫助學(xué)生配備人文科學(xué)素養(yǎng)和就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)教師，指導(dǎo)學(xué)生建立各種學(xué)習(xí)合作小組、科技創(chuàng)新小組、興趣愛好小組、創(chuàng)業(yè)工作室等，形成富有特色的助學(xué)成才體系。 豐富的校園文化——學(xué)院重視學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，發(fā)揮多學(xué)科、綜合性強(qiáng)的優(yōu)勢，開展豐富多彩的校園文化活動，為學(xué)生搭建展示個(gè)人才華的平臺，注重培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)生涯規(guī)劃能力、團(tuán)隊(duì)合作能力、科技實(shí)踐能力、社會活動能力及創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力。 展望未來，學(xué)院將繼續(xù)堅(jiān)持“以育人為根本、以教學(xué)為中心”的辦學(xué)理念，圍繞“提升質(zhì)量、凸顯特色、創(chuàng)出品牌”的總體目標(biāo)，實(shí)施“教學(xué)質(zhì)量工程”、“名師培養(yǎng)工程”、“輔導(dǎo)員專家化工程”和“大學(xué)生素質(zhì)拓展工程”，充分挖掘?qū)W院、社會及家長三方資源，為培養(yǎng)具有必要理論基礎(chǔ)、較強(qiáng)實(shí)踐能力、明顯技能優(yōu)勢的高素質(zhì)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)應(yīng)用型人才而努力奮斗。