根據(jù)最新上海招生考試院公布的數(shù)據(jù)，中國計量大學(xué)在上海招生錄取數(shù)據(jù)顯示，上�？忌�上中國計量大學(xué)的分?jǐn)?shù)在457至477分，位次為25254至20819位次區(qū)間內(nèi)，所以我們預(yù)測2023年上海高考考生需要考在457至477區(qū)間才能上中國計量大學(xué)。

一、上�？级嗌俜帜苌现袊�計量大學(xué)

1、2022年上海考生上中國計量大學(xué)：綜合(物)最低分需要464分，錄取最低位次為25254名;

2、2022年上海考生上中國計量大學(xué)：綜合(物 或 化)最低分需要471分，錄取最低位次為23829名;

3、2022年上�？忌�上中國計量大學(xué)：綜合(化)最低分需要472分，錄取最低位次為23636名;

4、2022年上�？忌�上中國計量大學(xué)：綜合(物 或 化 或 生)最低分需要479分，錄取最低位次為22159名;

5、2021年上海考生上中國計量大學(xué)：綜合(物 或 化 或 生)最低分需要477分，錄取最低位次為20819名;

6、2020年上海考生上中國計量大學(xué)(02)：綜合(物)最低分需要462分，錄取最低位次為24521名;

7、2020年上�？忌�上中國計量大學(xué)(03)：綜合(化)最低分需要472分，錄取最低位次為22305名;

8、2020年上�？忌�上中國計量大學(xué)(01)：綜合(不限)最低分需要477分，錄取最低位次為21099名;

二、中國計量大學(xué)在上海的2020-2022錄取分?jǐn)?shù)線和錄取位次

1、2022年中國計量大學(xué)在上海的錄取分?jǐn)?shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	選科要求	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2022	上海	綜合	物	本科	464	25254	省政府
2022	上海	綜合	物 或 化	本科	471	23829	省政府
2022	上海	綜合	化	本科	472	23636	省政府
2022	上海	綜合	物 或 化 或 生	本科	479	22159	省政府
2022	上海	綜合	不限	本科	483	21316	省政府

2、2021年中國計量大學(xué)在上海的錄取分?jǐn)?shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	選科要求	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2021	上海	綜合	物	本科	457	25247	省政府
2021	上海	綜合	物 或 化	本科	467	23070	省政府
2021	上海	綜合	化	本科	475	21291	省政府
2021	上海	綜合	不限	本科	476	21058	省政府
2021	上海	綜合	物 或 化 或 生	本科	477	20819	省政府

3、2020年中國計量大學(xué)在上海的錄取分?jǐn)?shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	選科要求	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2020	上海	綜合	物	本科	462	24521	省政府
2020	上海	綜合	化	本科	472	22305	省政府
2020	上海	綜合	物 或 化 或 生	本科	474	21824	省政府
2020	上海	綜合	不限	本科	477	21099	省政府

一本a與二本a的不同

一本和二本的不同：

學(xué)校類型、資源不同，一本大學(xué)基本都是985、211、省重點大學(xué)，而且?guī)熧Y力量也比二本大學(xué)好。

錄取時間不同，一本錄取完才會開始錄取二本。

一本大學(xué)比二本大學(xué)同學(xué)的起點要高，很多大企業(yè)招的都是一本大學(xué)的同學(xué)，二本大學(xué)同學(xué)可能連面試機會都沒有。

a類和b類的不同：

等級不同：在同一批次院校之間，總體上A類優(yōu)于B類。

招生生源不同：本a是面向全國生源進行招生的院校，在全國都有較好的生源。本B通常都是省屬的歷年生源比較好的在某個學(xué)科有強人之處的學(xué)校。

性質(zhì)不同：一般情況下，本a指的是公辦類大學(xué)，學(xué)費較低，是大部分家庭所能承受的，而本b一般為民辦類學(xué)校，學(xué)費偏高。

高考成績在500左右還能上211大學(xué)嗎

高考500分左右還是能上211大學(xué)的。在不同地區(qū)分?jǐn)?shù)線是不同的，考生要以當(dāng)?shù)卣猩�分�(jǐn)?shù)線為準(zhǔn)。

500分左右的211大學(xué)基本上都是新疆大學(xué)、海南大學(xué)、石河子大學(xué)、內(nèi)蒙古大學(xué)、西藏大學(xué)、寧夏大學(xué)、延邊大學(xué)等地理位置相對較偏的院校。這些院校所在地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展一般，地理位置也比較偏，所以收分一直都不是很高;另外，從下面的內(nèi)容也可以得知，部分省份500分左右的考生能上的211大學(xué)較少，地理位置較偏的考生能上的211大學(xué)較多;500分左右的文科生與理科生相比，理科生能上的211大學(xué)更多。

哪些211大學(xué)值得推薦

1.南昌大學(xué)(211)

南昌大學(xué)這所學(xué)校在這座城市甚至于整個江西省唯一一所211，論綜合實力以及辦學(xué)規(guī)模都是很強的。南昌大學(xué)在全國第四輪學(xué)科評估中，食品科學(xué)與工程獲得了A，學(xué)科排名位于全國第二。此外，新聞傳播學(xué)、化學(xué)等10個學(xué)科獲得了B-。

2.東北農(nóng)業(yè)大學(xué)(211)

因為農(nóng)學(xué)相關(guān)專業(yè)考生的報考熱情不高，因此農(nóng)學(xué)類的大學(xué)高考錄取分?jǐn)?shù)普遍較低。東北農(nóng)業(yè)大學(xué)正是這種情況之下的一所211大學(xué)。由于專業(yè)性質(zhì)以及地理位置，愿意報考東北農(nóng)大的學(xué)生并不多，甚至有時候?qū)W校的錄取分?jǐn)?shù)低于很多普通一本大學(xué)，這對500分左右來說，是很不錯的選擇。

3. 延邊大學(xué)(211)

位于吉林省延吉市，簡稱延大。是國家“211工程”重點建設(shè)大學(xué)、“雙一流”世界一流學(xué)科建設(shè)高校，作為一所211大學(xué)，延邊大學(xué)的知名度比較低，可能很多人還沒有聽說過該大學(xué)。而且最幾年名聲也大不如從前，錄取分?jǐn)?shù)也很低，500分左右考生報考成功幾率很大。

三、中國計量大學(xué)最新介紹

中國計量大學(xué)是一所以計量、標(biāo)準(zhǔn)、質(zhì)量、市場監(jiān)管和檢驗檢疫為辦學(xué)的高等院校。學(xué)校前身是1978年由國家計量總局創(chuàng)建的杭州計量學(xué)校，1985年經(jīng)教育部批準(zhǔn)升格為中國計量學(xué)院，2017年更名為中國計量大學(xué)，2019年成為浙江省與國家市場監(jiān)管總局共建大學(xué)和浙江省重點建設(shè)大學(xué)。2021年，經(jīng)國務(wù)院學(xué)位委員會審核，學(xué)校成功獲批博士學(xué)位授予單位。 學(xué)校建有博士學(xué)位授權(quán)一級學(xué)科2個，碩士學(xué)位授權(quán)一級學(xué)科15個、碩士專業(yè)學(xué)位授權(quán)點11個。設(shè)有19個學(xué)院（部、中心）。有全日制在校普通本科生1.6萬余人、研究生3600余人。在浙江省普通本科高校分類評價中，連續(xù)四年位列多科性教學(xué)研究型高校、碩士培養(yǎng)高校第一名，2020年列軟科中國大學(xué)排名碩士點高校第一。 學(xué)�，F(xiàn)有專任教師1500余人，其中具有高級職稱教師700余人，具有博士學(xué)位教師70%。擁有共享中國工程院院士2人，國家“”、、國家杰出青年科學(xué)基金獲得者、國家百千萬人才、國家創(chuàng)新人才推進計劃等國家級人才20余人次，浙江省特級專家、浙江省“”、浙江省有突出貢獻中青年專家、浙江省151人才重點資助人選等省部級人才50余人次。擁有全國高校黃大年式教師團隊1個、國家級教學(xué)團隊1個、浙江省高校教學(xué)團隊5個，浙江省重點科技創(chuàng)新團隊5個，浙江省高校（高水）創(chuàng)新團隊4個。 學(xué)�，F(xiàn)有國家質(zhì)檢中心、國家市場監(jiān)管總局重點實驗室、國際科技合作基地、國家地方聯(lián)合工程實驗室、教育部工程研究中心、浙江省國際科技合作基地、浙江省重點實驗室、浙江省工程實驗室（工程研究中心）、浙江省新型（高校）智庫、浙江省2011協(xié)同創(chuàng)新中心等省部級以上科研臺40個。建有質(zhì)量發(fā)展研究院、制造強國與標(biāo)準(zhǔn)化戰(zhàn)略研究院、浙江自由貿(mào)易標(biāo)準(zhǔn)化研究院、應(yīng)急科學(xué)與工程研究院、詩路文化高等研究院、光電材料與器件研究院、環(huán)境與健康科學(xué)研究院、精密測量與智能制造工程研究院等。中國計量大學(xué)科技園被科技部、教育部認定為國家大學(xué)科技園、國家級科技企業(yè)孵化器、國家備案眾創(chuàng)空間、高校學(xué)生科技創(chuàng)業(yè)實基地。建有國家創(chuàng)新人才培養(yǎng)示范基地、國家計量法治研究基地、ISO國際標(biāo)準(zhǔn)化培訓(xùn)基地（杭州）、國際標(biāo)準(zhǔn)化人才培訓(xùn)基地、國家知識產(chǎn)權(quán)培訓(xùn)（浙江）基地、國家認證認可教育培訓(xùn)基地、全國工業(yè)自動化人才認證培訓(xùn)基地、國際法制計量組織培訓(xùn)中心（杭州基地）等高水行業(yè)人才培養(yǎng)基地。工程學(xué)學(xué)科、化學(xué)學(xué)科、材料科學(xué)學(xué)科進入ESI全球排名前1%行列，浙江省一流學(xué)科10個。 學(xué)校發(fā)揮行業(yè)辦學(xué)優(yōu)勢，服務(wù)創(chuàng)新驅(qū)動戰(zhàn)略，獲國家科學(xué)技術(shù)二等獎3項，獲教育部高等學(xué)�？茖W(xué)研究優(yōu)秀成果獎、國家質(zhì)檢總局科技興檢獎、浙江省科學(xué)技術(shù)獎、浙江省哲學(xué)社會科學(xué)優(yōu)秀成果獎等省部級獎勵100余項。五年主持承擔(dān)國家級、省部級項目800余項，發(fā)表高水收錄論文2900余篇，獲授權(quán)發(fā)明專利1500余項，主持或參與制修訂標(biāo)準(zhǔn)130余項。 學(xué)校秉承“精思國計、細量民生”的校訓(xùn)，堅持“計量立校、標(biāo)準(zhǔn)立人、質(zhì)量立業(yè)”的辦學(xué)理念，落實立德樹人根本任務(wù)，以培養(yǎng)適應(yīng)國家質(zhì)量事業(yè)發(fā)展需要的高素質(zhì)人才為目標(biāo)，以高質(zhì)量發(fā)展，不斷深化教育教學(xué)改革，有國家級一流專業(yè)9個、國家專業(yè)4個、國家級專業(yè)綜合改革試點專業(yè)1個，省級一流專業(yè)19個，省級優(yōu)勢專業(yè)7個、省專業(yè)12個，通過全國工程教育認證專業(yè)7個，入選教育部“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”專業(yè)5個；國家級一流課程6門，國家級精品課程、國家級精品資源共享課、國家級雙語教學(xué)示范課程等7門，浙江省一流課程79門，省級精品課程22門；國家級實驗教學(xué)示范中心1個，國家級虛擬仿真實驗教學(xué)中心1個，國家級虛擬仿真實驗教學(xué)項目1個，省級實驗教學(xué)示范中心10個；國家級、省級大學(xué)生校外實踐教育基地6個，國家級人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)1個，全國示范性工程專業(yè)學(xué)位研究生聯(lián)合培養(yǎng)基地1個，浙江省研究生聯(lián)合培養(yǎng)基地4個，浙江省產(chǎn)教融合示范基地2個。12門示范課程、6 項教學(xué)研究項目、2個示范基層教學(xué)組織、1個教學(xué)研究示范中心成功立項第一批省級課程思政教學(xué)項目。獲得全球首屆唯一的“標(biāo)準(zhǔn)化高等教育獎”，在兩屆教學(xué)成果評選中獲國家級、省級教學(xué)成果獎20項。2007年獲教育部本科教學(xué)工作水評估優(yōu)秀，2017年通過教育部本科教學(xué)工作審核評估，2019年順利通過教育部本科教學(xué)工作審核評估回訪。 學(xué)校全面落實“實踐育人”。五年學(xué)生在各類學(xué)科競賽中獲國家獎399項、省獎2875項，其中“挑戰(zhàn)杯”獲國家級獎項19項；數(shù)學(xué)建模競賽獲國家級獎項47項，總成績連續(xù)多年排序全國前列、浙江第一，2018年獲本科組最高獎Matlab創(chuàng)新獎。學(xué)校在2016-2020年全國高校學(xué)科競賽評估中排名65位，2020年排名浙江省屬高校第5位。五年學(xué)生申請并獲授權(quán)各類專利690項；獲全國大學(xué)生藝術(shù)展演一等獎6項、省一等獎40余項，獲全國高校校園文化建設(shè)優(yōu)秀成果一等獎，打造原創(chuàng)大型音樂舞蹈史詩《千秋計量》，獲教育部“禮敬中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化”展示項目。學(xué)校面向全國31個省、市、自治區(qū)及港澳臺地區(qū)招生，全面實現(xiàn)重點批次招生；五年畢業(yè)生均初次就業(yè)率95.22%，2017年入選“全國創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)典型經(jīng)驗高校50強”， 2018年入選首批“浙江省普通高校示范性創(chuàng)業(yè)學(xué)院”，2020年獲評國家知識產(chǎn)權(quán)試點高校。一大批優(yōu)秀畢業(yè)生在航天航空、艦艇船舶、兵器核電等國防軍工行業(yè)作出重要貢獻，多人獲國家科技獎。 學(xué)校圍繞省委省政府中心工作，全面深入開展“三服務(wù)”活動，加強與地方政府、市場監(jiān)督管理機構(gòu)和行業(yè)企業(yè)的政產(chǎn)學(xué)研合作。與浙江省市場監(jiān)督管理局、浙江省商務(wù)廳、浙江省應(yīng)急管理廳深入合作；與義烏市簽署深化全面合作協(xié)議，積極推進省市共建協(xié)議落地；與紹興上虞、寧波余姚等地共建國家大學(xué)科技園地方園區(qū)；與新昌、煙臺、黃山等地共建地方研究院；與溫嶺、余姚、安吉、昆山等地共建15個技術(shù)轉(zhuǎn)移機構(gòu)；參與共建30個產(chǎn)業(yè)技術(shù)聯(lián)盟；與省內(nèi)外40余個市、縣政府簽署科技合作協(xié)議。舉辦362期計量標(biāo)準(zhǔn)質(zhì)量專業(yè)人才培訓(xùn)班，學(xué)員2.7萬人。積極融入長三角區(qū)域發(fā)展，作為牽頭單位，聯(lián)合上海、江蘇、浙江、安徽等地13所高校共同發(fā)起成立“長三角高水行業(yè)大學(xué)聯(lián)盟”。 學(xué)校大力推進國際化辦學(xué)，與美國、英國、新西蘭、德國、法國、捷克、澳大利亞、加拿大等50余個國家的高校和研究機構(gòu)建立了廣泛合作，開展校際聯(lián)合培養(yǎng)博士、碩士和學(xué)士項目，與新西蘭、英國高校舉辦2項本科合作辦學(xué)項目，與捷克高校合作共建1所孔子學(xué)院，建有中東歐研究院和浙江—捷克人文交流中心。與“一帶一路”捷克站等共建浙江—捷克布拉格絲路學(xué)院。牽頭成立全球首個“一帶一路”標(biāo)準(zhǔn)化教育與研究大學(xué)聯(lián)盟，來自36個國家和地區(qū)的117所高校加盟，并建立“一帶一路”學(xué)院。設(shè)有杭州—德累斯頓聯(lián)絡(luò)辦公室，推進中德大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育合作、中德師生交流及科技合作。 當(dāng)前，學(xué)校正站在新的歷史起點上乘風(fēng)揚帆，始終秉承“計量立校、標(biāo)準(zhǔn)立人、質(zhì)量立業(yè)”的辦學(xué)理念，向著鮮明的高水大學(xué)目標(biāo)奮進。 （以上數(shù)據(jù)截至2021年10月31日）