根據(jù)最新山西招生考試院公布的數(shù)據(jù)，安徽工程大學在山西招生錄取數(shù)據(jù)顯示，山西考生上安徽工程大學的分數(shù)在484至521分，位次為44203至38910位次區(qū)間內，所以我們預測2023年山西高考考生需要考在484至521區(qū)間才能上安徽工程大學。

一、山西考多少分能上安徽工程大學

1、2022年山西考生上安徽工程大學：理科最低分需要484分，錄取最低位次為44203名;

2、2021年山西考生上安徽工程大學：理科最低分需要497分，錄取最低位次為38910名;

3、2020年山西考生上安徽工程大學：理科最低分需要521分，錄取最低位次為41791名;

二、安徽工程大學在山西的2020-2022錄取分數(shù)線和錄取位次

1、2022年安徽工程大學在山西的錄取分數(shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2022	山西	理科	本二A	484	44203	省政府

2、2021年安徽工程大學在山西的錄取分數(shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2021	山西	理科	本二A	497	38910	省政府

3、2020年安徽工程大學在山西的錄取分數(shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2020	山西	理科	本二A	521	41791	省政府

填志愿滑檔了怎么辦

滑檔后可以選擇征集志愿

征集志愿是指在每一批次錄取結束之后，各省(區(qū)、市)招辦將錄取未滿額的院校和余缺計劃數(shù)向社會公布，供尚未被錄取并達到分數(shù)要求的考生進行選報，征集志愿是本批次考生留在這個批次的最后一個機會。所以如果你不幸滑檔，征集志愿是很重要的補救方法。

滑檔后可以選擇復讀

鑒于第一種方法可能會去到不喜歡的專業(yè)和學校，你也可以選擇復讀一年。今年已經具有一定實力，再來一年的話，要調整心態(tài)，才能給自己更大的提升空間。

高考退檔后需要注意什么

1、充分了解招生院校招生條件

所報高校招辦及時咨詢溝通。了解所報院校的《招生簡章》中要求的報考資格、學校情況及專業(yè)要求等相關內容，熟悉體檢標準和特殊院校招生錄取條件，熟悉是否有體檢要求如身高、聽力、色弱、色盲、肢體、口吃、性別，男女錄取比例等，避免誤闖“紅燈”。

2、把握行志愿填報梯度

行志愿所報的幾所院校切忌“扁”，院校之間要有梯度。每個志愿順序所填報的幾所學校，在選擇時一定要拉開院校之間的志愿梯度。

如果將分數(shù)差不多的幾所學校分別列為第一、第二、第三志愿順序，結果會使這幾個志愿變?yōu)橐粋�志愿，第一個院校落榜，其后的志愿也不會被錄取，浪費了錄取機會，導致所填志愿都成為無效志愿，造成整體滑檔或志愿全部被采空的問題。

3、服從調劑，冷熱門專業(yè)搭配

在“沖一沖、穩(wěn)一穩(wěn)、保一�！钡闹驹附M合中，即要敢于填報理想院校，又要填報穩(wěn)妥又中意的學校，還要有“保底”院校，防止進檔后被退檔。如果考生的“是否同意調劑”一欄不填寫的話，將被視為“不同意”處理。

三、安徽工程大學最新介紹

安徽工程大學是一所以工為主的省屬多科性高等院校和安徽省重點建設院校，是國家中西部高�；�礎能力建設工程（二期）項目建設高校，坐落在國家級開放城市蕪湖。學校辦學始于1935年安徽私立內思高級職業(yè)學校，歷經蕪湖電機制造學校（隸屬于原國家第一機械工業(yè)部）、蕪湖機械學校、安徽機電學院、安徽工程科技學院等辦學階段，2010年更名為安徽工程大學。2015年獲批安徽省高校綜合改革首批試點院校，2017年獲批安徽省系統(tǒng)推進全面創(chuàng)新改革試驗高校創(chuàng)新自主權改革試點單位，2019年獲批安徽省立項建設博士學位授予單位。 學校校舍建筑總面積72萬方米，教學科研儀器設備總值3.98億元�，F(xiàn)有全日制在校本科生23000余人，在校研究生1700余人，教職工1500余人，其中具有高級專業(yè)技術職稱520余人。學校聘請一批包括中科院院士、工程院院士在內的國內外知名學者擔任兼職教授，引進高層次人才擔任學科領軍人才，90余人次獲得省級以上人才項目和教學名師（團隊）稱號，逐步建成了一支教學經驗豐富、學術水較高、科研能力較強的教學科研隊伍。 學校設有機械工程學院等16個二級學院和繼續(xù)教育學院，依托機器人工程、數(shù)據(jù)科學與大數(shù)據(jù)技術、人工智能、智能科學與技術等新工科專業(yè)在安徽省高校率先成立人工智能學院。本科生培養(yǎng)方面，有60余個本科招生專業(yè)，涵蓋工、理、文、管、經、法、藝等門類，其中國家級一流專業(yè)建設點8個，省級一流專業(yè)建設點14個，國家級、省級綜合改革試點專業(yè)15個，國家級、省級卓越人才培養(yǎng)計劃專業(yè)24個，5個專業(yè)通過工程教育專業(yè)認證；建有國家級大學生校外實踐教育基地；獲批國家級一流課程2門，省級一流課程59門；三年新增國家級“新工科”“新農科”和產學合作協(xié)同育人項目90項。研究生培養(yǎng)方面，有17個一級學科碩士學位授權點，11個碩士專業(yè)學位授權類別，3個自主設置交叉學科碩士學位授權點，建有省級產學研聯(lián)合培養(yǎng)研究生示范基地和省級專業(yè)學位案例庫、教學案例推廣中心。 學校積極開展科學研究，三年獲批國家級科研項目50余項，省部級科研項目300余項；省科學技術獎23項，省社會科學獎4項，獲教育部第八屆高等學�？茖W研究優(yōu)秀成果獎（人文社科類）1項，獲發(fā)明專利449件，2020年入選國家知識產權試點高校�？刂瓶茖W與工程學科入選安徽省高峰學科建設計劃。與安徽埃夫特智能裝備有限公司合作共建國家地方聯(lián)合工程研究中心（工程實驗室），有高端裝備先進感知與智能控制教育部重點實驗室、皖江高端裝備制造省級協(xié)同創(chuàng)新中心、設計藝術省級人文社科重點研究基地等24個省級以上科技創(chuàng)新臺。學校分析與測試中心具有省級食品檢驗機構資質。 學校堅持“立足地方、服務安徽、輻射長三角”的服務面向，圍繞長三角一體化戰(zhàn)略，不斷深化校地、校企及校友產學研合作，服務支撐“三地一區(qū)”建設，深入推動區(qū)域融合、校企融合、產教融合。與蕪湖市共建安徽工程大學國際工程師學院，全力打造“國際化、工程化、企業(yè)化、多元化”人才培養(yǎng)模式改革示范區(qū)、產學研用一體化科技孵化基地；共建安普機器人產業(yè)技術研究院并獲批安徽省首批新型研發(fā)機構。與地方共建宣城產業(yè)技術研究院、創(chuàng)意產業(yè)研究院、增材制造研究院、人工智能研究院。與海螺集團、安徽叉車集團、奇瑞控股集團、古井集團、中國通服安徽公司、百度公司等國內大型知名企業(yè)開展產教融合深度合作。承擔安徽省、蕪湖市決策咨詢項目30余項。與美、英、法、德、意、韓、日、泰、烏克蘭、馬來西亞等國和臺灣地區(qū)的30余所知名大學建立了合作交流關系，積極開展合作辦學、人才培養(yǎng)與科學研究等活動。 學校辦學指導明確，把立德樹人作為根本任務，堅持“質量立校、人才強校、與和諧興�！钡霓k學理念和“誠實做人、踏實做事、扎實做學問”的育人理念，以“雨耕勤作 赤鑄精工”為大學精神和“尚德敏學 唯實惟新”為校訓，堅持走以提升質量、打造的內涵式發(fā)展道路，積極培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展，具有社會責任感、創(chuàng)新精神、創(chuàng)業(yè)意識和實踐能力的高素質應用型人才，形成了“以工為主、支撐產業(yè)、服務地方”的辦學。學校是全國畢業(yè)生就業(yè)典型經驗50強高校、安徽省大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育示范高校、省級課程思政建設先行高校和省級“雙基”建設示范高校，獲批安徽省第一批省級創(chuàng)業(yè)學院，2020年度獲全省普通高校畢業(yè)生就業(yè)工作成效激勵獎。人才培養(yǎng)質量受到社會廣泛贊譽，學校被譽為“培養(yǎng)工程師、設計師、企業(yè)家和創(chuàng)業(yè)者的搖籃”。 學校大力實施“人才強校、創(chuàng)新驅動、開放辦學、發(fā)展”戰(zhàn)略，努力向著“國內知名、省內一流的地方高水大學”建設目標奮進。（截至2021年11月）