根據最新山西招生考試院公布的數據，華南理工大學在山西招生錄取數據顯示，山西考生上華南理工大學的分數在571至587分，位次為4441至879位次區(qū)間內，所以我們預測2023年山西高考考生需要考在571至587區(qū)間才能上華南理工大學。

一、山西考多少分能上華南理工大學

1、2022年山西考生上華南理工大學：理科最低分需要586分，錄取最低位次為4441名;

2、2021年山西考生上華南理工大學：理科最低分需要602分，錄取最低位次為4252名;

3、2020年山西考生上華南理工大學：理科最低分需要630分，錄取最低位次為3106名;

4、2022年山西考生上華南理工大學：文科最低分需要571分，錄取最低位次為905名;

5、2021年山西考生上華南理工大學：文科最低分需要601分，錄取最低位次為879名;

6、2020年山西考生上華南理工大學：文科最低分需要587分，錄取最低位次為1062名;

二、華南理工大學在山西的2020-2022錄取分數線和錄取位次

1、2022年華南理工大學在山西的錄取分數線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2022	山西	理科	本一A	586	4441	教育部
2022	山西	文科	本一A	571	905	教育部

2、2021年華南理工大學在山西的錄取分數線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2021	山西	理科	本一A	602	4252	教育部
2021	山西	文科	本一A	601	879	教育部

3、2020年華南理工大學在山西的錄取分數線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2020	山西	理科	本一A	630	3106	教育部
2020	山西	文科	本一A	587	1062	教育部

滑檔和退檔的區(qū)別

1、滑檔的意思

所謂的滑檔，指的便是考生在報考心儀的院校后，由于分數與學校要求相差太多，以至于學校沒有辦法對該考生進行調檔。如此一來，考生便會被下一志愿的學校調檔，可如果分數依舊很低，無法滿足報考專業(yè)條件，那么他便會繼續(xù)被下一學校選擇。

這樣的情形并叫做滑檔，如果學生分數實在太差，所報考的院校全部滑檔，那么便無法再報考同批次的院校，只能另做選擇。

2、退檔的意思

一般來說，當學生填報相關志愿過后，所填報的院校便會調取該考生的檔案。如果院校在調取檔案后發(fā)現，考生報考的專業(yè)分數要求比較高，分數不滿足專業(yè)要求，那么學校便會選擇退檔處理。

除非學生在報考時選擇了服從調劑，那么學校可以根據學生的分數做出規(guī)劃調整，將學生安排到相應的專業(yè)之中。否則的話，學生就只能被報考院校退檔。而退檔之后，他們便不能再報考同批次的院校。

高考志愿怎樣填報比較好

高考志愿填報要拉開梯度，冷熱搭配，服從調劑，兼顧地域。

“拉開梯度”指的是填報的每批次的學校，學校之間一定要拉開梯度，每個學校的專業(yè)也最好拉開梯度。

“冷熱搭配”是指高考志愿填報時學校里面的專業(yè)既要有熱門，也要有冷門，冷熱一定要搭配。

“服從調劑”，在專業(yè)最后一欄有一個是否服從調劑，建議寫上“服從”，以防分數已經夠了學校提檔線，但是夠不著專業(yè)的錄取線，最后進得了學校的“大門”卻進不了專業(yè)的“小門”，反而被退檔，導致掉檔或落榜。

“兼顧地域”，地域性不一樣的高校，分數也不一樣，整個高考志愿填報體系有梯度，錄取時風險會大大降低。

三、華南理工大學最新介紹

華南理工大學地處廣州，是直屬教育部的全國重點大學，校園分為五山校區(qū)、大學城校區(qū)和廣州國際校區(qū)，是首屆“全國文明校園”獲得單位。學校辦學源遠流長，最早可溯源至1918年成立的廣東省立第一甲種工業(yè)學校（史稱“紅色甲工”）；正式組建于1952年全國高等院校調整時期，為新中國“四大工學院”之一；1960年成為全國重點大學；1981年經國務院批準為首批博士和碩士學位授予單位；1993年在全國高校首開部省共建之先河；1995年進入“211工程”行列；2001年進入“985工程”行列；2017年進入“雙一流”建設A類高校行列，2020年進入上海軟科“世界大學學術排名”前200強。 　　如今的華南理工大學已經發(fā)展為一所以工見長，理工醫(yī)結合，管、經、文、法等多學科協調發(fā)展的綜合性研究型大學。輕工技術與工程、建筑學、食品科學與工程、化學工程與技術、環(huán)境科學與工程、材料科學與工程、機械工程、管理科學與工程等學科整體水進入全國前10%；10個學科領域進入ESI全球排名前1%，其中，工程學、材料科學、化學、農業(yè)科學4個學科領域躋身全球排名前1‰，達到國際頂尖水。 　　建校以來，學校為國家培養(yǎng)了高等教育各類學生56萬人，畢業(yè)生就業(yè)率多年來位居全國高校和廣東省高校前列，一大批畢業(yè)校友成為我國科技骨干、著名企業(yè)家和領導干部。學校被譽為“工程師的搖籃”“企業(yè)家的搖籃”，入選全國大眾創(chuàng)業(yè)萬眾創(chuàng)新示范基地。 　　學校以雄厚的原始科研創(chuàng)新能力推動一流大學建設，建有28個國家級科研臺、208個部省級科研臺，數量位居全國高校前列、廣東高校首位。發(fā)明專利申請公開量、發(fā)明專利授權量、有效發(fā)明專利擁有量穩(wěn)居全國高校前列，2009年以來以第一專利權人獲中國專利獎數量排名全國高校第一。 　　2017年，廣州國際校區(qū)由教育部、廣東省、廣州市和華南理工大學四方簽約共建，這是學校“雙一流”建設的新引擎，也是中國高等教育在地國際化辦學模式又一次新的探索。校區(qū)按照“卓爾不凡，臻至一流”的發(fā)展定位，扎根中國、融通中外，匯集全球創(chuàng)新要素，助力粵港澳大灣區(qū)國際化教育示范區(qū)建設，致力于建設成為集聚國際高水團隊、培養(yǎng)新工科領軍人才、開展深度國際合作、聚焦前沿科學研究、推進高端成果轉化和創(chuàng)新創(chuàng)造創(chuàng)業(yè)的高地，率先辦成高水、國際化、研究型、新工科的世界一流示范校區(qū)。 　　在新的歷史發(fā)展起點上，學校將秉承“博學慎思 明辨篤行”的校訓，弘揚“厚德尚學 自強不息 務實創(chuàng)新 追求卓越”的精神，以“雙一流”建設和廣州國際校區(qū)建設為“雙引擎”，大力推進“學術華工”“開放華工”“善治華工”“幸福華工”“大美華工”建設，向著、世界一流大學的目標奮勇前進，勇當粵港澳大灣區(qū)高等教育發(fā)展排頭兵，努力為實現中華民族偉大復興中國夢貢獻華工智慧和華工力量。