根據(jù)最新山東招生考試院公布的數(shù)據(jù)，井岡山大學在山東招生錄取數(shù)據(jù)顯示，山東考生上井岡山大學的分數(shù)在492至499分，位次為171478至160201位次區(qū)間內(nèi)，所以我們預(yù)測2023年山東高考考生需要考在492至499區(qū)間才能上井岡山大學。

一、山東考多少分能上井岡山大學

1、2022年山東考生上井岡山大學：綜合最低分需要492分，錄取最低位次為169241名;

2、2021年山東考生上井岡山大學：綜合最低分需要495分，錄取最低位次為160201名;

3、2020年山東考生上井岡山大學：綜合最低分需要499分，錄取最低位次為171478名;

二、井岡山大學在山東的2020-2022錄取分數(shù)線和錄取位次

1、2022年井岡山大學在山東的錄取分數(shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	選科要求	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2022	山東	綜合	-	1段	492	169241	省政府

2、2021年井岡山大學在山東的錄取分數(shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	選科要求	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2021	山東	綜合	-	1段	495	160201	省政府

3、2020年井岡山大學在山東的錄取分數(shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	選科要求	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2020	山東	綜合	-	1段	499	171478	省政府

高考211院校好考嗎

不好考。

我國的211大學一共有112所，而我國每年學生參加高考的人數(shù)要在幾百萬或者是一千萬以上，近幾年高考人數(shù)就已經(jīng)達到了1000萬人左右。所以，學生們競爭真的是非常激烈，學生們想要考上211這樣的大學，難度真也不是一般的大。以2020年數(shù)據(jù)為例：

根據(jù)2020年大學錄取的相關(guān)數(shù)據(jù)中顯示，在我國的大學中，其實211大學的占比僅僅是4.2%，而985大學的占比就更少了。

每個大學都是有自己的招生標準，像是211這個層次的大學更是擇優(yōu)錄取，所以，錄取的人數(shù)一般都不是很多。

就2020年大學的錄取數(shù)據(jù)來看，211大學的錄取僅占5.2%，這個數(shù)據(jù)真的是告訴了我們想考上211大學真的是并非易事。

畢竟，2020年我國參加高考的人數(shù)已經(jīng)達到了一千萬以上，而211大學的錄取比例真的是很少，學生想要上211大學，真的是需要能夠在千軍萬馬中突出重圍才可以。

鐵路包分配的�？茖W校有哪些

目前沒有包分配的�？茖W校，小編整理了一些鐵路就業(yè)好的專科學校。對于一些高考分數(shù)不高的學子來說，要在鐵路局工作，可以考慮以下鐵路類�？圃盒�，認真學進入鐵路系統(tǒng)就業(yè)，不是很難的事情。

1、柳州鐵道職業(yè)技術(shù)學院

從柳州鐵道職業(yè)技術(shù)學院鐵路相關(guān)專業(yè)畢業(yè)的學子，進入鐵路局工作的概率是很大的，在廣西壯族自治區(qū)內(nèi)受鐵路系統(tǒng)歡迎的程度很高。

而且，在廣西壯族自治區(qū)外也有較好的表現(xiàn)。如武漢鐵路局2021年校招擬錄用人員中，就有不少柳州鐵道職業(yè)技術(shù)學院的畢業(yè)生。

2、湖南鐵道職業(yè)技術(shù)學院

在湖南鐵道職業(yè)技術(shù)學院發(fā)布的就業(yè)質(zhì)量報告中顯示，湖南鐵道職業(yè)技術(shù)學院的畢業(yè)生，有很多進入到了鐵路局就業(yè)，并且薪資待遇不低。

跟柳州鐵道職業(yè)技術(shù)學院一樣，除了在省內(nèi)有一定的“統(tǒng)治力”外，在省外同樣吃香，一定比例的畢業(yè)生在泛珠三角洲地區(qū)的鐵路局就業(yè)。

三、井岡山大學最新介紹

井岡山大學是江西省人民政府和教育部共同重點支持建設(shè)高校，是科技部與江西省人民政府會商支持建設(shè)高校，是同濟大學對口支援高校，是一所融研究生教育、普通本科教育和留學生教育于一體的全日制綜合性大學。 學校于1958年開始創(chuàng)辦，位于中國革命搖籃井岡山所在地——江西省吉安市。六十多年來，學校歷經(jīng)撤并和數(shù)易校名，于2007年10月恢復更名為井岡山大學。學校現(xiàn)有3個校區(qū)，校園占地面積2458.7畝，校舍建筑面積73.7萬平方米，教學科研設(shè)備總值4.1余億元，圖書館藏書230萬余冊，有“三級甲等”直屬附屬醫(yī)院1所、非直屬附屬醫(yī)院1所，有吉安市衛(wèi)生學校1所。 學校設(shè)有15個教學學院（部）和3個管理型學院，現(xiàn)有本科招生專業(yè)60個，涵蓋經(jīng)濟學、法學、教育學、文學、歷史學、理學、工學、農(nóng)學、醫(yī)學、管理學、藝術(shù)學等11個學科門類。學校面向31個省、市、自治區(qū)以及港澳臺地區(qū)招生，其中13個專業(yè)列入一本批次招生�，F(xiàn)有全日制在校本科生1.8萬余人，本科生第一志愿錄取分數(shù)線多年保持較高水平；2011年獲批社會工作碩士專業(yè)學位研究生教育試點單位，現(xiàn)有碩士研究生143人；2007年起招收外國留學生，現(xiàn)有留學生397人，生源國27個國家；另有各類成人教育學生1萬余人。 學�，F(xiàn)有專任教師1075人，其中教授128人，副教授399人，具有碩士及以上學位教職工1016人�，F(xiàn)有二級教授10人，先后聘請了王梓坤院士、歐陽自遠院士等100余名國內(nèi)外知名專家學者為兼職、客座或榮譽教授。入選國家“”哲學社會科學領(lǐng)軍人才2人、“國家新世紀百千萬人才工程”1人、全國文化名家暨“四個一批”人才2人、全國先進工作者1人、國務(wù)院特殊津貼4人、“教育部新世紀優(yōu)秀人才支持計劃”2人。入選“井岡學者”特聘教授2人、省百千萬人才工程25人、贛鄱英才555工程2人、“青年井岡學者獎勵計劃”2人、“雙千計劃”1人。有60多位教研人員被同濟大學、南昌大學等20多所高校聘為博士或碩士研究生導師，指導了180多名博士、碩士研究生。 學校始終把人才培養(yǎng)作為辦學的根本任務(wù)。擁有國家級一流本科專業(yè)建設(shè)點1個、國家特色專業(yè)4個、省級特色專業(yè)9個、省級一流特色專業(yè)2個、省級一流建設(shè)專業(yè)6個。獲批國家級專業(yè)綜合改革試點項目1個、國家級“新工科”研究與實踐項目1項、國家級“新農(nóng)科”研究與實踐項目1項、國家級卓越人才教育培養(yǎng)計劃項目3個、省級專業(yè)綜合改革試點項目6個、省級卓越人才教育培養(yǎng)計劃項目5個。有省級線上線下混合式一流課程10門、省級線下一流課程6門、省級高校育人共享計劃課程1門、省級精品課程7門、省級精品資源共享課22門、省級精品在線開放課程4門、省級課程育人共享計劃5門、省級虛擬仿真實驗教學項目3門、省級雙語教學示范課程3門、省級實驗教學示范中心4個、省級人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)3個、省級教學團隊6個、國家級大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃項目190個，省級大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃項目160個、國家級大學生實踐教學基地1個、省級大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)園1個。學校建有各類教學實習基地440個。學校突出應(yīng)用型人才培養(yǎng)，加強學生實踐能力和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，初步形成了“井岡山精神 + 學、訓、研、賽”應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式，獲批國家“十三五”產(chǎn)教融合發(fā)展工程規(guī)劃項目和教育部-中興通訊ICT產(chǎn)教融合創(chuàng)新基地第二批合作院校。近六年來，學生參加全國“挑戰(zhàn)杯”大學生課外學術(shù)科技作品競賽、大學生數(shù)學建模競賽、大學生創(chuàng)業(yè)計劃大賽、大學生藝術(shù)展演、大學生運動會等國家級和省級各類學科與技能競賽共獲獎2100多項。 堅持學科建設(shè)為龍頭，科學研究水平不斷提高。學校積極開展校級優(yōu)勢學科建設(shè)工程，現(xiàn)有6個校高峰學科、12個校高原學科、18名學科帶頭人和58名學術(shù)帶頭人，構(gòu)筑了我校特色鮮明、優(yōu)勢明顯、交叉融合、協(xié)調(diào)發(fā)展的高原和高峰學科體系。我校設(shè)有各級各類科研平臺100個，其中：教育部高校人文社科重點研究基地1個，教育部全國高校思想政治理論課教師研修基地1個，共建國家測繪地理信息局重點實驗室1個，國家旅游局重點研究基地1個，博士后科研工作站2個，江西省工程實驗室2個，江西省工程研究中心1個，江西省重點實驗室4個，江西省軟科學研究基地1個，江西省優(yōu)勢科技創(chuàng)新團隊1個，江西省“海智計劃”工作站1個，江西省文化藝術(shù)科學重點研究基地1個，江西省非物質(zhì)文化遺產(chǎn)研究基地1個，江西省社科普及宣傳基地1個，江西省2011協(xié)同創(chuàng)新中心1個，江西省高校人文社科重點研究基地2個，江西省教育廳重點實驗室 1個，江西省中小學生研學實踐教育基地1個，吉安市院士工作站1個，吉安市重點實驗室14個，吉安市工程研究中心10個，吉安市科普宣傳基地2個，教育部網(wǎng)上合作研究中心分中心1個，同濟大學合作研究中心1個；學校另有內(nèi)設(shè)科研平臺48個。2015年以來，學校獲批國家社會科學基金、國家自然科學基金、國家科技支撐計劃、國家重大專項等四大類國家級科研項目133項，省部級科研項目417項，江西省學科學術(shù)帶頭人培養(yǎng)計劃2項,教師發(fā)表學術(shù)論文2900多篇，被SCI、EI、ISTP收錄590余篇，出版學術(shù)專著、教材140余部，獲批知識產(chǎn)權(quán)成果170多項。 學校堅持開放辦學，教育國際化水平穩(wěn)步提升。學校與同濟大學建立了全面的對口支援合作關(guān)系，與廈門大學、上海體育學院、廣東外語外貿(mào)大學、桂林理工大學、南京信息工程大學、溫州醫(yī)科大學分別簽訂了校際合作協(xié)議，開展了聯(lián)合培養(yǎng)本科生工作，每年選送100余名本科生赴上述高校開展聯(lián)合培養(yǎng)，專業(yè)涉及13個學院37個專業(yè)。學校與美國、英國、俄羅斯、韓國、日本、德國、烏克蘭、白俄羅斯、印度等十八個國家（地區(qū)）46所高等院校建立了合作關(guān)系，自2015年以來先后選送233名學生赴國（境）外參加長短期項目學習。 學校堅持以井岡山精神辦學育人理念，秉持“廣學堅守、勤思敏行”的校訓，多年來，堅持將井岡山區(qū)域的紅色資源優(yōu)勢轉(zhuǎn)化為辦學育人優(yōu)勢，大力傳承紅色基因固本鑄魂，力爭在弘揚跨越時空的井岡山精神走在全國高校前列。學校獲批教育部首批“全國高校紅色經(jīng)典藝術(shù)教育示范基地”、“教育部全國高校思想政治理論課教師社會實踐研修基地”、聯(lián)合創(chuàng)編的音樂舞蹈史詩《井岡山》和“井岡山的紅色傳說”采風活動等被教育部評為全國高校校園文化建設(shè)優(yōu)秀成果二等獎。學校先后八次參加了由中宣部、教育部、團中央主辦，中央電視臺承辦的“五月的鮮花”全國大學生校園文藝匯演活動。 學校依托井岡山區(qū)域豐富的紅色資源開展革命傳統(tǒng)和理想信念教育培訓，已成為全國紅色培訓的重要中心。中宣部、教育部、民政部及其他省教育廳和國內(nèi)多個高校先后在學校建立了革命傳統(tǒng)教育基地或研修基地30余個，積極開展紅色培訓等社會服務(wù)工作，為全國各地黨政機關(guān)、高校舉辦培訓班近500余期，培訓學員2.2萬余名。 學校始終秉承“振興革命老區(qū)、服務(wù)地方發(fā)展”的辦學宗旨，遵循“有特色、高水平、應(yīng)用型、區(qū)域性”的辦學定位，發(fā)揮科技創(chuàng)新和人才智力優(yōu)勢，精準服務(wù)地方經(jīng)濟社會發(fā)展。探索實施了“高校-科技園-企業(yè)”三方聯(lián)動的精準服務(wù)模式，助力“百縣百園”建設(shè)工程。不斷推動產(chǎn)學研用結(jié)合，與井岡山國家經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)合作共建省級井岡山大學科技園，與吉安市人民政府、井岡山農(nóng)業(yè)科技園合作共建了井岡山大學現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展研究院。 邁入新時代，學校堅持以新時代思想和黨的十九大、十九屆歷次全會精神為指導，樹牢“四個意識”，堅定“四個自信”，堅決做到“兩個維護”，認真貫徹落實關(guān)于教育工作的重要論述，認真貫徹全國、全省教育工作會議精神，堅持立德樹人根本任務(wù)，著力加快內(nèi)涵式、高質(zhì)量發(fā)展步伐，為打造“最愛黨、最愛國、最愛民”全國著名紅色大學譜寫新篇章。 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　 （數(shù)據(jù)截止2021年3月30日）