根據(jù)最新山東招生考試院公布的數(shù)據(jù)，錦州師范高等專科學校在山東招生錄取數(shù)據(jù)顯示，山東考生上錦州師范高等�？茖W校的分數(shù)在425至436分，位次為327829至294999位次區(qū)間內(nèi)，所以我們預測2023年山東高考考生需要考在425至436區(qū)間才能上錦州師范高等專科學校。

一、山東考多少分能上錦州師范高等�？茖W校

1、2022年山東考生上錦州師范高等�？茖W校：綜合最低分需要425分，錄取最低位次為327829名;

2、2021年山東考生上錦州師范高等專科學校：綜合最低分需要431分，錄取最低位次為301308名;

3、2020年山東考生上錦州師范高等�？茖W校：綜合最低分需要436分，錄取最低位次為294999名;

二、錦州師范高等�？茖W校在山東的2020-2022錄取分數(shù)線和錄取位次

1、2022年錦州師范高等�？茖W校在山東的錄取分數(shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	選科要求	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2022	山東	綜合	-	2段	425	327829	省政府

2、2021年錦州師范高等專科學校在山東的錄取分數(shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	選科要求	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2021	山東	綜合	-	2段	431	301308	省政府

3、2020年錦州師范高等專科學校在山東的錄取分數(shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	選科要求	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2020	山東	綜合	-	2段	436	294999	省政府

首次志愿和征集志愿的區(qū)別

首次志愿投檔錄取結(jié)束后，可能會有一些招夠人數(shù)的院校，考試院就會公布缺額院校及專業(yè)名單，這時候沒有被錄取的考生就可以網(wǎng)上填報征集志愿了。也就是說，征集志愿填報的都是首次志愿錄取結(jié)束后的缺額院校及專業(yè)。

在填報時應(yīng)注意對比一下高校的補錄計劃數(shù)和該批次的考生人數(shù)，以減少競爭性;對要報讀的學校須慎重研究，雖然很多優(yōu)質(zhì)的外地院校由于生源嚴重不足而參加補錄，但也有不少是外地高校通過新辦、合辦、調(diào)整等方式擴大辦學規(guī)模，個別存在名過其實的現(xiàn)象；不要相信招生中介而去花錢買分，更不要因此錯過補錄機會，誤了學業(yè)。

什么是征集志愿

“征集志愿”是指對于第一批至第四批第一志愿錄不滿額的院校，在每批次第一志愿錄取完成后，由省教育考試院向社會公布院校招生缺額計劃，考生再根據(jù)缺額計劃在當?shù)卣猩�辦填報“征集志愿”，這樣使得第一志愿錄取時落選的考生有第二次重新填報志愿的機會。

征集志愿是在統(tǒng)一招生完之后就進行的，時間一般在統(tǒng)招之后補錄之前。征集志愿表是根據(jù)各個省各個地方的具體情況而定。征集志愿是給掉檔同學的又一次機會，凡是參加高考的同學應(yīng)該時刻關(guān)注這些信息。

征集志愿也要認真對待，填報第一志愿也應(yīng)慎重考慮，有的省份的征集志愿都是平行志愿，同樣也應(yīng)該把最好的選擇填在第一個。

提前批次和普通批次可以同時報嗎

可以。

高考填報志愿批次大致分為：本科提前批次、本科一批、本科二批以及專科批等招生批次，每一次批次都有對應(yīng)的填報時間，而且每個省每個批次的時間也不一樣。

雖然提前批次是在本科批前面填報，但在本科批填報時間開始時，填報了提前批次的考生仍然可以填寫本科批志愿，因為在本科批志愿開始填報時，提前批次的錄取工作可能還未結(jié)束，為了避免沒被提前批次錄取而錯過本科批次填報，考生最好認真對待每一批次的志愿填報。

如果你被提前批次的學校給錄取了，那么考試院系統(tǒng)將不再繼續(xù)檢索你填寫在本科一批的檔案；但是如果你沒有被提前批次的學校給錄取，考試院就將繼續(xù)檢索你本科一批的志愿。

三、錦州師范高等專科學校最新介紹

錦州師范高等�？茖W校（以下簡稱錦州師專）位于渤海之濱、交通發(fā)達的遼西中心城市——錦州。是經(jīng)國務(wù)院批準、教育部注冊備案的一所全日制公辦普通高等�？茖W校。 錦州師專的前身是于1914年成立的奉天省立第四師范學校，到今年已經(jīng)有107年的辦學歷史。師范專業(yè)是我校的傳統(tǒng)優(yōu)勢專業(yè)，在長期的辦學實踐中，師范專業(yè)形成了優(yōu)良的傳統(tǒng)并不斷創(chuàng)新，在課程設(shè)置、能力訓練等方面都形成了一套完整成熟的培養(yǎng)模式和體系，研究完成的《師范高等�？茖W校初等教育專業(yè)（普師）課程方案》被省教育廳采用在全省范圍內(nèi)推廣。100多年來，為遼西、遼寧乃至全國培養(yǎng)了大批優(yōu)秀基礎(chǔ)教育師資，是遼寧省基礎(chǔ)教育師資的知名品牌。 1998年，學校開始舉辦高等職業(yè)教育專業(yè)，當時是全省第一所，也是唯一一所試辦高等職業(yè)教育的師范院校。高等職業(yè)技術(shù)教育始終堅持以服務(wù)地方經(jīng)濟建設(shè)為宗旨、以就業(yè)為導向進行專業(yè)建設(shè)，以專業(yè)技術(shù)崗位為基礎(chǔ)、以能力培養(yǎng)為本位改革人才培養(yǎng)模式，實行產(chǎn)學合作、工學結(jié)合、訂單培養(yǎng)，突出辦學特色，開展的人才培養(yǎng)模式改革分獲2009年和省優(yōu)秀教學成果獎。20多年來，為遼寧的經(jīng)濟建設(shè)培養(yǎng)了一大批生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)第一線需要的高級技能型人才。 學校占地面積285畝，建筑面積14萬平方米；固定資產(chǎn)總價值1.1億元。學校建有標準化的學生公寓、食堂、田徑場和體育館。圖書館建筑面積4627平方米，藏書51余萬冊。 千兆以太網(wǎng)覆蓋了整個工作區(qū)和教學區(qū)，實現(xiàn)了百兆交換到桌面的校園網(wǎng)絡(luò)。 學�，F(xiàn)有教職工563人，其中專任教師413人，在專任教師中有教授35人，副教授119人，省教學名師3人，省優(yōu)秀教師3人，省級專業(yè)帶頭人2人，省級優(yōu)秀教學團隊2個，省優(yōu)秀青年骨干教師6人，市學術(shù)與技術(shù)帶頭人7人。先后有12人獲曾憲梓獎，有100多名教師獲得市級以上獎勵。學校的科研項目、科研成果、教學成果、精品課程在全省�？茖W校中名列前茅，近三年來，共承擔各類科研課題198項，出版學術(shù)著作、教材等81部，公開發(fā)表學術(shù)論文388篇，有5門課程被評為省級精品課程。 學�，F(xiàn)設(shè)全日制師范教育與高等職業(yè)技術(shù)教育38個專業(yè)，其中省級高水平特色專業(yè)群1個，省級品牌專業(yè)2個，省級教改試點專業(yè)2個，在校生8719人。學校堅持“以質(zhì)量求生存，以改革促發(fā)展，以管理增效益，以特色創(chuàng)品牌”，堅持教育教學在學校工作中的中心地位，以內(nèi)涵發(fā)展為主，致力于教育教學水平和人才培養(yǎng)質(zhì)量的提高，在同類院校中享有較高的聲譽。近年來，學校的核心競爭力不斷增強，新生報到率和畢業(yè)生就業(yè)率在省內(nèi)同類院校中名列前茅。2010年，學校通過了ISO9001質(zhì)量管理體系認證，標志學校的教育質(zhì)量管理走上了國際化、規(guī)范化和科學化的軌道 。 近年來，學校多次受到上級黨、政部門的獎勵與表彰，被國務(wù)院授予“全國民族團結(jié)進步模范集體”；被教育部和國家語言文字工作委員會評為“國家 1B9AB?e=.jpg級語言文字規(guī)范化示范學�！�；被國家體育總局評為“全國群眾體育先進單位”；榮獲教育部“全國大學生藝術(shù)展演活動藝術(shù)表演類甲組二等獎”和“全國大學生藝術(shù)展演活動優(yōu)秀組織獎”；被遼寧省委、省政府授予“文明單位”稱號；被省教育廳授予“文明校園”稱號；被遼寧省綜治委學校及周邊治安綜合治理工作領(lǐng)導小組辦公室命名為“平安校園”；被遼寧省普通高校畢業(yè)生就業(yè)辦公室授予“畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)新單位”和“畢業(yè)生就業(yè)先進單位”稱號；連續(xù)六年在全國高師、高職小學教育專業(yè)語文片段教學競賽中榮獲特等獎；連續(xù)兩年在全國職業(yè)院�！皩W前教育專業(yè)教育技能大賽”中榮獲團體一等獎；多次在遼寧省職業(yè)院校技能大賽多個項目中獲得一等獎。 錦州市委、市政府非常關(guān)心錦州師專發(fā)展，錦州師專濱海新校區(qū)建設(shè)項目列為2015年市重點工程。目前，錦州師專已經(jīng)制定了中長期發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃和特色學校建設(shè)規(guī)劃，全校師生正以飽滿的熱情，堅持“為地方基礎(chǔ)教育服務(wù)、為區(qū)域經(jīng)濟和社會發(fā)展服務(wù)、為學生成長成才服務(wù)”的辦學理念，傳承“學高身正、敬業(yè)創(chuàng)新”的校訓，以“博學精教、啟智怡情”的嚴謹教風和“篤學善思、務(wù)實致用”的良好學風，努力打造“以服務(wù)為宗旨，以社會需求為目標，以就業(yè)為導向，以能力為本位，培養(yǎng)實踐技能強、具有良好職業(yè)道德的基礎(chǔ)教育師資和高等職業(yè)技術(shù)應(yīng)用性人才”的區(qū)域高職高專教育品牌。