根據(jù)最新青海招生考試院公布的數(shù)據(jù)，寧德職業(yè)技術(shù)學(xué)院在青海招生錄取數(shù)據(jù)顯示，青�？忌�上寧德職業(yè)技術(shù)學(xué)院的分?jǐn)?shù)在266至266分，位次為25973至25973位次區(qū)間內(nèi)，所以我們預(yù)測2023年青海高考考生需要考在266至266區(qū)間才能上寧德職業(yè)技術(shù)學(xué)院。

一、青�？级嗌俜帜苌蠈幍侣殬I(yè)技術(shù)學(xué)院

1、2022年青�？忌�上寧德職業(yè)技術(shù)學(xué)院：理科最低分需要266分，錄取最低位次為25973名;

2、2021年青�？忌�上寧德職業(yè)技術(shù)學(xué)院：理科最低分需要-分，錄取最低位次為-名;

3、2020年青�？忌�上寧德職業(yè)技術(shù)學(xué)院：理科最低分需要-分，錄取最低位次為-名;

4、2020年青�？忌�上寧德職業(yè)技術(shù)學(xué)院：文科最低分需要-分，錄取最低位次為-名;

二、寧德職業(yè)技術(shù)學(xué)院在青海的2020-2022錄取分?jǐn)?shù)線和錄取位次

1、2022年寧德職業(yè)技術(shù)學(xué)院在青海的錄取分?jǐn)?shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2022	青海	理科	�？�	266	25973	省政府

2、2021年寧德職業(yè)技術(shù)學(xué)院在青海的錄取分?jǐn)?shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2021	青海	理科	�？�	-	-	省政府

3、2020年寧德職業(yè)技術(shù)學(xué)院在青海的錄取分?jǐn)?shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2020	青海	理科	�？�	-	-	省政府
2020	青海	文科	專科	-	-	省政府

新高考志愿數(shù)量多少

新的高考模式不僅在選題上區(qū)別于傳統(tǒng)的高考模式，每個省的志愿登記也有很大差異。

一、啟動-2017年執(zhí)行，新高考改革首批試點省份(二)

1、上海

零志愿批次：3名志愿，4個專業(yè)

本科普通補助金：24名志愿，4個專業(yè)

專家通用批次：8名志愿，6個專業(yè)

2、浙江

普通班：20個專業(yè)

普通二類：80個專業(yè)

二、2017年啟動-2020年執(zhí)行，第二批實施新高考改革的省份(四)

1、山東

第一選擇(一行以上)：96個專業(yè)

第二選擇(雙虛線上方)：96個專業(yè)

第三選擇(剩余)：96個專業(yè)

2、天津

本科普通補助金：80個專業(yè)

專家通用批次：80個專業(yè)

3、北京

本科普通補助金：30名志愿，6個專業(yè)

專家通用批次：20名志愿，1個專業(yè)

4、海南

本科普通補助金：24名志愿，6個專業(yè)

專家通用批次：10名志愿，6個專業(yè)

三、2018年啟動-2021年執(zhí)行，第三批實施新高考改革的省份(八)

1、湖南

本科普通補助金：45名志愿，6個專業(yè)

高等職業(yè)學(xué)院助學(xué)金：30名志愿，6個專業(yè)

2、湖北

本科普通補助金：45名志愿，6個專業(yè)

高職院校審批：20名志愿，6個專業(yè)

3、河北

本科普通補助金：96個專業(yè)

專家通用批次：96個專業(yè)

4、遼寧

本科普通補助金：112個專業(yè)

高等職業(yè)學(xué)院助學(xué)金：60個專業(yè)

5、重慶

本科普通補助金：96個專業(yè)

高等職業(yè)學(xué)院助學(xué)金：96個專業(yè)

6、江蘇

本科普通補助金：40名志愿，6個專業(yè)

高等職業(yè)學(xué)院助學(xué)金：40名志愿，6個專業(yè)

7、福建

本科普通補助金：40名志愿，6個專業(yè)

高等職業(yè)學(xué)院助學(xué)金：40名志愿，6個專業(yè)

8、粵

本科普通補助金：45名志愿，6個專業(yè)

高等職業(yè)學(xué)院助學(xué)金：45名志愿，6個專業(yè)

高考填志愿能填多少個專業(yè)

1、高考填志愿的時候既要填學(xué)校，也要填專業(yè)。

2、所填專業(yè)必須是該學(xué)校該錄取批次所給出的專業(yè)。表格中，專業(yè)有幾格就最多填幾個。還有一個專業(yè)調(diào)劑，選擇同意或不同意。

特別提醒：所填學(xué)校、專業(yè)的代碼一并填寫，準(zhǔn)確無誤。

3、在高考報志愿過程中，學(xué)生登錄報考網(wǎng)站。首先就是根據(jù)自己的分?jǐn)?shù)填報合適的學(xué)校，再就是填報專業(yè)，不填專業(yè)是沒辦法提交的。不提交也就是說你放棄了高考成績，那么今年的大學(xué)將于你無緣。而且現(xiàn)在實行的都是行志愿，可以填報多個學(xué)校，多個專業(yè)，根據(jù)行原則錄取。

三、寧德職業(yè)技術(shù)學(xué)院最新介紹

寧德職業(yè)技術(shù)學(xué)院簡介 發(fā)布日期：2021-10-15 寧德職業(yè)技術(shù)學(xué)院是2005年經(jīng)福建省人民政府批準(zhǔn)成立、教育部備案，由寧德市人民政府主辦的閩東唯一一所高職院校，學(xué)院溯源最早的前身校為創(chuàng)辦于1934年的寧德市農(nóng)業(yè)學(xué)校和創(chuàng)辦于1939年的福安師范學(xué)校，已有87年深厚的辦學(xué)歷史積淀。1935年中國茶界泰斗張?zhí)旄＠闲ｉL親筆書寫校訓(xùn)“實事求是·身體力行”，奠定了學(xué)院的辦學(xué)理念、治校精神。曾培養(yǎng)出臺灣茶葉之父吳振鐸、全國茶樹育種專家郭吉春等當(dāng)代卓有建樹的一大批專家學(xué)者、政界精英和教育工作者，人才輩出、影響深遠(yuǎn)。 學(xué)院總占地面積523畝，設(shè)有生物技術(shù)系、機電工程系、信息技術(shù)與工程系、財經(jīng)管理系、文化傳媒系、公共基礎(chǔ)部、成人教育部和思政部等8個教學(xué)單位，33個全日制專業(yè)、13個成人教育專業(yè)，在校生總數(shù)5837人；在職教職工312人，其中副高及以上職稱占專任教師28.92%�，F(xiàn)有2個中央財政支持建設(shè)的重點專業(yè)，“機械制造與自動化”“計算機應(yīng)用技術(shù)”等2個國家級骨干專業(yè)，“中小企業(yè)創(chuàng)業(yè)與經(jīng)營”等1個國家級教學(xué)資源庫，4個省級服務(wù)產(chǎn)業(yè)專業(yè)群，2個省級產(chǎn)教融合示范專業(yè)點，7個省級高職教育示范專業(yè)，9個省級“二元制”技術(shù)技能人才培養(yǎng)模式改革試點專業(yè)，4個省級現(xiàn)代學(xué)徒制試點專業(yè)等，2021年機械制造及自動化專業(yè)群獲批省級高水高職專業(yè)群（A類），學(xué)院專業(yè)建設(shè)成效顯著�！安枞~生產(chǎn)加工技術(shù)”“電機電器”獲批國家級高職教育實訓(xùn)基地、省級高職教育生產(chǎn)性實訓(xùn)基地，“寧德市職業(yè)教育公共實訓(xùn)基地”獲批省級區(qū)域性公共實訓(xùn)基地、省級產(chǎn)創(chuàng)融合教育實踐示范基地，信息技術(shù)專業(yè)群實訓(xùn)基地、商貿(mào)服務(wù)專業(yè)群實訓(xùn)基地、機電裝備制造實訓(xùn)基地均獲批省級職業(yè)院校專業(yè)群實訓(xùn)基地，于2020年順利通過省教育廳驗收，其中機電裝備專業(yè)群實訓(xùn)基地還被評為省級職業(yè)院校高水專業(yè)化產(chǎn)教融合實訓(xùn)基地。另有1個福建省VR/AR職業(yè)教育實訓(xùn)基地，1個電機電器智能制造福建省示范性校企共建職業(yè)教育實訓(xùn)基地，1個省級高校中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承基地，81個校外實訓(xùn)基地，85個校內(nèi)實訓(xùn)基地等，學(xué)院教學(xué)科研設(shè)備總值達(dá)6809.14萬元。 學(xué)院堅持“職業(yè)教育與職業(yè)培訓(xùn)”兩翼并重發(fā)展思路，緊密圍繞服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展，積極發(fā)揮“全國新型職業(yè)農(nóng)民培育示范基地”和職業(yè)技能培訓(xùn)與鑒定站作用，開展新型職業(yè)農(nóng)民大專學(xué)歷教育、新型職業(yè)農(nóng)民培育等形式多樣的涉農(nóng)培訓(xùn)及評茶員（國家一、二級）、育嬰師、電工、車工等10多個工種的職業(yè)技能培訓(xùn)鑒定；主動對接寧德四大主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)，積極開展職前教育、崗位技能提升、企業(yè)新型學(xué)徒制等培訓(xùn)，與企業(yè)聯(lián)辦冠名班、訂單班，擴大“二元制”和現(xiàn)代學(xué)徒制試點專業(yè)招生規(guī)模，送教下廠，助力企業(yè)員工“學(xué)歷+技能”雙提升。2020-2021年，獲批寧德市高技能人才培訓(xùn)基地、福建省職業(yè)技能等級認(rèn)定試點院校。 學(xué)院突出創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，著力打造“高創(chuàng)業(yè)率”品牌，先后獲“福建省高校畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)基地”“福建省高校畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)孵化基地”“全國大學(xué)生KAB創(chuàng)業(yè)教育基地”“福建省眾創(chuàng)空間”“寧德市大學(xué)生創(chuàng)業(yè)園”等5個創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育臺，成為了省內(nèi)唯一一所集5個重要創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)臺于一體的高職院校。2019年我校的省高校應(yīng)用技術(shù)協(xié)同創(chuàng)新中心（機電設(shè)備及綠色冶金新材料加工）獲批為教育部協(xié)同創(chuàng)新中心。與福安市人民政府在鐵湖機電配套工業(yè)園合作共建“協(xié)同創(chuàng)新公共臺”，構(gòu)建起閩東最大的“政產(chǎn)學(xué)研用”社會服務(wù)一體化臺，實現(xiàn)了服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟的人才培養(yǎng)、技術(shù)開發(fā)、專業(yè)群建設(shè)和技術(shù)培訓(xùn)服務(wù)“四位一體”的目標(biāo)，成為政產(chǎn)學(xué)研用結(jié)合的一大亮點，真正把職業(yè)教育觸角延伸到工業(yè)園區(qū)。 學(xué)院先后榮獲“福建省第十二屆文明學(xué)校”、“福建省第一屆文明校園”、一類“安單位”等榮譽稱號。2017年1月被遴選為福建省示范性現(xiàn)代職業(yè)院校的建設(shè)院校，2017年11月、2018年12月順利通過教育部第二輪高等職業(yè)院校人才培養(yǎng)工作評估與整改回訪檢查，為學(xué)院科學(xué)發(fā)展、跨越發(fā)展贏得了機遇。2019年，學(xué)院持續(xù)深化產(chǎn)教融合、校企合作，舉辦寧德時代新能源、寧德新能源冠名班，成立“寧德職業(yè)技術(shù)學(xué)院青拓產(chǎn)業(yè)學(xué)院”“寧德職業(yè)技術(shù)學(xué)院新能源科技產(chǎn)業(yè)學(xué)院”“閩東鄉(xiāng)村振興研究院”，構(gòu)建農(nóng)商旅一體化鄉(xiāng)村振興模式，助力鄉(xiāng)村振興發(fā)展。2020年獲批寧德市對臺交流基地，青拓產(chǎn)業(yè)學(xué)院獲批省級高等職業(yè)院校產(chǎn)業(yè)學(xué)院試點項目，《推進(jìn)教育精準(zhǔn)扶貧 助力閩東鄉(xiāng)村振興》入選省屬高校精準(zhǔn)扶貧精準(zhǔn)脫貧典型項目（全省高職院校唯一一個）并被推薦參評全國第三屆省屬高等院校精準(zhǔn)扶貧精準(zhǔn)脫貧典型項目；2021年獲批第二批福建省政協(xié)港澳臺僑交流基地。 學(xué)院秉承“實事求是·身體力行”的校訓(xùn)，弘揚張?zhí)旄＠闲ｉL“儉清和靜”茶學(xué)，打造愛崗敬業(yè)、精益求精、重視傳承、敢于創(chuàng)新的工匠精神。2021年《畬漢融合，助力閩東偏遠(yuǎn)鄉(xiāng)村振興，提升高職院校服務(wù)民族共同繁榮進(jìn)步能力》《融入寧德四大產(chǎn)業(yè)，推動多元主體辦學(xué)，創(chuàng)新制造類“五位一體”人才培養(yǎng)體系》分別榮獲福建省職業(yè)教育教學(xué)成果獎特等獎、一等獎。年來，學(xué)院累計獲國家級教學(xué)成果獎二等獎1項，省級教學(xué)成果獎特等獎1項、一等獎5項、二等獎3項，同時還獲得第五、六屆全國農(nóng)業(yè)職業(yè)教育教學(xué)成果獎一、二等獎各1項，在全省同類高職院校中名列前茅，學(xué)院辦學(xué)成效得到了社會和業(yè)界的高度認(rèn)可。