根據(jù)最新青海招生考試院公布的數(shù)據(jù)，北京理工大學(xué)珠海學(xué)院在青海招生錄取數(shù)據(jù)顯示，青�？忌�上北京理工大學(xué)珠海學(xué)院的分?jǐn)?shù)在352至424分，位次為14694至4648位次區(qū)間內(nèi)，所以我們預(yù)測2023年青海高考考生需要考在352至424區(qū)間才能上北京理工大學(xué)珠海學(xué)院。

一、青�？级嗌俜帜苌媳本├砉ご髮W(xué)珠海學(xué)院

1、2020年青�？忌�上北京理工大學(xué)珠海學(xué)院：理科最低分需要352分，錄取最低位次為14694名;

2、2020年青海考生上北京理工大學(xué)珠海學(xué)院：文科最低分需要424分，錄取最低位次為4648名;

二、北京理工大學(xué)珠海學(xué)院在青海的2020-2022錄取分?jǐn)?shù)線和錄取位次

1、2020年北京理工大學(xué)珠海學(xué)院在青海的錄取分?jǐn)?shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2020	青海	理科	本二	352	14694	省教育廳
2020	青海	文科	本二	424	4648	省教育廳

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1、網(wǎng)站收錄了海量的大學(xué)院校和專業(yè)，將其分類為院校庫、專業(yè)庫、職業(yè)庫、備選庫等;

2、網(wǎng)站的所有資源和數(shù)據(jù)都分類齊全，一目了然，考生可以根據(jù)分類在對應(yīng)的分類中找到自己想要的內(nèi)容;

3、每一所院校的歷年分?jǐn)?shù)走勢的錄取數(shù)據(jù)信息采用折現(xiàn)表來展示，數(shù)據(jù)和變化情況清晰明了。

專業(yè)代碼有字母是什么意思

專業(yè)代碼中字母代表專業(yè)類別。專業(yè)代碼加有's'者為在少數(shù)高校試點(diǎn)的目錄外專業(yè)。

專業(yè)代碼加有'h'者為中外合作辦學(xué)機(jī)構(gòu)設(shè)置的專業(yè)。

A：表示自考�？�，面向社會考生，可在各個(gè)縣區(qū)自考辦報(bào)名。

B：表示獨(dú)立本科，是為各類高等教育形式的�？飘厴I(yè)生取得本科學(xué)歷，而獨(dú)立設(shè)置的專業(yè)。面向社會考生，可在各個(gè)縣區(qū)自考辦報(bào)名。

C：表示本科專業(yè)，它分為“可銜接的基礎(chǔ)科段”和“本科段”，比如：C000000(基礎(chǔ)科段)，這種就表示這個(gè)專業(yè)是專科專業(yè)。注意，有的省不會在后面?zhèn)渥⑺�是什么科段，但對同學(xué)們沒有影響，因?yàn)閳?bào)考的時(shí)候并不需要關(guān)注專業(yè)代碼，這些代碼只是考試院便于管理專業(yè)而制定的。

學(xué)校名稱加有'※'者為經(jīng)教育部批準(zhǔn)和確認(rèn)的獨(dú)立學(xué)院。

備注中加有'○藝'者為可按藝術(shù)類專業(yè)招生辦法招生的非藝術(shù)類本科專業(yè)。

阿拉伯?dāng)?shù)字組成,前兩位代表專業(yè)所在門類,中間兩位代表專業(yè)所在學(xué)科,最后兩位代表改專業(yè)的標(biāo)識符號。

三、北京理工大學(xué)珠海學(xué)院最新介紹

"全國先進(jìn)獨(dú)立學(xué)院 中國獨(dú)立學(xué)院排行榜10強(qiáng) “理工科實(shí)力第一名”的“五星”獨(dú)立學(xué)院 廣東省首批普通高校本科轉(zhuǎn)型試點(diǎn)高校 改革開放40年最具影響力教育品牌 北京理工大學(xué)珠海學(xué)院是經(jīng)中華人民共和國教育部批準(zhǔn)，于2004年5月8日正式成立的普通高等學(xué)校。學(xué)校現(xiàn)設(shè)18個(gè)專業(yè)學(xué)院（教學(xué)部）、涵蓋七大學(xué)科門類的61個(gè)本科專業(yè)，全日制普通本科在校生近20000名。學(xué)校以北京理工大學(xué)為辦學(xué)主體，秉持“注重質(zhì)量、提升內(nèi)涵、凝練特色、創(chuàng)建品牌”的辦學(xué)思路，工學(xué)類專業(yè)具有突出特色和明顯優(yōu)勢，工、理、管、文、經(jīng)、法、藝協(xié)調(diào)發(fā)展，是廣東省首批普通高校本科轉(zhuǎn)型試點(diǎn)高校。 人才培養(yǎng) 學(xué)校以北京理工大學(xué)為辦學(xué)主體，是其重要延伸和戰(zhàn)略組成，下設(shè)有信息學(xué)院、計(jì)算機(jī)學(xué)院、工業(yè)自動化學(xué)院、航空學(xué)院、材料與環(huán)境學(xué)院、商學(xué)院、會計(jì)與金融學(xué)院、民商法律學(xué)院、外國語學(xué)院、設(shè)計(jì)與藝術(shù)學(xué)院、數(shù)理與土木工程學(xué)院、布萊恩特學(xué)院、中美國際學(xué)院、馬克思主義學(xué)院、榮譽(yù)學(xué)院、創(chuàng)業(yè)學(xué)院、繼續(xù)教育學(xué)院、體育部等18個(gè)專業(yè)學(xué)院（教學(xué)部），現(xiàn)有統(tǒng)招全日制本科在校生近2萬人，畢業(yè)生6.5萬余人。畢業(yè)生就業(yè)率均在95%以上，就業(yè)質(zhì)量不斷提升。在珠海當(dāng)?shù)鼐蜆I(yè)率持續(xù)保持在24%左右，過半畢業(yè)生在珠海、廣州和深圳就業(yè)。 學(xué)校傳承北京理工大學(xué)的延安精神和教育理念，抓住機(jī)遇，開拓進(jìn)取，找準(zhǔn)定位，逐步形成了目標(biāo)明確、專業(yè)多樣、特色凸顯、師資到位、設(shè)施齊備、制度健全的教育教學(xué)體系，實(shí)現(xiàn)了快速、跨越式發(fā)展。 學(xué)校秉承“德以明理、學(xué)以精工”的校訓(xùn)，形成了“勤奮、務(wù)實(shí)”的學(xué)風(fēng)和“嚴(yán)謹(jǐn)、誠信”的校風(fēng)，致力培養(yǎng)志向高遠(yuǎn)、基礎(chǔ)扎實(shí)、體魄強(qiáng)健、心境恬美，具有創(chuàng)新精神和國際視野的復(fù)合型、應(yīng)用型人才。 學(xué)校在繼承北京理工大學(xué)的品牌學(xué)科專業(yè)優(yōu)勢的基礎(chǔ)上，根據(jù)廣東省尤其是珠三角地區(qū)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，設(shè)置優(yōu)勢和特色專業(yè)，體現(xiàn)專業(yè)的應(yīng)用性、創(chuàng)新性和復(fù)合性。目前，學(xué)校現(xiàn)有61個(gè)本科專業(yè)，其中理工科專業(yè)34個(gè)，占比為55.73%。專業(yè)結(jié)構(gòu)基本對接通用航空、電子信息、智能制造、軟件、化工、集成電路、智能電網(wǎng)、新能源汽車、物聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、3D打印等粵港澳大灣區(qū)重點(diǎn)發(fā)展的支柱產(chǎn)業(yè)。形成了工學(xué)類專業(yè)集成度高、專業(yè)體系與產(chǎn)業(yè)鏈關(guān)聯(lián)度高、專業(yè)布局與珠三角主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)吻合度高的應(yīng)用型特色明顯的專業(yè)體系。 學(xué)�，F(xiàn)有會計(jì)學(xué)、機(jī)械工程及自動化、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、化學(xué)工程與工藝、信息管理與信息系統(tǒng)、電子科學(xué)與技術(shù)、工程管理、財(cái)務(wù)管理等8個(gè)省級綜合改革試點(diǎn)專業(yè)，1個(gè)省級應(yīng)用型人才培養(yǎng)示范專業(yè)機(jī)械工程，1個(gè)省級戰(zhàn)略新興產(chǎn)業(yè)特色專業(yè)信息工程，法學(xué)、國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易等2個(gè)省級特色專業(yè)，電子科學(xué)與技術(shù)、機(jī)械工程、自動化、環(huán)境工程、軟件工程等5個(gè)通過IEET工程及科技教育認(rèn)證專業(yè)；1個(gè)省級特色重點(diǎn)學(xué)科機(jī)械工程，通信與信息系統(tǒng)、化學(xué)工程等2個(gè)省級重點(diǎn)培育學(xué)科，機(jī)械工程、通信與信息系統(tǒng)、化學(xué)工程等3個(gè)市級優(yōu)勢學(xué)科。 深化教育教學(xué)改革，創(chuàng)新人才培養(yǎng)機(jī)制和模式，學(xué)校自2016級學(xué)生起實(shí)施“完全學(xué)分制”；深化本科教育應(yīng)用型轉(zhuǎn)型發(fā)展，積極推進(jìn)國際專業(yè)認(rèn)證工作，努力提升畢業(yè)生的學(xué)歷含金量和國際競爭力。2018年，廣東省教育廳公布了2017年廣東省教育教學(xué)成果獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)項(xiàng)目，我校信息學(xué)院申報(bào)的“產(chǎn)教融合、協(xié)同創(chuàng)新雙力驅(qū)動電子信息類3加X應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式探索與實(shí)踐”獲省級教學(xué)成果二等獎(jiǎng)。工業(yè)自動化學(xué)院的《以“交叉融合、協(xié)同育人”促進(jìn)機(jī)械類復(fù)合應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新與實(shí)踐》項(xiàng)目榮獲2019年廣東省教育教學(xué)成果獎(jiǎng)（高等教育類）二等獎(jiǎng)。 學(xué)生積極參加各類學(xué)術(shù)科技和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)競賽，自2007年以來，獲得全國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽、全國大學(xué)生電子設(shè)計(jì)競賽、全國大學(xué)生機(jī)械創(chuàng)新設(shè)計(jì)大賽、美國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽、“挑戰(zhàn)杯”全國大學(xué)生創(chuàng)業(yè)大賽等重大競賽國際獎(jiǎng)項(xiàng)70余項(xiàng)，國家級、省級三獎(jiǎng)項(xiàng)共400余項(xiàng)。 師資隊(duì)伍 學(xué)校的師資隊(duì)伍以北京理工大學(xué)為依托，海納百川，廣聚賢才。經(jīng)過十余載發(fā)展，逐步形成一支年富力強(qiáng)，結(jié)構(gòu)合理，專兼職結(jié)合的教師隊(duì)伍；擁有一大批理論基礎(chǔ)扎實(shí)，實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富的 “雙師型”教師，高度吻合應(yīng)用型人才培養(yǎng)的需求。教授、副教授等具有副高及以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)的教師占比30%，具有碩士及以上學(xué)位的教師占比86%。目前已形成以校本部學(xué)科帶頭人和骨干教師，以具有高級職稱的教師為主力，以具有博士、碩士學(xué)位的優(yōu)秀中青年教師為支撐的較科學(xué)、合理的師資隊(duì)伍。中國工程院院士朵英賢、中國社會科學(xué)院學(xué)部委員梁慧星、著名統(tǒng)計(jì)學(xué)家方開泰、國家級教學(xué)名師焦永和等一批專家名師受聘在學(xué)校工作。 學(xué)校建立了以周立偉院士、朵英賢院士、甘曉華院士、梁慧星學(xué)部委員、倪國強(qiáng)教授等專家的光電技術(shù)與智能制造系統(tǒng)、民用無人機(jī)技術(shù)、印制材料、高端制造業(yè)、民商法、港航物流、產(chǎn)業(yè)生態(tài)等7支科研創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)。幾年來，累計(jì)有19名專家教授受聘為廣東省科技特派員，5名教師被納入“廣東省優(yōu)秀青年教師培養(yǎng)計(jì)劃”培養(yǎng)對象。 辦學(xué)條件 學(xué)校坐落在美麗的珠海市唐家灣，北倚青蔥翠綠的鳳凰山麓，面向浩瀚的南中國海，京港澳高速公路、廣東西部沿海高速公路從學(xué)校的東北兩側(cè)通過。學(xué)校東門面對廣珠城軌唐家灣站，50分鐘往返珠海與廣州，交通十分便利。校園內(nèi)20萬平方米的人工湖波光漣漪，綠化環(huán)境達(dá)校區(qū)總面積80%以上，綠樹成蔭，鳥語花香，淺潭碧水點(diǎn)綴其中，寧靜、典雅，是莘莘學(xué)子學(xué)習(xí)生活的理想之地。 學(xué)校已建成教學(xué)樓、圖書館、實(shí)驗(yàn)室、學(xué)生宿舍和學(xué)生食堂等教學(xué)和配套設(shè)施50萬余平方米，體育運(yùn)動場地10萬余平方米。 學(xué)校教學(xué)設(shè)施完備，技術(shù)先進(jìn)，已建成信息、計(jì)算機(jī)、機(jī)械、化工、材料、藝術(shù)、設(shè)計(jì)等52個(gè)實(shí)驗(yàn)室（中心）。其中，擁有工程訓(xùn)練中心、電子信息基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心、化學(xué)化工實(shí)驗(yàn)中心、機(jī)械與車輛學(xué)院實(shí)驗(yàn)中心、物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心、商科綜合仿真實(shí)訓(xùn)中心等6個(gè)省級實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心；電子信息實(shí)踐教學(xué)基地、嵌入式系統(tǒng)設(shè)計(jì)方向應(yīng)用型人才實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)基地等8個(gè)省級實(shí)驗(yàn)（實(shí)踐）教學(xué)基地；通用航空、電子信息創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)等2個(gè)省級協(xié)同育人平臺；校企共建實(shí)踐教學(xué)基地累計(jì)364家。 學(xué)校已建成各級科研平臺23個(gè)，包括1個(gè)省部級實(shí)驗(yàn)室北京理工大學(xué)光電成像技術(shù)與系統(tǒng)教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室珠海分室，1個(gè)省級工程技術(shù)中心廣東省環(huán)保型油墨工程技術(shù)研發(fā)中心，高端制造業(yè)協(xié)同創(chuàng)新中心、光電信息技術(shù)與應(yīng)用協(xié)同創(chuàng)新中心、印制材料協(xié)同創(chuàng)新中心等3個(gè)市級協(xié)同創(chuàng)新中心，機(jī)械制造系統(tǒng)工程重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、智能電網(wǎng)與新能源技術(shù)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、民用無人機(jī)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室3個(gè)市級重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室，1個(gè)市級公共實(shí)驗(yàn)室油墨涂料技術(shù)及中試公共實(shí)驗(yàn)室，1個(gè)市級公共技術(shù)平臺機(jī)器視覺市級公共技術(shù)服務(wù)平臺，6個(gè)市級社科研究基地。 學(xué)校以校園網(wǎng)絡(luò)為基礎(chǔ)，從教學(xué)環(huán)境、教學(xué)資源到教學(xué)科研管理全部活動實(shí)現(xiàn)了信息化。學(xué)校還成立了大學(xué)生事務(wù)中心，其規(guī)模及運(yùn)行模式在廣東省內(nèi)屬首創(chuàng)，服務(wù)項(xiàng)目包括收費(fèi)充值、學(xué)生資助、教務(wù)管理、后勤管理、戶籍管理、社團(tuán)服務(wù)、商業(yè)保險(xiǎn)、網(wǎng)絡(luò)與卡務(wù)、失物招領(lǐng)等36項(xiàng)業(yè)務(wù)。 學(xué)校積極搭建學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)平臺，其中創(chuàng)業(yè)工場被認(rèn)定為市級創(chuàng)業(yè)孵化基地，目前在孵企業(yè)35家，其中32家完成工商注冊；畢業(yè)生三年后自主創(chuàng)業(yè)比例為8.7%，高于全國同期數(shù)據(jù)5.4%。 國際交流與合作 國際及港澳臺交流合作是學(xué)校發(fā)展的新亮點(diǎn)，近年來學(xué)校注重國際及港澳臺交流合作發(fā)展，截至目前已與國（境）外72所高校簽署了交流與合作協(xié)議。 學(xué)校與美國布萊恩特大學(xué)合作辦學(xué)項(xiàng)目獲教育部批準(zhǔn)，目前在校生超過400人；2017年成立了中美國際學(xué)院，與美國優(yōu)質(zhì)高校（新墨西哥大學(xué)、喬治城大學(xué)、佩斯大學(xué)、摩斯大學(xué)、肯塔基大學(xué)）開展聯(lián)合培養(yǎng)及本碩連讀項(xiàng)目，已有在校生招生900多名。 學(xué)校特別重視與臺灣的交流合作，截止目前已與臺灣13所高校簽署了合作協(xié)議并建立了合作項(xiàng)目，累計(jì)已有790余名學(xué)生赴臺灣高校進(jìn)行短期學(xué)習(xí)及交流；有100多位教師及管理人員赴臺灣高校學(xué)習(xí)或進(jìn)修；我校還招聘了來自臺灣的教師，目前有臺灣教師36人；連續(xù)四年與臺灣多所高校舉辦“兩岸一家親”學(xué)生文化交流營活動，共有218名臺灣學(xué)生來我校交流訪學(xué)。 榮譽(yù)事跡 2005年，學(xué)校高質(zhì)量、一次性通過教育部專項(xiàng)檢查。教育部專家組高度評價(jià)我校的教育教學(xué)工作是名校辦學(xué)的典范。 2006年，學(xué)校以全國影響力排名第4、活躍度排名第7的成績?nèi)脒x“網(wǎng)絡(luò)中國·消費(fèi)品牌活躍度及影響力獨(dú)立院校10強(qiáng)”；2008年，學(xué)校以全國排名第7的成績?nèi)脒x中國校友會網(wǎng)、《大學(xué)》雜志和21世紀(jì)人才報(bào)發(fā)布《2008中國民辦高校評價(jià)研究報(bào)告》的“2008中國獨(dú)立學(xué)院排行榜10強(qiáng)”；201