根據(jù)最新青海招生考試院公布的數(shù)據(jù)，江西新能源科技職業(yè)學(xué)院在青海招生錄取數(shù)據(jù)顯示，青�？忌�上江西新能源科技職業(yè)學(xué)院的分數(shù)在151至246分，位次為30484至10099位次區(qū)間內(nèi)，所以我們預(yù)測2023年青海高考考生需要考在151至246區(qū)間才能上江西新能源科技職業(yè)學(xué)院。

一、青海考多少分能上江西新能源科技職業(yè)學(xué)院

1、2022年青�？忌�上江西新能源科技職業(yè)學(xué)院：理科最低分需要151分，錄取最低位次為30484名;

2、2021年青�？忌�上江西新能源科技職業(yè)學(xué)院：理科最低分需要200分，錄取最低位次為29914名;

3、2020年青�？忌�上江西新能源科技職業(yè)學(xué)院：理科最低分需要176分，錄取最低位次為25073名;

4、2022年青�？忌�上江西新能源科技職業(yè)學(xué)院：文科最低分需要182分，錄取最低位次為16486名;

5、2021年青�？忌�上江西新能源科技職業(yè)學(xué)院：文科最低分需要232分，錄取最低位次為15438名;

6、2020年青海考生上江西新能源科技職業(yè)學(xué)院：文科最低分需要246分，錄取最低位次為10099名;

二、江西新能源科技職業(yè)學(xué)院在青海的2020-2022錄取分數(shù)線和錄取位次

1、2022年江西新能源科技職業(yè)學(xué)院在青海的錄取分數(shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2022	青海	理科	�？�	151	30484	省教育廳
2022	青海	文科	專科	182	16486	省教育廳

2、2021年江西新能源科技職業(yè)學(xué)院在青海的錄取分數(shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2021	青海	理科	專科	200	29914	省教育廳
2021	青海	文科	�？�	232	15438	省教育廳

3、2020年江西新能源科技職業(yè)學(xué)院在青海的錄取分數(shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2020	青海	理科	�？�	176	25073	省教育廳
2020	青海	文科	專科	246	10099	省教育廳

什么是高校專項計劃

高校專項計劃由教育部直屬高校和其他自主招生試點高校承擔(dān)，招生計劃不少于學(xué)校本科招生規(guī)模的2%。中央部門高校要將調(diào)減的特殊類型招生名額優(yōu)先安排高校專項計劃。

高校專項計劃主要招收邊遠、貧困、民族等地區(qū)縣(含縣級市)以下高中勤奮好學(xué)、成績優(yōu)良的農(nóng)村學(xué)生。具體實施區(qū)域由有關(guān)省（區(qū)、市）確定。

考生及其父母或法定監(jiān)護人戶籍地須在實施區(qū)域農(nóng)村，考生本人具有當?shù)剡B續(xù)3年及以上戶籍和當?shù)馗咧羞B續(xù)3年學(xué)籍并實際就讀。

500分左右有哪些政法大學(xué)

序號	院校名稱	學(xué)校類型	批次
1	上海政法學(xué)院	政法	二本
2	甘肅政法學(xué)院	政法	二本
3	山東政法學(xué)院	政法	二本
4	北京警察學(xué)院	政法	二本
5	山西警察學(xué)院	政法	二本
6	吉林警察學(xué)院	政法	二本
7	遼寧警察學(xué)院	政法	二本
8	福建警察學(xué)院	政法	二本
9	江蘇警官學(xué)院	政法	二本
10	南京森林警察學(xué)院	政法	二本
11	江西警察學(xué)院	政法	二本
12	上海公安學(xué)院	政法	二本

三、江西新能源科技職業(yè)學(xué)院最新介紹

江西新能源科技職業(yè)學(xué)院是在1995年創(chuàng)建的江西中山電子計算機專修學(xué)院的基礎(chǔ)上升格，2008年江西省人民政府批準、國家教育部備案的全日制普通高等院校。學(xué)校位于風(fēng)景秀麗的“國家園林城市”、“國家新能源科技示范城”“國家4A級旅游區(qū)仙女湖”江西省新余市，校園占地面積800余畝，校舍建筑面積241000㎡，館藏圖書72萬冊，電子圖書50萬冊。 學(xué)�，F(xiàn)有10個二級學(xué)院（部）：光伏材料學(xué)院、光伏發(fā)電學(xué)院、機電工程學(xué)院、光伏建筑與設(shè)計學(xué)院、經(jīng)濟管理學(xué)院、護理學(xué)院、人文學(xué)院、公共教學(xué)部、思政教學(xué)部、實訓(xùn)教學(xué)部�，F(xiàn)有在校生7600余人。 學(xué)�，F(xiàn)有專業(yè)30個，構(gòu)建了新能源發(fā)電工程技術(shù)、新能源汽車制造與服務(wù)、機電技術(shù)與智能應(yīng)用、電子信息工程技術(shù)、節(jié)能建筑應(yīng)用與設(shè)計、大數(shù)據(jù)管理與服務(wù)等六個學(xué)科專業(yè)群，已經(jīng)形成了以新能源產(chǎn)業(yè)技術(shù)各門類專業(yè)為優(yōu)勢，以光伏工程技術(shù)、電子信息技術(shù)、智能制造技術(shù)、物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)、計算機技術(shù)、建筑與土木工程、經(jīng)濟管理、護理、學(xué)前教育等一系列專業(yè)群并重發(fā)展的人才培養(yǎng)新格局。其中以光伏工程技術(shù)為主導(dǎo)的專業(yè)12個，以新能源汽車技術(shù)、工業(yè)機器人、3D打印技術(shù)等智能制造技術(shù)為主導(dǎo)的專業(yè)6個，以建筑工程與工業(yè)設(shè)計為主導(dǎo)的專業(yè)4個，以經(jīng)濟管理為主導(dǎo)的專業(yè)10個，以護理學(xué)院為主導(dǎo)的專業(yè)1個。其中“光伏工程技術(shù)”“新能源汽車技術(shù)”專業(yè)被江西省教育廳評定為為省級骨干專業(yè)。 學(xué)校堅持專家治學(xué)、人才強校戰(zhàn)略，堅持以人為本、發(fā)展學(xué)生、成就教師的人文理念，引進高學(xué)歷高職稱雙師型人才隊伍。建校14年來，學(xué)校造就了一支政治合格、教學(xué)經(jīng)驗豐富、技術(shù)技能精湛、治教治學(xué)嚴謹?shù)膸熧Y隊伍。學(xué)�，F(xiàn)有教職工677人，其中專任教師424人，教師中有教授25人，副教授92人，有博士16人，碩士172人，兼職教師90人。學(xué)�！半p師型”教師占比65％，有2名省級教學(xué)名師；市級“高層次人才”4人，其中省級領(lǐng)軍人才1人，市級領(lǐng)軍人才4人，市勞模1人。3個省級優(yōu)秀教學(xué)團隊：“光伏材料技術(shù)教學(xué)團隊”、“計算機輔助設(shè)計CAD教學(xué)團隊”、“建筑裝飾室內(nèi)設(shè)計教學(xué)團隊”，3個市級工匠大師工作室團隊。 學(xué)校積極鼓勵廣大教師開展科學(xué)研究，三年主持完成國家自然科學(xué)基金等國家級課題21項，省部級課題49項。獲教育部應(yīng)用型課程改革立項2項，省教育廳教改課題立項6個，省教育廳人文社科課題立項6個，省教育廳科技項目立項12個、規(guī)劃課題立項4個,省科技廳科技項目立項8個，新余市科學(xué)技術(shù)課題立項5項，新型實用專利42項。公開發(fā)表論文636篇，其中被SCI收錄62篇，出版教材專著95部。學(xué)校注重與企業(yè)開展合作研究，完成橫向項目53項。學(xué)校主持的生物柴油項目已與河北華陽能源有限公司共同開發(fā)，年產(chǎn)5萬噸，本項目案例已收錄《高校校企合作范例200項》，獲江西省科技進步獎5項，獲江西省社科獎3項。2020年完成省教改課題結(jié)題2項，省教育廳科技項目結(jié)題3項，根據(jù)江西省教育廳《關(guān)于表彰第十六批江西省高校省級教學(xué)成果獎的決定》（贛教高字〔2019〕33號）文件決定，我校鄧曉陽教授和顧吉仁副教授等同志申報的《三主體、三臺、三課堂——創(chuàng)客型工匠培養(yǎng)模式的探索與實踐》省級教學(xué)成果研究項目獲第十六批江西省高校省級教學(xué)成果二等獎，實現(xiàn)了該獎項在學(xué)校辦學(xué)史上的歷史性突破，也標志著學(xué)�？蒲泻徒萄兴�邁上了新的更高的臺階。 三年，學(xué)校老師指導(dǎo)348名學(xué)生獲得全國各類技能大賽個人一等獎45人，團體一等獎42人；個人二等獎56人，團體二等獎35人；個人三等獎41人，團體三等獎56人。372名學(xué)生參加江西省各類技能大賽獲得個人特等獎17人；個人一等獎52人，團體一等獎8人；個人二等獎115人，團體二等獎32人；個人三等獎123人，團體三等獎5人。2017年12月，中國教育電視臺來我校專門錄制《少年工匠》欄目，展示了我校技能競賽獲獎的優(yōu)秀學(xué)子的精湛技術(shù)技能，推廣了我校創(chuàng)新高技能人才培養(yǎng)模式所取得的經(jīng)驗與成果。2020年2月22日，中國高等教育學(xué)會正式發(fā)布的“2015-2019年全國民辦高職院校學(xué)科競賽排行榜（TOP20）”名列全國第16名江西省排名第一。2021年3月22日，中國高等教育學(xué)會正式發(fā)布2016-2020年全國民辦高職院校學(xué)科競賽排行榜（TOP20）列全國第12位，江西省排名第一。由“金果”2021中國高職高專院校綜合競爭力排行榜800強中江西新能源科技職業(yè)學(xué)院綜合實力排名442名。 學(xué)校設(shè)有職業(yè)技能培訓(xùn)中心、國家職業(yè)技能鑒定所，建立了太陽能光伏材料、新能源風(fēng)光互補、光伏發(fā)電技術(shù)、新能源汽車、電子與信息技術(shù)、建筑與工業(yè)設(shè)計、3D打印技術(shù)、智能制造與工業(yè)機器人、計算機輔助設(shè)計、護理實訓(xùn)室、學(xué)前教育實訓(xùn)室、空乘模擬機艙、經(jīng)濟管理綜合實訓(xùn)等13個實驗實訓(xùn)教學(xué)基地，建成5個江西省高校實驗（實訓(xùn)）教學(xué)示范中心。建成了光伏發(fā)電系統(tǒng)、光伏電站系統(tǒng)、風(fēng)光互補發(fā)電系統(tǒng)、電工電子技術(shù)、空調(diào)制冷技術(shù)、PLC可編程技術(shù)、數(shù)控維修技術(shù)、光伏材料實驗、金屬材料實驗、風(fēng)力發(fā)電整流逆變實驗等8個仿真實訓(xùn)室，45個實驗、實訓(xùn)室，105個校外實實訓(xùn)基地。金工實訓(xùn)、數(shù)控實訓(xùn)、電焊實訓(xùn)、汽車及發(fā)動機維修實訓(xùn)、太陽能光伏組件生產(chǎn)實訓(xùn)、鋰電池生產(chǎn)實訓(xùn)等6個實訓(xùn)車間。 學(xué)校創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式和辦學(xué)機制，廣泛引進國外優(yōu)質(zhì)教育資源，有效提高學(xué)校的國際化水，聘任優(yōu)質(zhì)英語外籍教師來校教學(xué)。與美國紐約理工大學(xué)、韓國大邱大學(xué)、泰國博仁大學(xué)、泰國格樂大學(xué)建立國際教育合作友好關(guān)系，定期組織開展教師和教學(xué)管理人員交流、學(xué)生交流與留學(xué)、圖書資料及信息交流、共同開發(fā)科研合作、定向培養(yǎng)學(xué)校專業(yè)發(fā)展所需的碩士和博士研究生。 學(xué)校校園文化生活豐富多彩，文藝體育活動形式活潑。數(shù)學(xué)建模協(xié)會、工程圖學(xué)協(xié)會、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)孵化基地、書畫協(xié)會、棋藝協(xié)會、球類協(xié)會、演講與口才協(xié)會、青年志愿者協(xié)會等眾多大學(xué)生社團組織，是廣大大學(xué)生充實業(yè)余生活，陶冶情操，展示青春風(fēng)采，提高綜合素質(zhì)的第二課堂，學(xué)生可以充分發(fā)揮想象力、創(chuàng)造力,讓自己的組織管理能力、社交能力、自主能力和創(chuàng)新能力得到盡情發(fā)揮,最大限度地實現(xiàn)自我個性與潛能的提升。 學(xué)校堅持“立德樹人、知行合一、產(chǎn)教融合、發(fā)展”的辦學(xué)理念，秉承“科學(xué)、務(wù)實、厚德、創(chuàng)新”的校訓(xùn)，以提高高技能人才培養(yǎng)質(zhì)量為生命線，以加強師資隊伍建設(shè)、專業(yè)學(xué)科建設(shè)和強化實踐技能培養(yǎng)為質(zhì)量工程內(nèi)涵，以黨的建設(shè)和黨政工團齊抓共管的全方位覆蓋全員參與的學(xué)生政治工作、校園文化建設(shè)為育人保障，使學(xué)校教學(xué)、科研、學(xué)生管理和黨建工作始終躋身于全省同類學(xué)校前列。 學(xué)校創(chuàng)辦14年來，總共為國家培養(yǎng)和輸送了8萬多名畢業(yè)生，他們中絕大多數(shù)成為了企業(yè)生產(chǎn)、技術(shù)和管理崗位的行家里手和中堅力量，并涌現(xiàn)出了不少優(yōu)秀企業(yè)家和技術(shù)發(fā)明家。廣大優(yōu)秀畢業(yè)生在社會這個廣闊天地里依靠自身在學(xué)校學(xué)到的扎實知識和技能，通過繼續(xù)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)不懈奮斗所取得的驕人業(yè)績，是對學(xué)校多年來堅持的辦學(xué)理念和高素質(zhì)高技能人才培養(yǎng)模式的生動印證，也為學(xué)校在未來的辦學(xué)中深刻把握“為誰培養(yǎng)人，培養(yǎng)什么樣的人，如何培養(yǎng)人”這一根本問題提供了標桿與取向。 鮮明的辦學(xué)，優(yōu)良的人才培養(yǎng)質(zhì)量，暢通的畢業(yè)生就業(yè)渠道，使學(xué)校的辦學(xué)得到了全社會和上級領(lǐng)導(dǎo)部門的廣泛贊譽。學(xué)校先后被國家教育部、國家人力資源和社會保障部授予“全國教育系統(tǒng)先進集體”、被江西省人民政府授予“江西省職業(yè)教育先進單位”、被江西省教育廳授予“全省高校畢業(yè)生就業(yè)先進單位”、“全省教育系統(tǒng)先進基層黨組織”和“全省安全文明校園”被江西省民政廳授予“中國社會組織評估等級5A級”、“江西省第二屆民族團結(jié)進步示范單位”等系列榮譽稱號，榮登“回響中國”教育年度總評榜2017年度“品牌實力高�！�、2018年度“全國創(chuàng)就業(yè)典范高�！�2019年鳳凰衛(wèi)視集團授予“全國創(chuàng)新型優(yōu)秀高職院�！�。2020年新余市扶貧開發(fā)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室授予“脫貧攻堅公益活動優(yōu)秀組織獎”。2020年回響中國騰訊教育年度盛典授予“2020年度全國創(chuàng)業(yè)就業(yè)/思政建設(shè)典范高�！�。2020年學(xué)校被江西省高校后勤協(xié)會學(xué)生公寓管理專業(yè)委員會授予“江西省高校學(xué)生公寓管理先進單位”榮譽稱號。 站在新的歷史起點上，學(xué)校將繼續(xù)以和黨的十九大精神，堅持辦學(xué)方向，堅持教育教學(xué)質(zhì)量工程建設(shè)與政治教育協(xié)同推進，堅持立德樹人和創(chuàng)新高技能人才培養(yǎng)模式有機統(tǒng)一，為把學(xué)校建設(shè)成全國