根據(jù)最新青海招生考試院公布的數(shù)據(jù)，天津市職業(yè)大學(xué)在青海招生錄取數(shù)據(jù)顯示，青海考生上天津市職業(yè)大學(xué)的分?jǐn)?shù)在212至392分，位次為20889至6468位次區(qū)間內(nèi)，所以我們預(yù)測(cè)2023年青海高考考生需要考在212至392區(qū)間才能上天津市職業(yè)大學(xué)。

一、青海考多少分能上天津市職業(yè)大學(xué)

1、2022年青�？忌�上天津市職業(yè)大學(xué)：理科最低分需要310分，錄取最低位次為20537名;

2、2021年青�？忌�上天津市職業(yè)大學(xué)：理科最低分需要302分，錄取最低位次為20889名;

3、2020年青海考生上天津職業(yè)大學(xué)：理科最低分需要321分，錄取最低位次為18322名;

4、2022年青�？忌�上天津市職業(yè)大學(xué)：文科最低分需要323分，錄取最低位次為11764名;

5、2021年青�？忌�上天津市職業(yè)大學(xué)：文科最低分需要212分，錄取最低位次為16157名;

6、2020年青�？忌�上天津職業(yè)大學(xué)：文科最低分需要392分，錄取最低位次為6468名;

二、天津市職業(yè)大學(xué)在青海的2020-2022錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)和錄取位次

1、2022年天津市職業(yè)大學(xué)在青海的錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)和位次

年份	招生省份	科目類(lèi)型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2022	青海	理科	專(zhuān)科	310	20537	市政府
2022	青海	文科	專(zhuān)科	323	11764	市政府

2、2021年天津市職業(yè)大學(xué)在青海的錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)和位次

年份	招生省份	科目類(lèi)型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2021	青海	理科	專(zhuān)科	302	20889	市政府
2021	青海	文科	專(zhuān)科	212	16157	市政府

3、2020年天津市職業(yè)大學(xué)在青海的錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)和位次

年份	招生省份	科目類(lèi)型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2020	青海	理科	專(zhuān)科	321	18322	市政府
2020	青海	文科	專(zhuān)科	392	6468	市政府

高考滑檔的原因有哪些

一、分?jǐn)?shù)因素：這類(lèi)退檔，是由考生成績(jī)本身引發(fā)的。

二、生源已滿(mǎn)：

1、專(zhuān)業(yè)已錄滿(mǎn)。

3、漢族已錄滿(mǎn)。

4、本校已錄滿(mǎn)。

三、結(jié)論性退檔：

1、取消再閱，這種情況一般稱(chēng)為“死檔”，往往出現(xiàn)在高分考生身上。

2、在高考過(guò)程中，因?yàn)槲璞仔袨楸徊樘幎�直接退檔。

高考后檔案狀態(tài)怎么查詢(xún)

方法一

首先進(jìn)入相關(guān)省份的高招招生考生服務(wù)臺(tái)。進(jìn)入這個(gè)臺(tái)之后，在進(jìn)行登錄操作，輸入自己的考生號(hào)和登錄密碼以及驗(yàn)證碼。考生號(hào)一般都是14位數(shù)字，一定要準(zhǔn)確填寫(xiě)。

同時(shí)，在登錄密碼一欄正確填寫(xiě)包含數(shù)字和字母的密碼。全部填寫(xiě)完畢之后，就可以點(diǎn)擊進(jìn)入，然后就可以查詢(xún)自己的檔案狀態(tài)了。當(dāng)然，如果遇到無(wú)法查詢(xún)的情況，可以換一個(gè)手機(jī)號(hào)試一下。

方法二

直接到當(dāng)?shù)氐恼猩�服�?wù)大廳查詢(xún)，全省任一地縣招辦均可查詢(xún)。查詢(xún)的時(shí)候帶上高考準(zhǔn)考證和自己的身份證。

三、天津市職業(yè)大學(xué)最新介紹

天津職業(yè)大學(xué)始建于1978年，是全國(guó)最早舉辦高等職業(yè)教育的院校之一，為首批28所“國(guó)家示范性高等職業(yè)院�！焙腿珖�(guó)優(yōu)質(zhì)高職高專(zhuān)院校，2019年入選“雙高計(jì)劃”高水院校A檔建設(shè)單位，是全國(guó)重點(diǎn)建設(shè)職業(yè)教育師資培養(yǎng)培訓(xùn)基地、天津市濱海新區(qū)技能型緊缺人才培養(yǎng)基地。學(xué)校堅(jiān)持“服務(wù)為本，應(yīng)用為根，質(zhì)量立身，卓爾不群”的辦學(xué)理念，秉承“育德育能，力實(shí)力新”的校訓(xùn)，立足天津、面向全國(guó)，努力辦好國(guó)內(nèi)領(lǐng)先、人民滿(mǎn)意的高等職業(yè)教育。為建設(shè)現(xiàn)代化經(jīng)濟(jì)體系和提升國(guó)家競(jìng)爭(zhēng)力提供優(yōu)質(zhì)人才資源支撐，建成、世界水的高職學(xué)校。 學(xué)校目前為“一校兩區(qū)”辦學(xué)格局，分主校區(qū)和海河園校區(qū)，下設(shè)11個(gè)學(xué)院和3個(gè)教學(xué)部。與天津科技大學(xué)、天津商業(yè)大學(xué)、天津職業(yè)技術(shù)師范大學(xué)、天津理工大學(xué)聯(lián)合開(kāi)設(shè)7個(gè)本科專(zhuān)業(yè)，培養(yǎng)應(yīng)用型、高端技能型人才�，F(xiàn)有在校生1.7萬(wàn)人，其中專(zhuān)科生16000余人，應(yīng)用型本科生900余人。 堅(jiān)持教學(xué)立校。主持獲得國(guó)家級(jí)教學(xué)成果一等獎(jiǎng)2項(xiàng)、二等獎(jiǎng)3項(xiàng)，市級(jí)教學(xué)成果特等獎(jiǎng)一項(xiàng)、一等獎(jiǎng)10項(xiàng)。眼視光技術(shù)和包裝工程技術(shù)入選國(guó)家雙高專(zhuān)業(yè)群建設(shè)，擁有央財(cái)支持重點(diǎn)建設(shè)專(zhuān)業(yè)10個(gè)、央財(cái)支持實(shí)訓(xùn)建設(shè)項(xiàng)目4個(gè)、市財(cái)政支持重點(diǎn)建設(shè)專(zhuān)業(yè)25個(gè)；牽頭建設(shè)了眼視光技術(shù)、酒店管理、包裝技術(shù)與設(shè)計(jì)3個(gè)專(zhuān)業(yè)國(guó)家專(zhuān)業(yè)教學(xué)資源庫(kù)。入選教育部首批“1+X”試點(diǎn)學(xué)校，現(xiàn)試點(diǎn)專(zhuān)業(yè)達(dá)23個(gè)，四個(gè)專(zhuān)業(yè)入選現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)；獲評(píng)教育部全國(guó)職業(yè)院校“實(shí)管理50強(qiáng)”“教學(xué)管理50強(qiáng)”，全國(guó)高職高專(zhuān)校長(zhǎng)聯(lián)席會(huì)“服務(wù)貢獻(xiàn)50強(qiáng)”“教學(xué)資源50強(qiáng)”。 深化產(chǎn)教融合。結(jié)合天津1+3+4產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，加強(qiáng)與世界五百?gòu)?qiáng)企業(yè)和業(yè)內(nèi)龍頭企業(yè)合作，探索建立了360產(chǎn)業(yè)學(xué)院等八個(gè)產(chǎn)業(yè)學(xué)院、津菜學(xué)院等四個(gè)混合所有制二級(jí)學(xué)院、林肯（中國(guó)）技術(shù)培訓(xùn)中心等四個(gè)校內(nèi)企業(yè)培訓(xùn)中心、牽頭成立了眼視光、包裝等六個(gè)職教集團(tuán)。形成了產(chǎn)業(yè)學(xué)院、混合所有制二級(jí)學(xué)院、校內(nèi)企業(yè)培訓(xùn)中心和職教集團(tuán)四種產(chǎn)教融合、校企合作的模式。加強(qiáng)與濱海新區(qū)合作，在濱海新區(qū)成立技術(shù)技能人才培訓(xùn)聯(lián)盟，設(shè)立了技術(shù)培訓(xùn)學(xué)校，服務(wù)津城、濱城“雙城”建設(shè)。建有高水的增材制造技術(shù)應(yīng)用中心、天津市包裝生產(chǎn)線(xiàn)技術(shù)工程中心等4個(gè)科技研發(fā)臺(tái)。十三五期間，省部級(jí)以上縱向科研立項(xiàng)95項(xiàng)，承接橫向項(xiàng)目203項(xiàng)，引進(jìn)各類(lèi)技術(shù)研發(fā)經(jīng)費(fèi)總額6049萬(wàn)元，專(zhuān)利授權(quán)1165項(xiàng)（其中發(fā)明專(zhuān)利授權(quán)74項(xiàng)）。 “四有”教師隊(duì)伍。創(chuàng)新“內(nèi)培外引、專(zhuān)兼結(jié)合”師資隊(duì)伍建設(shè)模式，專(zhuān)業(yè)教師中“雙師型”教師比例達(dá)84%。獲批教育部全國(guó)高校黃大年式教師團(tuán)隊(duì)1個(gè)、國(guó)家級(jí)職業(yè)教育教師教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)1個(gè)、國(guó)家級(jí)優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)2個(gè)。全國(guó)師德標(biāo)兵1人、全國(guó)模范教師1人、國(guó)務(wù)院政府特殊津貼專(zhuān)家4人、全國(guó)黃炎培職業(yè)教育“杰出校長(zhǎng)獎(jiǎng)”2人、“杰出教師獎(jiǎng)”6人、國(guó)家級(jí)技能大師1人，全國(guó)技術(shù)能手13人、全國(guó)青年崗位能手1人、輕工行業(yè)“大國(guó)工匠”1人。教師在國(guó)家級(jí)教學(xué)能力比賽中獲獎(jiǎng)12項(xiàng)。 服務(wù)國(guó)家戰(zhàn)略。牽頭成立津雄職教發(fā)展聯(lián)盟、京津冀雙高建設(shè)聯(lián)盟。建成“天津職業(yè)大學(xué)雄安新區(qū)培訓(xùn)基地”“雄縣培訓(xùn)中心”，為雄安新區(qū)制定職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展五年規(guī)劃。系統(tǒng)援建和田職業(yè)技術(shù)學(xué)院，為和田地區(qū)編制了職業(yè)教育園區(qū)建設(shè)規(guī)劃；承擔(dān)教育部定點(diǎn)幫扶滇西紅河州職業(yè)教育、河北省威縣的職業(yè)教育，成立“天津職業(yè)大學(xué)威縣分�！�；結(jié)對(duì)武威職業(yè)學(xué)院，共建“天津職業(yè)大學(xué)（西部）職業(yè)教育師資培訓(xùn)基地”；持續(xù)開(kāi)展天津市5個(gè)困難村的結(jié)對(duì)幫扶工作。獲評(píng)“全國(guó)脫貧攻堅(jiān)先進(jìn)集體”“全國(guó)職業(yè)院校精準(zhǔn)扶貧協(xié)作聯(lián)盟脫貧攻堅(jiān)先進(jìn)個(gè)人”。 深化國(guó)際交流。南非魯班工坊落地德班理工大學(xué)揭牌運(yùn)行，推動(dòng)加蓬魯班工坊建設(shè)，主持成立魯班工坊建設(shè)聯(lián)盟；與加拿大蒙特利爾Vanier學(xué)院共建“3D打印技術(shù)應(yīng)用研發(fā)中心”。先后與美國(guó)、法國(guó)、英國(guó)、澳大利亞、俄羅斯等國(guó)家和香港、臺(tái)灣地區(qū)院校建立校際關(guān)系，進(jìn)行合作辦學(xué)、師資培訓(xùn)和留學(xué)生教育。 堅(jiān)持立德樹(shù)人。學(xué)校在堅(jiān)持做好思政課程教學(xué)的同時(shí)，持續(xù)深化核心價(jià)值觀(guān)教育，形成培養(yǎng)學(xué)生“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、健康生活、人文底蘊(yùn)、科學(xué)精神、責(zé)任擔(dān)當(dāng)”六大核心素養(yǎng)的學(xué)生素質(zhì)教育體系；獲評(píng)全國(guó)課程思政教學(xué)研究示范中心，2門(mén)課程獲評(píng)全國(guó)課程思政示范課程；獲評(píng)天津市課程思政精品課程1門(mén)、示范課程6門(mén)。學(xué)校高度重視學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的培養(yǎng)，學(xué)生奪得中國(guó)“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽金獎(jiǎng)2項(xiàng)、銀獎(jiǎng)1項(xiàng)。三年在“挑戰(zhàn)杯”、“彩虹人生”大賽中獲得國(guó)家級(jí)二等獎(jiǎng)和天津市特等獎(jiǎng)，在職業(yè)技能和學(xué)科競(jìng)賽等各類(lèi)賽項(xiàng)中，獲得國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)56項(xiàng)，省部級(jí)獎(jiǎng)424項(xiàng)。