根據(jù)最新青海招生考試院公布的數(shù)據(jù)，云南大學在青海招生錄取數(shù)據(jù)顯示，青�？忌�上云南大學的分數(shù)在440至518分，位次為4504至711位次區(qū)間內(nèi)，所以我們預測2023年青海高考考生需要考在440至518區(qū)間才能上云南大學。

一、青�？级嗌俜帜苌显颇洗髮W

1、2022年青�？忌�上云南大學：理科最低分需要440分，錄取最低位次為4504名;

2、2021年青�？忌�上云南大學：理科最低分需要460分，錄取最低位次為3632名;

3、2020年青海考生上云南大學：理科最低分需要453分，錄取最低位次為4331名;

4、2022年青�？忌�上云南大學：文科最低分需要445分，錄取最低位次為2549名;

5、2021年青�？忌�上云南大學：文科最低分需要513分，錄取最低位次為711名;

6、2020年青�？忌�上云南大學：文科最低分需要518分，錄取最低位次為813名;

二、云南大學在青海的2020-2022錄取分數(shù)線和錄取位次

1、2022年云南大學在青海的錄取分數(shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2022	青海	理科	本一	440	4504	省政府
2022	青海	文科	本一	445	2549	省政府

2、2021年云南大學在青海的錄取分數(shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2021	青海	理科	本一	460	3632	省政府
2021	青海	文科	本一	513	711	省政府

3、2020年云南大學在青海的錄取分數(shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2020	青海	理科	本一	453	4331	省政府
2020	青海	文科	本一	518	813	省政府

高考志愿錄取狀態(tài)

1、自由可投（在架可投）

有些省份又叫做“在架可投”，指考生的檔案沒有被投出去或者被學校退檔的一種狀態(tài)。

2、正在投檔

代表省招辦正在將考生檔案投給相關院校，而“已經(jīng)投檔”則代表學生的檔案已經(jīng)被投進某高校，這也意味著考生越過了被高校錄取的第一道“門檻”。

3、院校在閱

表示高校已經(jīng)接收到了考生的電子檔案，并正在審閱。需要注意的是，錄取狀態(tài)顯示“院校在閱”并不意味著考生將被錄取了，因為通常省招生投給高校的檔案數(shù)都是超過學校招生指標的，所以一般都會有少部分學生被學校閱檔后卻不錄取。

4、預退檔

如果錄取狀態(tài)是“預退檔”，那就說明考生將因為種種原因而被退檔，往往只能參加征集志愿或下一批次錄取。不過，考生如果被退檔，高校都會注明退檔理由。

5、預錄取

表示考生將被某所高校錄取了，院校已通過網(wǎng)絡將擬錄取名單提交給省招辦。

6、錄取預審（錄取待審）

部分地區(qū)也叫“錄取待審”，代表省招生辦已經(jīng)在網(wǎng)上錄檢審核完院校的擬錄取名單，但錄取名冊還未經(jīng)省招辦審核簽字蓋章。

7、錄取

考生被院校錄取。

新高考地區(qū)怎樣填報志愿

1、實事求是。

新高考地區(qū)的考生要根據(jù)高等學校的特點，結合自己的實際情況，對自己希望就讀的高校和專業(yè)進行綜合分析，全面考慮、統(tǒng)一安排。知己知彼是正確填報志愿的基礎，志愿不要偏高，但也不要偏低，偏高容易脫離實際，難以實現(xiàn)自己愿望，偏低影響將來發(fā)展與成才。

2、拉開梯度。

新高考地區(qū)的考生在同一批次內(nèi)選報院校志愿時，相鄰兩個順序志愿之間應有一定的“差異”。即第一志愿院校選定后，新高考地區(qū)的考生在第二志愿、第三志愿、第四志愿欄內(nèi)選報的院校一般應是連續(xù)幾年內(nèi)生源不是很充足的院校;這種差異不是指兩所院校錄取線的不同或兩所院校知名度的差異。

新高考填報志愿拉開梯度有助于增加考生的錄取機會，新高考地區(qū)的考生如果按照這種差異選報志愿，排在后面的院校順序志愿發(fā)揮作用的幾率會更大一些。

3、留有余地。

新高考地區(qū)的填報志愿要掌握好合理的梯度，在慎重填報第一志愿的前提下，填報第二志愿時不要集中于同一層次，應注意拉開檔次。同時，做到有進有退，退是為了進，在專業(yè)上退是為了院校上的進，在院校上的退是為了專業(yè)上的進，要充分留有余地，以爭取更多的錄取機會。

三、云南大學最新介紹

"云南大學始建于1922年，1923年正式開學，時為私立東陸大學，1934年更名為省立云南大學，1938年改為國立云南大學，是我國西部邊疆最早建立的綜合性大學之一。1937年，著名數(shù)學家、教育家熊慶來出任校長，一大批著名學者受聘到校任教，奠定了學校較高的發(fā)展基礎和深厚的學術底蘊，開創(chuàng)了云大辦學歷史上的第一個輝煌時期。20世紀40年代，云南大學已發(fā)展成為一所包括文、法、理、工、農(nóng)、醫(yī)等學科在內(nèi)，規(guī)模較大，在國際上有影響的中國著名大學之一。1946年，《不列顛百科全書》將云南大學列為中國15所在世界最具影響的大學之一。 五十年代院系調整，部屬云南大學一些重要而有的系科，如航空、土木、法律、鐵道等劃出并入當時的北京航空學院、四川大學、西南政法學院、長沙鐵道學院等高校；工、醫(yī)、農(nóng)等先后獨立建校，并逐步發(fā)展為今天的昆明理工大學、昆明醫(yī)科大學、云南農(nóng)業(yè)大學、西南林業(yè)大學等高校。1958年，云南大學由中央高教部劃歸云南省管理。1978年，云南大學被國務院確定為全國88所重點大學之一。 改革開放后，云南大學獲得了長足的進步。1996年首批列入國家“211工程”重點建設大學，2001年列入西部大開發(fā)重點建設院校，2004年成為教育部和云南省人民政府重點共建高校，2006年本科教學工作水評估共19項二級指標全部評定為A，被教育部評為本科教學優(yōu)秀學校，2012年成為國家“中西部高�；�礎能力建設工程”和“中西部高校綜合實力提升工程”實施院校，2017年成為國家首批42所“一流大學”建設高校之一，2018年躋身中西部14所“以部為主、部省合建”高校行列，2022年，繼續(xù)入選第二輪國家“雙一流”建設高校。 云南大學下設27個學院、10個研究機構，1個附屬醫(yī)院，設有研究生院。云南大學現(xiàn)有教職員工3000余人（不包括附屬醫(yī)院），其中專業(yè)技術崗位2700余人，具有高級職稱人員1300人，具有博士學位人員1500人。學校有全日制本科生17000人，全日制碩士研究生12000人，博士研究生1500余人，學歷教育國際學生1500人。學校占地面積4367畝，有呈貢校區(qū)和東陸校區(qū)，公用校舍建筑面積133余萬方米，教學科研儀器設備資產(chǎn)總值15億余元，圖書館藏書400萬余冊。學校是中國教育科研計算機網(wǎng)絡（CERNET）云南主節(jié)點單位。 學校有本科專業(yè)82個，其中有國家級和省級一流本科建設專業(yè)47個。有12個國家專業(yè)，6個專業(yè)“菁英班”，10個專業(yè)“卓越班”，11門“國家級一流本科課程”；有22個一級學科博士學位授權，1個專業(yè)博士學位授權，42個一級學科碩士學位授權，26個專業(yè)碩士學位授權。在教育部第四輪學科評估中，獲評A類學科2個（民族學為A+，生態(tài)學為A-），B類學科14個，形成了以民族學、生態(tài)學、生物學、資源開發(fā)與環(huán)境保護，以及邊疆問題和東南亞、南亞國際問題研究為優(yōu)勢，學科較為齊全，人才密集的學科專業(yè)體系。 學校大力實施“人才強�！睉�(zhàn)略，高層次人才持續(xù)增長。現(xiàn)有院士12人（含雙聘），長江、杰青、千人、優(yōu)青等國家高層次人才70余人，國家重點基礎研究發(fā)展計劃首席科學家5人，國家“百千萬人才工程”入選者16人，中科院“”入選者13人，國務院學位委員學科評議組成員4人，全國模范教師2人，中宣部文化名家暨“四個一批”人才2人，教育部“新世紀優(yōu)秀人才培養(yǎng)計劃”、“跨世紀優(yōu)秀人才培養(yǎng)計劃”和“高等學校骨干教師資助計劃”入選者14人，中宣部宣傳文化青年英才6人，國家級教學團隊4個，科技部重點領域創(chuàng)新團隊1個，教育部創(chuàng)新團隊1個。 學校大力實施“學術興�！睉�(zhàn)略，科學研究成績顯著。學校先后主持國家“973計劃”“863計劃”項目6項，國家水專項重大項目2項，國家重點研發(fā)計劃3項，國家科技支撐計劃2項，國家社會科學基金重大招標項目22項，國家社會科學基金重大專項7項，教育部人文社會科學重大攻關項目5項，馬克思主義理論研究和建設工程項目2項，國家社科基金成果文庫5項，“新工科”研究與實踐項目2項，國家自然科學基金重大招標項目1項。榮獲國家自然科學一等獎、國家自然科學二等獎、全國高校人文社科優(yōu)秀成果一等獎、國家科學技術進步二等獎、惠特克杰出生態(tài)學家獎、國際青年古生物學家“Hodson Award”獎等多項大獎。榮獲云南省科學技術獎杰出貢獻獎3項、特等獎3項。20余篇論文發(fā)表于《Nature》《Science》和《中國社會科學》。學校主辦有《戰(zhàn)線》《云南大學學報》等學術刊物，《戰(zhàn)線》是首批入選教育部“名刊工程”建設的11種期刊之一。 學校有1個省部共建國家重點實驗室，1個國家級國際聯(lián)合研究中心，1個國家技術轉移中心，2個國家級眾創(chuàng)空間，1個教育部哲學社會科學實驗室，1個四部委鑄牢中華民族共同體意識研究基地，1個教育部人文社科重點研究基地，2個省部共建協(xié)同創(chuàng)新中心，1個教育部國際聯(lián)合研究中心，1個教育部工程研究中心，1個教育部野外科學觀察站，2個省部共建教育部重點實驗室，1個國家Linux技術培訓與推廣中心，1個教育部中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承基地，1個教育部國家教材建設重點研究基地，1個國家大學生文化素質教育基地，1個國家科學決策咨詢研究中心。有4個國家級人才培養(yǎng)基地，4個國家級實驗教學示范中心，3項國家級卓越工程師培養(yǎng)計劃項目，1個國家級應用型、復合型卓越法律職業(yè)人才教育培養(yǎng)基地，4個國家人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)以及國家示范性軟件學院。擁有實驗動物中心、先進計算中心、電鏡中心、1.6米多通道測光巡天望遠鏡等一大批一流的重要科研設施臺。學校為教育部首批深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范高校。 學校發(fā)揮毗鄰南亞東南亞的區(qū)位優(yōu)勢，主動融入服務“一帶一路”和中國面向南亞東南亞輻射中心建設，構建多方位、多領域、多層次的國際合作交流格局。學校與國際上100多所高校和機構開展合作交流，其中與劍橋大學、歐洲南方天文臺、耶魯大學等29所一流大學和國際學術組織合作開展科研，與東京大學、溫莎大學等33所國外高水大學開展聯(lián)合培養(yǎng)項目。建有覆蓋東南亞、南亞、西亞、非洲和“一帶一路”沿線國家較為完備的區(qū)域國別研究體系和“一帶一路”沿線國家相關數(shù)據(jù)庫，有8個教育部備案區(qū)域國別研究中心。作為永久秘書長單位發(fā)起成立涵蓋16個南亞東南亞國家120余所高校的“南亞東南亞大學聯(lián)盟”。學校是教育部首批“國際組織人才培養(yǎng)創(chuàng)新實踐項目”實施院校。留學生生源國數(shù)量達70個，基本實現(xiàn)南亞東南亞國家全覆蓋，是中國面向南亞東南亞重要的留學生培養(yǎng)基地。 學校積極主動服務國家和區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展。合作承擔了《談治國理政》（第一、二、三卷）緬甸、老撾等五國語言的翻譯、出版、推廣工作；“中緬油氣管道與中國能源安全”“南方絲綢之路經(jīng)濟大走廊”等成果上升為國家重大決策，“陽宗海砷污染治理”“跨境生態(tài)安全和國際河流研究”“高原湖泊治理研究”“鑄牢中華民族共同體意識研究”“中國周邊外交研究”“政治學與邊疆民族問題研究”“古生物和生命起源研究”“生物多樣性資源保育與利用研究”“致密天體與高能現(xiàn)象”“銀河系與鄰宇宙”“根結線蟲生物防治技術”“多年生稻技術”等科研方向和成果直接服務于解決重大現(xiàn)實問題，創(chuàng)造了良好的效益，產(chǎn)生了重要影響，為國家戰(zhàn)略和地方經(jīng)濟社會發(fā)展作出重要貢獻。 新的歷史時期，學校將以，全面貫徹落實黨的教育方針，秉承“會澤百家，至公天下”的云大精神，以一流黨建為引領，以一流大學建設為中心，以立德樹人為根本任務，以高質量發(fā)展為主線，以改革創(chuàng)新為動力，全面提升學校辦學水和綜合實力，加快建設立足祖國西南邊疆、面向南亞東南亞的綜合性、國際性、研究型世界一流大學，走出一條邊疆民族地區(qū)建設世界一流大學的發(fā)展之路，為建設高等教育強國、實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢貢獻云大力量。 （相關數(shù)據(jù)截至2022年3月）"