根據(jù)最新青海招生考試院公布的數(shù)據(jù)，洛陽理工學(xué)院在青海招生錄取數(shù)據(jù)顯示，青�？忌�上洛陽理工學(xué)院的分?jǐn)?shù)在344至454分，位次為15031至2924位次區(qū)間內(nèi)，所以我們預(yù)測2023年青海高考考生需要考在344至454區(qū)間才能上洛陽理工學(xué)院。

一、青�？级嗌俜帜苌下尻柪砉�學(xué)院

1、2022年青�？忌�上洛陽理工學(xué)院：理科最低分需要355分，錄取最低位次為13634名;

2、2021年青�？忌�上洛陽理工學(xué)院：理科最低分需要344分，錄取最低位次為15031名;

3、2020年青�？忌�上洛陽理工學(xué)院：理科最低分需要388分，錄取最低位次為10300名;

4、2022年青海考生上洛陽理工學(xué)院：文科最低分需要437分，錄取最低位次為2991名;

5、2021年青�？忌�上洛陽理工學(xué)院：文科最低分需要437分，錄取最低位次為2924名;

6、2020年青�？忌�上洛陽理工學(xué)院：文科最低分需要454分，錄取最低位次為2985名;

二、洛陽理工學(xué)院在青海的2020-2022錄取分?jǐn)?shù)線和錄取位次

1、2022年洛陽理工學(xué)院在青海的錄取分?jǐn)?shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2022	青海	理科	本一	355	13634	省政府
2022	青海	文科	本一	437	2991	省政府

2、2021年洛陽理工學(xué)院在青海的錄取分?jǐn)?shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2021	青海	理科	本一	344	15031	省政府
2021	青海	文科	本一	437	2924	省政府

3、2020年洛陽理工學(xué)院在青海的錄取分?jǐn)?shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2020	青海	理科	本一	388	10300	省政府
2020	青海	文科	本一	454	2985	省政府

填報志愿的專業(yè)組代碼是什么意思

志愿專業(yè)代碼字面意思理解就是代表某個專業(yè)的數(shù)字編碼。這是為了避免在志愿填報時出現(xiàn)麻煩，給所有的專業(yè)都編序入碼了。

專業(yè)代碼是全國統(tǒng)一的，一般由6位阿拉伯?dāng)?shù)字組成，一二位代表專業(yè)所屬門類，三四位代表專業(yè)所在的學(xué)科，五六位則代表改專業(yè)的標(biāo)識符號。

當(dāng)學(xué)生在網(wǎng)上填報志愿時，需要把對應(yīng)的代碼填到對應(yīng)的位置，然后系統(tǒng)會彈出你所填代碼對應(yīng)的學(xué)校和專業(yè)，這時候你看看跟你的目標(biāo)是否一致，一致點確認(rèn)即可，否則要及時修改。

高考錄取期間需要注意什么

每年招生期間，有些騙子住在招生現(xiàn)場附的賓館，利用家長和考生提供的報名號或準(zhǔn)考證，冒充考生家長或親戚，在招生錄取現(xiàn)場咨詢點查詢考生投檔軌跡，鉆家長和考生對錄取信息不了解的空子。

防范提醒：

1、考生不要輕易將自己的身份證號、準(zhǔn)考證號等信息泄露給別人；

2、所有考生均可通過官方渠道查詢自己的錄取狀態(tài)。到“錄取待審”狀態(tài)時，說明考生已被相應(yīng)高校錄取，正在辦理錄取手續(xù)，因此不必過于擔(dān)心，更不要被別有用心之人利用；

3、特別提醒考生，只有在官方指定的查詢渠道查到的錄取結(jié)果才是真實可靠的。

三、洛陽理工學(xué)院最新介紹

洛陽理工學(xué)院是省屬全日制普通本科院校,坐落于首批國家歷史文化名城、被譽為“千年帝都，牡丹花城”的十三朝古都、中原城市群副中心——洛陽。 2007年3月，原國家建材部直屬洛陽工業(yè)高等專科學(xué)校與原洛陽大學(xué)合并組建洛陽理工學(xué)院。64年的辦學(xué)歷程中，學(xué)校始終堅持辦學(xué)方向，秉承“讓政府放心，讓社會滿意，讓學(xué)生受益”的辦學(xué)理念，深化“行業(yè)性、地方性、應(yīng)用型”的辦學(xué)定位，先后為國家建材行業(yè)和地方經(jīng)濟社會發(fā)展培養(yǎng)輸送了20萬名高級專門人才。2013年，學(xué)校被確立為河南省首批五所轉(zhuǎn)型發(fā)展試點院校之一，以優(yōu)異成績通過教育部本科教學(xué)工作合格評估，2017年學(xué)校被確定為河南省示范性應(yīng)用技術(shù)本科院校。2019年7月獲批河南省碩士學(xué)位授予立項建設(shè)單位。 學(xué)校占地面積2229畝，有王城、開元、九都三個校區(qū)，總校舍建筑面積94.63萬方米，校園環(huán)境優(yōu)美，是河南省園林單位。學(xué)校教學(xué)科研儀器設(shè)備總值3.2億元，有各類實驗中心54個，校外實實訓(xùn)基地249個。圖書館館藏紙質(zhì)圖書228萬冊，電子圖書192萬冊，中外文報刊523種，全文數(shù)據(jù)庫23個。校內(nèi)建有李凖先生紀(jì)念館、李進(jìn)學(xué)藝術(shù)館、精品碑刻陳列室、教育博物館等主題展館。學(xué)校管理規(guī)范，是全國精神文明建設(shè)工作先進(jìn)單位、全國模范職工之家、河南省文明校園標(biāo)兵。2020年8月，被人力資源和社會保障部、中國建筑材料聯(lián)合會授予“全國建材行業(yè)先進(jìn)集體”。 學(xué)校堅持走內(nèi)涵式發(fā)展道路，穩(wěn)定規(guī)模，優(yōu)化結(jié)構(gòu)，提升質(zhì)量�，F(xiàn)有全日制在校本�？茖W(xué)生2.83萬人，以工學(xué)為主，理學(xué)、管理學(xué)、文學(xué)、經(jīng)濟學(xué)、法學(xué)、教育學(xué)、藝術(shù)學(xué)等多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展。 學(xué)校堅持教學(xué)優(yōu)先地位，產(chǎn)教融合發(fā)展。設(shè)有14個學(xué)院、2個基礎(chǔ)教學(xué)部、7個專門教育和行業(yè)學(xué)院（冠名班），學(xué)校是首批教育部數(shù)據(jù)中國“百校工程”項目院校，與華為技術(shù)有限公司、黃河科技集團共建“鯤鵬產(chǎn)業(yè)學(xué)院”，與鄭州大學(xué)、河南科技大學(xué)、河南理工大學(xué)、中鋼集團洛陽耐火材料研究院等單位聯(lián)合培養(yǎng)碩士研究生�，F(xiàn)有55個本科專業(yè)，5個省級重點學(xué)科，6個省級專業(yè)建設(shè)點，3個省級卓越工程師項目專業(yè)，8個省級專業(yè)綜合改革試點專業(yè)，12個省級一流專業(yè)建設(shè)點，2門國家級精品課程，4門省級精品課程，1門國家級一流課程，20門省級一流課程，其中省部級精品在線開放課程10門，線下一流課程3門，混合式教學(xué)一流課程和社會實踐教學(xué)課程各1門，虛擬仿真實驗教學(xué)項目5項，6個河南省高等學(xué)校實驗教學(xué)示范中心建設(shè)點，3個省級教學(xué)團隊，13個省級優(yōu)秀基層教學(xué)組織。 學(xué)校堅持培養(yǎng)和引進(jìn)相結(jié)合，師資隊伍結(jié)構(gòu)不斷優(yōu)化，教師發(fā)展中心成功入選首批省級教師教學(xué)發(fā)展示范中心，現(xiàn)有教職工1787人，其中正高級職稱118人，副高級職稱463人，博士學(xué)位教師298人，碩士學(xué)位教師864人，“雙師型”教師801人；享受國務(wù)院特殊津貼專家2人、河南省政府特殊津貼專家2人，省級創(chuàng)新人才及團隊6個、中原科技創(chuàng)新領(lǐng)軍人才2人、河南省優(yōu)秀專家3人，河南省跨世紀(jì)學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭1人，河南省學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人4人，河南省教育廳學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人、洛陽市優(yōu)秀專家等市廳級人才100人，碩博研究生導(dǎo)師53人；聘有包括兩院院士、中原學(xué)者、博士生導(dǎo)師、國外專家在內(nèi)的200余名兼職教授和客座教授，還聘任講座教授、特聘教授5人、應(yīng)用型專業(yè)帶頭人26人、企業(yè)優(yōu)秀專業(yè)技術(shù)人才及管理人才702人；選拔專業(yè)建設(shè)首席教授11人、校學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人65人。 學(xué)校堅持創(chuàng)新與服務(wù)相結(jié)合，科學(xué)研究與智庫建設(shè)快速發(fā)展。獲批“國家知識產(chǎn)權(quán)試點高�！保�建有“河南省博士后創(chuàng)新實踐基地”“河南省特種防護材料重點實驗室”“河南省裝配式建筑結(jié)構(gòu)工程技術(shù)研究中心”等23個省級科研臺；承擔(dān)或參與了《河南教育現(xiàn)代化2035》《中原經(jīng)濟區(qū)副中心城市五年規(guī)劃綱要（2015-2020年）》等編制工作；與洛陽市人民政府、中信重工機械股份有限公司、中國建材國際工程有限公司、中國聯(lián)合水泥有限公司、固高科技（深圳）有限公司等300余家地方政府、產(chǎn)業(yè)集聚區(qū)、企業(yè)單位開展政產(chǎn)學(xué)研合作；河南省社會科學(xué)院洛陽分院、鄭州大學(xué)出版社洛陽分社等機構(gòu)落戶學(xué)校。5年來，學(xué)校承擔(dān)省級以上科研項目245項，獲得省部級以上科研成果獎24項，獲得國家專利授權(quán)1469項。 學(xué)校堅持興校、創(chuàng)新發(fā)展，服務(wù)國家建材行業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略。是中國建筑材料聯(lián)合會常務(wù)理事單位。傳承建材基因，積極響應(yīng)“一帶一路”倡議，先后當(dāng)選中國—東盟建材合作委員會副主席單位、中國建材國際產(chǎn)能合作企業(yè)聯(lián)盟副主席單位、中國應(yīng)用技術(shù)大學(xué)（學(xué)院）聯(lián)盟新材料專業(yè)協(xié)作會的理事長單位。2018年，學(xué)校被評為全國“建材‘走出去’發(fā)展先進(jìn)單位”。校內(nèi)設(shè)有中國建材聯(lián)合會、中國機冶建材工會培訓(xùn)基地、中國建材國際產(chǎn)能合作企業(yè)聯(lián)盟培訓(xùn)專業(yè)委員會，為建材行業(yè)提供訂單式教育與培訓(xùn)服務(wù)。 學(xué)校以雙創(chuàng)教育高質(zhì)量為抓手，推動創(chuàng)新型應(yīng)用型人才培養(yǎng)高質(zhì)量�！扒Ф葎�(chuàng)客空間”為“國家級眾創(chuàng)空間”，大學(xué)科技園為國家級大學(xué)科技園。建立了種子資金+創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師扶持的培育模式，形成了“一園三區(qū)、北京離岸創(chuàng)新中心、宜陽加速器兩個輻射點”的戰(zhàn)略布局，建設(shè)洛陽創(chuàng)業(yè)學(xué)院、大數(shù)據(jù)與深度智能應(yīng)用研究中心的教育+實踐臺�！笆�三五”期間，累計孵化科技型中小微企業(yè)196家，累計營業(yè)收入達(dá)到2.2億元；學(xué)生在中國“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽、“挑戰(zhàn)杯”全國大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽、“創(chuàng)青春”全國大學(xué)生創(chuàng)業(yè)大賽、全國大學(xué)生電子設(shè)計競賽、全國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽等各類競賽中獲省部級以上獎勵3109項，其中國家級獎勵382項，曾榮獲全國“挑戰(zhàn)杯”競賽“校級優(yōu)秀組織獎”，2015年以來連續(xù)3屆捧得河南省“挑戰(zhàn)杯”競賽“優(yōu)勝杯”，連續(xù)4屆獲得河南省“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽優(yōu)秀組織獎。畢業(yè)生綜合素質(zhì)深受用人單位好評，就業(yè)質(zhì)量逐年提升，連續(xù)三年年終就業(yè)率保持在95%左右。在中國高等教育學(xué)會發(fā)布的《中國高校創(chuàng)新人才培養(yǎng)暨學(xué)科競賽評估》中，2017—2020年連續(xù)四年位列全國普通高校本科組300強，河南省前10強；在2020年發(fā)布的全國新建本科院校學(xué)科競賽排行榜中位列全國第13名。 學(xué)校堅持開門辦學(xué)，與國內(nèi)外高水應(yīng)用型大學(xué)開展深度合作。深入實施豫滬教育合作項目，與上海應(yīng)用技術(shù)大學(xué)開展全面戰(zhàn)略合作。與芬蘭坦佩雷應(yīng)用科學(xué)大學(xué)共建“中芬應(yīng)用技術(shù)大學(xué)示范�！�。與意大利都靈理工大學(xué)聯(lián)合建立了材料研究中心，與日本東北大學(xué)金屬材料研究所、俄羅斯科斯特羅馬國立大學(xué)聯(lián)合建立了復(fù)合刀具與精密加工國際聯(lián)合實驗室。與美國埃爾姆赫斯特學(xué)院、英國胡弗漢頓大學(xué)、韓國映像大學(xué)等10余所國外高校開展教學(xué)和科研合作，與愛爾蘭阿斯隆理工學(xué)院、俄羅斯科斯特羅馬國立大學(xué)舉辦3個合作辦學(xué)項目，并接收俄羅斯、韓國等國家友好學(xué)校的留學(xué)生。 站在新的歷史起點上，全體教職員工秉承“致知、致善、致能、致新”的校訓(xùn)，在指引下，搶抓高等教育改革發(fā)展機遇，“三融三創(chuàng)、融創(chuàng)結(jié)合”，以更加飽滿的進(jìn)取精神和更加蓬勃的昂揚斗志，為把學(xué)校建設(shè)成為“在建材行業(yè)有影響、服務(wù)地方有貢獻(xiàn)、‘一帶一路’有作為，鮮明的高水應(yīng)用型大學(xué)”而努力奮斗！ （更新于2021年1月11日）