根據(jù)最新青海招生考試院公布的數(shù)據(jù)，南通理工學院在青海招生錄取數(shù)據(jù)顯示，青海考生上南通理工學院的分數(shù)在312至405分，位次為19547至5759位次區(qū)間內(nèi)，所以我們預測2023年青海高考考生需要考在312至405區(qū)間才能上南通理工學院。

一、青�？级嗌俜帜苌夏贤ɡ砉�學院

1、2022年青�？忌�上南通理工學院：理科最低分需要321分，錄取最低位次為18844名;

2、2021年青�？忌�上南通理工學院：理科最低分需要312分，錄取最低位次為19547名;

3、2020年青�？忌�上南通理工學院：理科最低分需要331分，錄取最低位次為17213名;

4、2022年青�？忌�上南通理工學院：文科最低分需要380分，錄取最低位次為7390名;

5、2021年青�？忌�上南通理工學院：文科最低分需要364分，錄取最低位次為7433名;

6、2020年青�？忌�上南通理工學院：文科最低分需要405分，錄取最低位次為5759名;

二、南通理工學院在青海的2020-2022錄取分數(shù)線和錄取位次

1、2022年南通理工學院在青海的錄取分數(shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2022	青海	理科	本二	321	18844	省教育廳
2022	青海	文科	本二	380	7390	省教育廳

2、2021年南通理工學院在青海的錄取分數(shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2021	青海	理科	本二	312	19547	省教育廳
2021	青海	文科	本二	364	7433	省教育廳

3、2020年南通理工學院在青海的錄取分數(shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2020	青海	理科	本二	331	17213	省教育廳
2020	青海	文科	本二	405	5759	省教育廳

填報征集志愿的條件

1、對于第一類缺額計劃，達到一批錄取控制分數(shù)線且尚未被錄取的考生均可填報;

2、對于第二類和第三類缺額計劃，為避免產(chǎn)生分數(shù)夾層，確保錄取公，只允許不低于正式投檔時該院校最低分數(shù)及位次的考生填報;

3、參與征集志愿的考生未達到相應(yīng)批次控制線且未被錄取的考生和相應(yīng)批次線下20分以內(nèi)。

參與征集志愿的院校為相應(yīng)批次計劃未完成或追加計劃的高等院校，各批次征集志愿仍然實行行志愿投檔錄取模式。

征集志愿對象：

1、參與征集志愿的院校為相應(yīng)批次計劃未完成或追加計劃的高等院校;

2、參與征集志愿的考生未達到相應(yīng)批次控制線且未被錄取的考生和相應(yīng)批次線下20分以內(nèi)的學生。

征集志愿是什么意思

“征集志愿”是指對于第一批至第四批第一志愿錄不滿額的院校，在每批次第一志愿錄取完成后，由省教育考試院向社會公布院校招生缺額計劃，考生再根據(jù)缺額計劃在當?shù)卣猩�辦填報“征集志愿”，這樣使得第一志愿錄取時落選的考生有第二次重新填報志愿的機會。

征集志愿是在統(tǒng)一招生完之后就進行的，時間一般在統(tǒng)招之后補錄之前。征集志愿表是根據(jù)各個省各個地方的具體情況而定。征集志愿是給掉檔同學的又一次機會，凡是參加高考的同學應(yīng)該時刻關(guān)注這些信息。

征集志愿也要認真對待，填報第一志愿也應(yīng)慎重考慮，有的省份的征集志愿都是行志愿，同樣也應(yīng)該把最好的選擇填在第一個。

征集志愿的幾種類型：

1、第一類是院校在正式投檔時生源不足導致缺額；

2、第二類是院校投檔時生源充足，但部分考生因不服從專業(yè)調(diào)劑、身體條件不符合所報專業(yè)的要求等原因而退檔形成的缺額；

3、第三類是院校生源足額，但后期在該省追加了招生計劃。

定向招生的利弊

定向招生的好處：

1.由中央財政負責安排免費師范生在校期間的學費、住宿費，并發(fā)放生活補貼；

2.到中小學任教的每一位免費師范生都有編有崗；

3.免費師范生在協(xié)議規(guī)定的服務(wù)期內(nèi)可以在學校之間進行流動，有到教育管理崗位工作的機會。

定向招生的壞處：

1.不履行協(xié)議須交違約金；

2.畢業(yè)前不得考脫產(chǎn)研究生。

三、南通理工學院最新介紹

南通理工學院是經(jīng)國家教育部批準建立的一所全日制普通本科高校，創(chuàng)始于2000年。目前學校有南通和海安兩個校區(qū)，占地面積1200余畝，建筑面積46萬米。現(xiàn)有全日制在校學生14915人，設(shè)有機械工程學院、汽車工程學院、建筑工程學院、商學院、計算機與信息工程學院、電氣與能源工程學院、健康與護理學院、傳媒與設(shè)計學院、基礎(chǔ)教學學院、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學院、繼續(xù)教育學院等11個二級學院，設(shè)置本科專業(yè)36個。 江海門戶 核心區(qū)位 南通位于江蘇東南部，長三角北翼，是中國首批對外開放的14個沿海城市之一，東抵黃海，南望長江，與上海、蘇州燈火相邀，西、北與泰州、鹽城接壤，“據(jù)江海之會、扼南北之喉”，被譽為“北上�！�。南通集“黃金海岸”與“黃金水道”優(yōu)勢于一身，是中國歷史文化名城。 南通理工學院主校區(qū)坐落在風景秀麗、經(jīng)濟發(fā)達的南通市區(qū)。學校距離南通火車站7公里、南通機場17公里、距離南通西高鐵站約8公里（乘坐高鐵約40分鐘抵達上海虹橋樞紐），交通十分便利。學校毗鄰萬達廣場、歐尚、華潤蘇果、山姆會員店、迪卡儂等大型商業(yè)綜合體，生活配套設(shè)施齊全。新校區(qū)——海安校區(qū)位于國家級海安經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)，距離主校區(qū)約45分鐘車程。我�，F(xiàn)代化的校園，教學條件、生活環(huán)境均按高標準規(guī)劃設(shè)計并打造，融校園、花園為一體，校園內(nèi)鳥語花香、小橋流水、一步一景，是莘莘學子讀書學習、陶冶情操、放飛夢想的理想家園。 設(shè)施先進 條件優(yōu)越 學校建有高標準現(xiàn)代化教學樓、學生宿舍樓、實驗中心、實訓中心、圖書館、體育館、運動場、大學生活動中心、科技創(chuàng)業(yè)園等教學文體設(shè)施。教學科研儀器設(shè)備總值1.31億元，校園網(wǎng)實現(xiàn)了“多鏈路出口、雙萬兆主干、千兆到桌面”和全覆蓋，滿足了教育教學和師生工作生活的需要。 學校除了對學生的知識學習高要求外，還非常重視對學生實踐能力、應(yīng)用技能、創(chuàng)新能力和人文素質(zhì)的培養(yǎng)。購置了技術(shù)含量高、性能先進的儀器設(shè)備，充實和加強了機械、數(shù)控、船舶、汽車、電工電子、建筑、軟件、新能源、物流、財務(wù)和公共基礎(chǔ)類的共121個實驗實訓室的建設(shè)。學校內(nèi)建成了國內(nèi)一流的3D打印實驗室、國內(nèi)領(lǐng)先的機械加工、數(shù)控技術(shù)、機器人、汽車維修、電子電工、風力發(fā)電、船舶、建筑、物流、財務(wù)、軟件設(shè)計等實驗室。圖書館館藏紙質(zhì)圖書125.6萬冊，電子圖書191萬種，紙質(zhì)期刊1539種，電子期刊15500種。 名師薈萃 人才強校 學校高度重視師資隊伍建設(shè)，充分發(fā)揮體制機制優(yōu)勢，制定特殊政策引進高素質(zhì)人才，聘請了南京師范大學、江蘇大學、揚州大學、南通大學等高校的一批知名專家、教授擔任教學和管理工作。學校師資隊伍中博、碩士學位教師占比達83.33%以上，高級職稱占比達45.57%以上�，F(xiàn)有省教學名師4名，市教學名師3名，省“青藍工程”人才9名。為充分利用優(yōu)秀人才資源,加快學校師資隊伍建設(shè),提高教學質(zhì)量,營造濃厚的學術(shù)氛圍,促進教學和科研水提高,學校還特聘了170多名行企業(yè)高管及高級工程技術(shù)人員。學校建立了一支專兼結(jié)合、知識淵博、教學經(jīng)驗豐富的高水師資隊伍。 學校奉行專家治校的原則，先后成立了由專家、教授、企業(yè)家組成的“教授委員會”、“專業(yè)建設(shè)指導委員會”、“教學指導委員會”、“招生就業(yè)指導委員會”，成立了由南通市政府主導的“產(chǎn)教研合作委員會”，對學科建設(shè)、專業(yè)設(shè)置、教學質(zhì)量、學生政治教育、招生就業(yè)等工作進行研究和指導，對教育教學質(zhì)量定期進行考評，確保了高水準的學科建設(shè)和一流的教育教學質(zhì)量，并使教學與生產(chǎn)、教學與科研、教學與地方經(jīng)濟社會緊密結(jié)合。 狠抓內(nèi)涵 提升質(zhì)量 為貫徹落實《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》，學校結(jié)合自身實際制定《南通理工學院“十三五”事業(yè)發(fā)展規(guī)劃》，確立了人才強校、質(zhì)量立校、優(yōu)校、頂天立地、服務(wù)社會、管理創(chuàng)新六大戰(zhàn)略，堅持走內(nèi)涵發(fā)展、發(fā)展、創(chuàng)新發(fā)展之路。學校以“厚德強能、知行精進”為校訓，全面開展素質(zhì)教育，注重培養(yǎng)學生實踐能力。通過開展與參加各類技能競賽活動，培養(yǎng)學生動手操作能力，提高學生就業(yè)競爭力。三年來，學校獲批江蘇省“十三五”一級重點建設(shè)學科2項（機械工程、工商管理），省高校品牌專業(yè)1項（機械設(shè)計制造及其自動化），省一流專業(yè)4個（機械設(shè)計制造及其自動化、物流管理、汽車服務(wù)工程、土木工程），省在線開放課程7門，省級重點建設(shè)教材6部。2017年以來，我校學生共獲得國家級獎項10項，省級獎項312項，獲獎學生達1375人次。 學校兩度榮獲江蘇省高校畢業(yè)生就業(yè)工作先進集體，獲“2018年全省畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作專項督查考核優(yōu)秀單位”。學校畢業(yè)生深受社會歡迎，三年畢業(yè)生的年終就業(yè)率均為96%以上。 構(gòu)建臺 服務(wù)社會 學校堅持以服務(wù)地方經(jīng)濟社會發(fā)展為宗旨，積極打造各類臺為地方經(jīng)濟社會發(fā)展服務(wù)。學校是國家級汽車檢測與維修實訓基地、江蘇省新能源應(yīng)用技術(shù)實訓基地、江蘇省汽車運用技術(shù)實訓基地、江蘇省國際服務(wù)外包人才培訓基地、江蘇省產(chǎn)業(yè)人才培訓基地、江蘇省風力發(fā)電技術(shù)研究開發(fā)中心、江蘇省3D打印裝備及應(yīng)用技術(shù)重點實驗室、江蘇省高校通滬產(chǎn)業(yè)協(xié)同發(fā)展研究基地、江蘇省科普教育基地、機械工業(yè)高技能人才培養(yǎng)示范基地、江蘇省高新技術(shù)創(chuàng)業(yè)服務(wù)中心、江蘇省科技創(chuàng)業(yè)園、江蘇省機動車維修人員從業(yè)資格考試點等，完備的辦學條件為培養(yǎng)學生實踐能力和創(chuàng)新能力奠定了堅實基礎(chǔ)。學校還設(shè)有10個國家職業(yè)技能鑒定站(點)，可以為28個工種開展職業(yè)技能培訓和鑒定工作，并獲得國家、省市鑒定中心頒發(fā)的職業(yè)資格及專項技能證書。學校是國家標準化指導性技術(shù)文件《質(zhì)量管理體系GB/T 19001在教育組織中的應(yīng)用指南》的起草單位之一。升本以來，學校教師共主持市廳級及以上縱向科研項目377項，其中國家級項目4項（第二單位）、省部級項目62項，獲橫向項目118個，到賬經(jīng)費1270多萬元；發(fā)表學術(shù)論文2232篇，其中核心期刊論文338篇；出版專著32部，教材115部；獲專利及軟件著作授權(quán)770件，其中發(fā)明專利授權(quán)95件；獲市廳級及以上科研成果獎27項，其中省部級獎6項；科技成果轉(zhuǎn)讓（化）71件（項），獲轉(zhuǎn)讓（化）到賬經(jīng)費608萬元。 真心辦學 美譽八方 建校以來，學校堅持“真心辦學、良心育人”的辦學理念，堅持“以學生為中心”的育人理念，把“立一等品格、學一等技能、創(chuàng)一等事業(yè)”作為育人目標，堅持以服務(wù)地方經(jīng)濟社會發(fā)展為宗旨，辦學業(yè)績得到了政府和社會各界的肯定和贊賞。學校先后被評為“江蘇省文明校園”、 “江蘇省安校園建設(shè)示范高�！薄� “江蘇省民辦教育先進單位”、“江蘇省高等學校和諧校園”、 “江蘇省安校園”、“江蘇省教育工作先進集體（先進基層黨組織）”、“江蘇省高校政治教育工作先進集體”、“江蘇省模范教職工之家”、“江蘇省高�！�文明宿舍’先進單位”、“江蘇省高�！�文明食堂’”、“江蘇省高校畢業(yè)生就業(yè)工作先進集體”、“江蘇省機械工業(yè)高技能人才隊伍建設(shè)先進集體”和“中國民辦高等教育優(yōu)秀院�！�、“全國汽車行業(yè)骨干職業(yè)院�！薄ⅰ叭珖鴻C械工業(yè)職業(yè)技能鑒定工作先進集體”、“全國汽車檢測與維修實訓基地建設(shè)點”等。學校是中國民辦教育協(xié)會高等教育專業(yè)委員會副理事長單位、江蘇省高等教育學會副會長單位等。新華社、人民日報、光明日報、中國教育報、新華日報等10余家媒體記者曾集中走進校園，多角度采訪報道了學校的辦學成績。 （更新時間：2021年5月）