根據(jù)最新青海招生考試院公布的數(shù)據(jù)，太原工業(yè)學(xué)院在青海招生錄取數(shù)據(jù)顯示，青�？忌�上太原工業(yè)學(xué)院的分數(shù)在342至445分，位次為15294至3434位次區(qū)間內(nèi)，所以我們預(yù)測2023年青海高考考生需要考在342至445區(qū)間才能上太原工業(yè)學(xué)院。

一、青�？级嗌俜帜苌咸�原工業(yè)學(xué)院

1、2022年青�？忌�上太原工業(yè)學(xué)院：理科最低分需要349分，錄取最低位次為14538名;

2、2021年青�？忌�上太原工業(yè)學(xué)院：理科最低分需要342分，錄取最低位次為15294名;

3、2020年青�？忌�上太原工業(yè)學(xué)院：理科最低分需要374分，錄取最低位次為11931名;

4、2022年青海考生上太原工業(yè)學(xué)院：文科最低分需要417分，錄取最低位次為4338名;

5、2021年青海考生上太原工業(yè)學(xué)院：文科最低分需要405分，錄取最低位次為4622名;

6、2020年青�？忌�上太原工業(yè)學(xué)院：文科最低分需要445分，錄取最低位次為3434名;

二、太原工業(yè)學(xué)院在青海的2020-2022錄取分數(shù)線和錄取位次

1、2022年太原工業(yè)學(xué)院在青海的錄取分數(shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2022	青海	理科	本一	349	14538	省政府
2022	青海	文科	本一	417	4338	省政府

2、2021年太原工業(yè)學(xué)院在青海的錄取分數(shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2021	青海	理科	本一	342	15294	省政府
2021	青海	文科	本一	405	4622	省政府

3、2020年太原工業(yè)學(xué)院在青海的錄取分數(shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2020	青海	理科	本一	374	11931	省政府
2020	青海	文科	本一	445	3434	省政府

350分能上的二本警校有哪些

350分的二本：鐵道警察學(xué)院

鐵道警察學(xué)院位于河南鄭州，是公安部直屬的我國唯一一所培養(yǎng)鐵路公安專門人才的高等院校，師資力量頂級，學(xué)習(xí)氛圍不錯，最好的專業(yè)是偵查學(xué)，經(jīng)濟犯罪偵查專業(yè)主要從事公安系統(tǒng)工作。

350分的二本：南京森林警察學(xué)院

南京森林警察學(xué)院位于江蘇南京，是中華人民共和國公安部直屬的全日制公安類普通高等學(xué)校。南京森林警察學(xué)院的二本錄取分數(shù)線不高，適合各位考生報考。

高考志愿填報技巧有哪些

線差法

線差法的“線”是指的批次錄取控制分數(shù)線，也叫省控線。例如一本線，二本線等等。線差法就是比較考生線差與院校線差來填報志愿的方法。

其中，考生線差是高考成績與省控線的差值，院校線差就是錄取均分與省控線之間的差值。為避免偶然性，專家建議中采用院校幾年的均線差(即線差均值)代替某一年的院校線差來比較�？忌�的線差超過院校的線差均值，則錄取的幾率就比較大。

位次法

位次法是指按照考生的高考成績分科類排名或位次來選擇填報志愿院校，如果考生的排名等于或大于所選院�；�?qū)�業(yè)前幾年錄取考生的排名，擬報院校才有錄取機會。

行志愿模式下，高校招生錄取是從高到低按照排名來進行的。如果我們選擇志愿也這樣做，得出的結(jié)果就比較具有參考價值。位次法的機理是在全省考試排名位次相同的考生具有相同的錄取實力。如果用來評價院校，那么錄取線在全省高考排名位次相同的院校具有相同的錄取實力。

三、太原工業(yè)學(xué)院最新介紹

太原工業(yè)學(xué)院坐落于山西省省會——太原市，是山西省人民政府管理的以工為主，以工程應(yīng)用為，涵蓋工、理、經(jīng)、管、文、法、藝、教八大學(xué)科門類，多學(xué)科相互支撐、協(xié)調(diào)發(fā)展的全日制普通本科高校；是國家“十三五”應(yīng)用型本科產(chǎn)教融合發(fā)展工程規(guī)劃項目支持高校，是山西省確定的向應(yīng)用型轉(zhuǎn)變的首批試點高校，是山西省深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范高校。 學(xué)校創(chuàng)建于1954年，前身為華北第五工業(yè)學(xué)校，是我國第一個“五年計劃”時期為適應(yīng)國防建設(shè)需要建立的一所國家重點中專學(xué)校，1988年升格為�？疲�1999年開始招收本科生,2007年3月經(jīng)教育部批準(zhǔn)，獨立設(shè)置為全日制普通本科學(xué)校，更名為“太原工業(yè)學(xué)院”。2015年，順利通過教育部本科教學(xué)工作合格評估。67年來，學(xué)校傳承自強不息、樂于奉獻的兵工精神，踐行“知行合一、行勝于言”校訓(xùn)，為國防工業(yè)和國家經(jīng)濟建設(shè)培養(yǎng)了9萬多名綜合素質(zhì)高、專業(yè)基礎(chǔ)實、實踐能力強的優(yōu)秀人才。 學(xué)校占地面積39.27萬方米，建筑總面積35.6萬方米。固定資產(chǎn)總值9.21億元，其中教學(xué)科研儀器設(shè)備總值2.43億元。圖書館藏書203萬冊（含電子圖書）。各類教學(xué)、生活、運動等設(shè)施齊全，各項配套服務(wù)設(shè)施不斷完善。 學(xué)校設(shè)有機械工程系、電子工程系、自動化系、化學(xué)與化工系、計算機工程系、環(huán)境與安全工程系、材料工程系、理學(xué)系、經(jīng)濟與管理系、外語系、設(shè)計藝術(shù)系、法學(xué)系、體育系13個系和政治理論教學(xué)研究部、繼續(xù)教育部2個教學(xué)部，有本科專業(yè)47個，面向全國28個�。ㄊ�、區(qū)）招生，全日制在校生17598人�，F(xiàn)有教職工1113人，其中專任教師912人，具有高級職稱的教師253人, 其中二級教授3人；獲得碩士及以上學(xué)位的教師839人。其中，全國優(yōu)秀教育工作者1人，教育部“新世紀(jì)優(yōu)秀人才支持計劃”入選者1人，省級優(yōu)秀教學(xué)團隊1個，山西省“131”領(lǐng)軍人才9人，山西省高等學(xué)校優(yōu)秀青年學(xué)術(shù)帶頭人2人，山西省教學(xué)名師6人，山西省教育領(lǐng)域“三晉英才”10人，“雙師型”教師100余人，山西省學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人1人。同時，學(xué)校還聘請國內(nèi)外知名專家學(xué)者為名譽教授、特聘教授、兼職教授和客座教授，特聘院士2人，1人，無人機系統(tǒng)團隊1個。 學(xué)校圍繞“立德樹人、強化實踐、突出應(yīng)用、服務(wù)社會”的辦學(xué)理念，開展應(yīng)用型本科教育教學(xué)工作。學(xué)校不斷加快建設(shè)與區(qū)域（行業(yè)）主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)和戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)相關(guān)的專業(yè)，逐步形成六大學(xué)科群協(xié)調(diào)發(fā)展，以學(xué)科專業(yè)建設(shè)引領(lǐng)學(xué)校發(fā)展的新格局。擁有“本科教學(xué)工程”教育部地方高校第一批綜合改革試點專業(yè)1個，山西省高等學(xué)校優(yōu)勢專業(yè)2個，省級專業(yè)5個，省級一流專業(yè)建設(shè)點5個，省級重點扶持學(xué)科5個，省級“1331工程”重點學(xué)科建設(shè)計劃優(yōu)勢學(xué)科1個。有國家級精品課程1門，國家級一流本科課程1門，省級精品資源共享課程10門，省級一流課程認定6門、建設(shè)7門、培育11門，省級實驗教學(xué)示范中心6個，省級虛擬仿真實驗教學(xué)中心2個，虛擬仿真實驗認定項目2項、建設(shè)項目1項，省級人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)1個。學(xué)校建有16個教學(xué)實驗中心，7個中央與地方共建實驗室項目，300余個校外實實訓(xùn)基地�！禫isual C++程序設(shè)計與上機指導(dǎo)》等教材被列入國家級規(guī)劃教材，榮獲包括全國高校教師教學(xué)創(chuàng)新大賽、山西省教學(xué)成果獎、中青年教師教學(xué)基本功競賽等多個各級各類教學(xué)改革獎項。 2019年，學(xué)校獲批山西省“省級雙創(chuàng)示范基地”，成為我省第5個“高校和科研院所類”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作示范建設(shè)單位,學(xué)校建有“精益制造”“零一眾創(chuàng)空間”兩個省級眾創(chuàng)空間。學(xué)校以獲批省級雙創(chuàng)示范基地為契機，持續(xù)深化“以練促教、以賽促學(xué)”辦學(xué)，全面提高能力導(dǎo)向的人才培養(yǎng)質(zhì)量，完善“國家級—區(qū)域級—省級—院級”學(xué)科競賽體系，學(xué)科競賽成績斐然。學(xué)校機器人隊勇奪第十三屆全國大學(xué)生機器人大賽冠軍，被團省委授予“山西青年五四獎狀”。2021年，學(xué)生參加第十六屆全國大學(xué)生智能汽車競賽(全國總決賽)榮獲一等獎6項；第四屆全國大學(xué)生化工實驗大賽西北賽區(qū)競賽榮獲一等獎1項；參加第十五屆全國大學(xué)生化工設(shè)計競賽榮獲一等獎1項；參加中國大學(xué)生工程實踐與創(chuàng)新能力大賽榮獲兩金、三銀、一銅；參加第14屆中國大學(xué)生計算機設(shè)計大賽榮獲二等獎4項。在全國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽、全國大學(xué)生機械創(chuàng)新設(shè)計大賽慧魚賽區(qū)競賽、中國大學(xué)生足球聯(lián)賽、全國大學(xué)生攀巖比賽、中國大學(xué)生籃球聯(lián)賽、山西省興晉挑戰(zhàn)杯大學(xué)生創(chuàng)業(yè)大賽等賽事成績名列省內(nèi)前茅。2021年3月，學(xué)校在《2016-2020年全國普通高校大學(xué)生競賽排行榜（本科）前300》中位列第89，較上一年上升35名，在《2020年全國普通高校學(xué)科競賽排行榜（本科）》位列第69名，連續(xù)3年進入單年排行前100榜單。2021年5月，中國高等教育學(xué)會工程教育專業(yè)委員會發(fā)布了“全國高校機器人競賽指數(shù)2020版”，學(xué)院連續(xù)兩年進入全國本科高校機器人競賽指數(shù)top10%。 學(xué)校遵循“需求導(dǎo)向、深度融合”的原則，強化學(xué)科（群）交叉，推進“產(chǎn)學(xué)研用”融合發(fā)展。以協(xié)同創(chuàng)新中心建設(shè)為載體，不斷加強對外交流和合作；深化與科研院所、行業(yè)企業(yè)及其他高校的密切聯(lián)系與資源共享；引入各類社會資源，匯聚創(chuàng)新要素，激發(fā)創(chuàng)新活力，促進學(xué)校人才培養(yǎng)、學(xué)科建設(shè)、科學(xué)研究和社會服務(wù)“四位一體”協(xié)同發(fā)展，進一步助推山西區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展和產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級。2017年新型功能材料協(xié)同創(chuàng)新中心被認定為山西省“1331工程”協(xié)同創(chuàng)新中心建設(shè)計劃（第一批）B類增補建設(shè)項目。2018年儲能新材料學(xué)科群成功獲批山西省服務(wù)產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新學(xué)科群建設(shè)計劃培育項目。2018年清潔及可再生能源工程技術(shù)開發(fā)工程研究中心入選山西省“1331工程”工程（技術(shù)）研究中心建設(shè)計劃。2020年山西省數(shù)字化設(shè)計與制造科技創(chuàng)新中心和山西省儲能材料科技創(chuàng)新中心獲批“山西省工業(yè)和信息化領(lǐng)域產(chǎn)學(xué)研新型研發(fā)機構(gòu)培育單位”。專著、SCI、EI收錄論文數(shù)量和質(zhì)量逐年提高，授權(quán)專利和獲獎科技成果數(shù)量大幅增長，科研項目立項渠道不斷拓寬，橫向簽約經(jīng)費明顯增長,尤其是在國家自然科學(xué)基金項目等方面取得不斷突破，服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展的能力不斷提升。 學(xué)校實施“國際化戰(zhàn)略工程”，積極拓展國際交流渠道，不斷加大國際交流與合作的力度，加速國際化進程、提升國際化辦學(xué)水，先后與美國、英國、澳大利亞、加拿大、俄羅斯、韓國等幾十所大學(xué)開展多層次、雙向人才培養(yǎng)的國際交流合作，為學(xué)生出國、教師海外交流深造、引進國外優(yōu)質(zhì)教學(xué)科研資源等創(chuàng)造了良好條件。 學(xué)校構(gòu)建“全方位、多層次”的校園文化，積極發(fā)揮環(huán)境育人的功能，努力營造文明和諧、健康向上的校園文化氛圍。多次榮獲山西省“文明單位”、山西省“高校文明單位標(biāo)兵”、山西省“安單位”、山西省創(chuàng)建“安校園”工作先進單位、省城“安標(biāo)兵單位”、山西省“社會治安綜合治理工作優(yōu)秀單位”、山西省老干部工作先進集體、山西省教科文衛(wèi)體系統(tǒng)五一勞動獎狀、山西省“五四紅旗團委”、太原市園林化標(biāo)兵單位等榮譽稱號。 站在新的歷史起點上，我們要更加緊密地團結(jié)在以同志的周圍，堅持以，在省委省政府和省委教育工委省教育廳的堅強領(lǐng)導(dǎo)下，永葆初心、牢記使命，不畏艱險、勇往直前，奮力實現(xiàn)“三個轉(zhuǎn)變”，貫徹“123”發(fā)展思路，在為山西全方位推進高質(zhì)量發(fā)展、全面建設(shè)現(xiàn)代化國家新征程中做出新的貢獻，為建設(shè)鮮明區(qū)域一流的高水應(yīng)用型工業(yè)大學(xué)而努力奮斗。（2021年11月更新）