根據(jù)最新青海招生考試院公布的數(shù)據(jù)，南陽師范學(xué)院在青海招生錄取數(shù)據(jù)顯示，青海考生上南陽師范學(xué)院的分數(shù)在343至411分，位次為15176至3394位次區(qū)間內(nèi)，所以我們預(yù)測2023年青海高考考生需要考在343至411區(qū)間才能上南陽師范學(xué)院。

一、青海考多少分能上南陽師范學(xué)院

1、2022年青海考生上南陽師范學(xué)院：理科最低分需要361分，錄取最低位次為12795名;

2、2021年青�？忌�上南陽師范學(xué)院：理科最低分需要343分，錄取最低位次為15176名;

3、2020年青�？忌�上南陽師范學(xué)院：理科最低分需要367分，錄取最低位次為12802名;

4、2022年青�？忌�上南陽師范學(xué)院：文科最低分需要431分，錄取最低位次為3394名;

5、2021年青�？忌�上南陽師范學(xué)院：文科最低分需要411分，錄取最低位次為4241名;

二、南陽師范學(xué)院在青海的2020-2022錄取分數(shù)線和錄取位次

1、2022年南陽師范學(xué)院在青海的錄取分數(shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2022	青海	理科	本一	361	12795	省政府
2022	青海	文科	本一	431	3394	省政府

2、2021年南陽師范學(xué)院在青海的錄取分數(shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2021	青海	理科	本一	343	15176	省政府
2021	青海	文科	本一	411	4241	省政府

3、2020年南陽師范學(xué)院在青海的錄取分數(shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2020	青海	理科	本一	367	12802	省政府

學(xué)院和大學(xué)該怎么選

可能很多學(xué)生在報考的時候，都會想選擇大學(xué)，但是綜合性大學(xué)里的所有專業(yè)未必適合你，每年都有不少學(xué)生填了服從調(diào)劑，結(jié)果到學(xué)校報道的時候卻發(fā)現(xiàn)被調(diào)劑的專業(yè)是非常不適合自己，這時候只能退學(xué)，或者是硬著頭皮讀下去。

如果是同樣的分數(shù)，可能就會在“學(xué)院”，讀一個非常好的專業(yè)，這樣一來，學(xué)生們在學(xué)習(xí)的時候，也會更加的順利，接收知識更快，因此，學(xué)生們在面臨大學(xué)或?qū)W院的選擇的時候，應(yīng)該結(jié)合自身情況考慮。

只要學(xué)生們好好學(xué)習(xí)，無論是大學(xué)還是學(xué)業(yè)，都可以給學(xué)生們提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。筆者認為，學(xué)生們只需要好好學(xué)習(xí)本專業(yè)。將來在就業(yè)時，也很容易找到順心的工作。

總而言之，國內(nèi)大學(xué)和學(xué)院的差別只是體現(xiàn)在校園面積、師資力量、以及生源上面。這并不妨礙學(xué)生們在大學(xué)期間完善自我，提升個人能力，只要肯努力，就會有收獲。

高考志愿錄取規(guī)則是什么

1、位次優(yōu)先

一個考生對應(yīng)一個位次，這個位次是唯一確定的，也就是說，考生的分數(shù)在排序的時候起到關(guān)鍵的作用。分數(shù)高的考生排在前面，就會比分數(shù)低的考生先檢索。

同一分數(shù)在排名時，不同省份有不同的規(guī)定，文理科一般也規(guī)定不一樣。所以一定要了解本省對總分相同的情況下按照單科排序的相關(guān)規(guī)定規(guī)則。比如某省的文科規(guī)定分數(shù)相同時依次看語文、文綜、數(shù)學(xué)、英語的單科成績。

2、遵循志愿

在檢索每個考生的院校志愿時，嚴格遵循考生所填志愿的順序。如果考生的志愿被投進某一個學(xué)校了，比如被B志愿錄取，則不再看他的CDE志愿，而開始檢索下一位考生。如果考生的志愿被投進某一個學(xué)校了，比如被B志愿錄取，則不再看他的CDE志愿，而開始檢索下一位考生。

3、一輪投檔

對于考生個人來講，在某一批次錄取時，考生只能投檔到一所志愿院校。一旦檢索到考生所填報的某個志愿院校還有余額，就不再檢索考生其后的志愿，實行一輪投檔。

三、南陽師范學(xué)院最新介紹

南陽師范學(xué)院為河南省屬普通本科高校，始建于1951年的河南省立南陽師范學(xué)校，1958年升格為南陽師范�？茖W(xué)校，2000年升格為南陽師范學(xué)院。2007年通過教育部本科教學(xué)工作水評估，2011年獲批為“服務(wù)國家特殊需求人才培養(yǎng)項目——學(xué)士學(xué)位授予單位開展培養(yǎng)碩士專業(yè)學(xué)位研究生試點”單位，2017年被確定為河南省示范性應(yīng)用技術(shù)類型本科院校，2017年獲批為碩士學(xué)位授予單位，2020年被河南省教育廳確定為河南省骨干學(xué)科高校予以重點建設(shè)。 學(xué)校占地面積2190畝，建筑面積85.2萬m2，教學(xué)科研儀器設(shè)備總值4.4億元，中、外文紙質(zhì)圖書238萬冊，電子圖書160萬冊。全日制在校生27500余人�，F(xiàn)有教職工1600余人，其中具有高級專業(yè)技術(shù)職稱人員500余人，博士400人，專任教師1230余人。擁有國家級百千萬人才第一層次人選、享受國務(wù)院特殊津貼專家、全國優(yōu)秀教師、全國模范教師、中原青年拔尖人才、省級特聘教授、省級學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人等40余人，初步形成了以高層次專家，以教授、博士為骨干的高水師資隊伍。 學(xué)校率先在全國開展大學(xué)生專業(yè)技能崗位對接培訓(xùn)，是全國本科院校中首個國家級職業(yè)指導(dǎo)工作室建設(shè)試點單位。建有國家級大學(xué)生校外實踐教育基地、國家級眾創(chuàng)空間、全國高校實踐育人創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)示范基地、國家級專業(yè)、省級一流專業(yè)、省級專業(yè)、省級專業(yè)綜合改革試點專業(yè)、省級教學(xué)團隊、省級實驗教學(xué)示范中心、省級精品課程和精品資源共享課程等臺。牽頭成立豫南片區(qū)教師教育聯(lián)動發(fā)展共同體，形成由“南陽師范學(xué)院—地方政府—中小學(xué)�！苯M成的UDS教師培養(yǎng)模式。年來，學(xué)生在各級各類學(xué)科競賽中屢獲佳績，先后獲得全國青年科普創(chuàng)新實驗暨作品大賽總冠軍、全國工程機器人大賽特等獎、創(chuàng)青春大學(xué)生創(chuàng)業(yè)大賽國家級銀獎、中國曲藝牡丹獎以及省部級以上獎勵600余項，中國互聯(lián)網(wǎng)+創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽獲獎成績連續(xù)三年在河南省排名第三。 學(xué)校擁有河南省骨干學(xué)科群1個、河南省一級重點學(xué)科3個、河南省二級重點學(xué)科8個，化學(xué)學(xué)科進入ESI世界排名前1%。建有省級協(xié)同創(chuàng)新中心、院士工作站、省級重點實驗室、省級工程實驗室、省級工程技術(shù)研究中心、省文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展研究基地、省高校人文社科重點研究基地、民政部全國民政政策理論研究基地、文化部民族民間文化中原曲藝研究基地、中國社會科學(xué)院東漢史研究基地等省部級臺28個。五年，承擔(dān)國家級科研項目160余項，省部級科研項目330余項；先后獲得河南省教學(xué)成果特等獎、河南省社會科學(xué)優(yōu)秀成果一等獎、省科技進步獎等350余項；獲得國家授權(quán)專利500余項；以第一作者單位在SCI、SSCI、A&HCI、EI源期刊、CSSCI、中文核心期刊發(fā)表學(xué)術(shù)論文2600篇，出版學(xué)術(shù)著作、教材230部。先后主辦或承辦了首屆水源地生態(tài)安全國際論壇、國學(xué)（漢學(xué)）教育國際學(xué)術(shù)研討會、“有機廢棄物資源化利用”歐盟—中國合作研討會、東漢史研究國際論壇、華夏玉文化大講堂、中國第九屆災(zāi)害史年會、中西部無機化學(xué)年會、馮友蘭學(xué)術(shù)研討會等高端學(xué)術(shù)會議和論壇�！赌隙紝W(xué)壇》《南陽師范學(xué)院學(xué)報》均被評為河南省一級期刊、全國百強社科學(xué)報、中國人文社科學(xué)報核心期刊。在全球自然指數(shù)排行榜上，連續(xù)4年位居全國高校100到150位，在河南省高校中穩(wěn)居前5位，其中3次居第4。 學(xué)校與美國、英國、澳大利亞、愛爾蘭、意大利、芬蘭、瑞典、馬來西亞、韓國、泰國等多個國家的高水大學(xué)建立長期合作關(guān)系，先后與泰國曼谷皇家理工大學(xué)聯(lián)合設(shè)立南陽師范學(xué)院臥龍學(xué)院（海外學(xué)院）、與韓國全州大學(xué)和泰國曼谷皇家理工大學(xué)合作舉辦本科教育項目、與澳大利亞南澳大學(xué)開展中外本科課程合作項目、與澳大利亞科廷大學(xué)達成學(xué)分互認協(xié)議、與美國多所州立大學(xué)建立了《中美人才培養(yǎng)計劃》121雙學(xué)位項目的校級交流項目、與芬蘭薩沃尼亞應(yīng)用科技大學(xué)和瑞典梅拉達倫大學(xué)簽署了研究生聯(lián)合培養(yǎng)協(xié)議。中外合作辦學(xué)規(guī)模不斷擴大，留學(xué)生規(guī)模位居河南省師范類院校前列。先后獲批為國家留學(xué)基金委高等學(xué)校青年骨干教師出國研修項目資質(zhì)單位和優(yōu)秀本科生國際交流項目選派資質(zhì)單位，成功獲批為河南省漢文化國際推廣基地，并當(dāng)選中國教育國際交流協(xié)會理事單位。 學(xué)校先后榮獲“全國文明單位”“全國高校實踐育人創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)示范基地”“全國大學(xué)生社會實踐活動先進單位”“河南省示范性應(yīng)用技術(shù)類型本科院�！薄昂幽鲜∈着�高校心理健康教育示范單位”“河南高等教育質(zhì)量社會滿意本科院校”“河南省高校黨建工作先進單位”等榮譽稱號。“南水北調(diào)中線水源區(qū)生態(tài)環(huán)保志愿服務(wù)項目”和“科技支農(nóng)志愿服務(wù)項目”先后被評為全國學(xué)雷鋒志愿服務(wù)最佳項目，學(xué)校受邀在全國學(xué)雷鋒志愿服務(wù)工作座談會上作典型發(fā)言。“道德講堂”入選全國高校政治工作精品項目，“傳承經(jīng)典立德樹人”傳統(tǒng)文化育人工程入選全國高校禮敬中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化示范項目，“文化下鄉(xiāng)、精準扶貧”暑期社會實踐團隊榮獲全國百強實踐團隊�！熬G茵讀書會”榮獲“河南省優(yōu)秀志愿組織”，并入圍全國學(xué)雷鋒志愿服務(wù)“四個100”候選名單。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子被省委確定為最高等次“好”。 當(dāng)前，全體師院人堅持“博大、厚重、睿智”的大學(xué)精神，秉承“博學(xué)求是，篤行自強”的校訓(xùn)，弘揚“勤勉嚴謹，和諧進取”的校風(fēng)，認真落實學(xué)校三次黨代會和學(xué)�！笆�三五”事業(yè)發(fā)展規(guī)劃明確的目標和任務(wù)，堅定不移地推進“轉(zhuǎn)型升級、雙輪驅(qū)動”“引領(lǐng)、重點突破”“協(xié)同創(chuàng)新、借勢跨越”三大發(fā)展戰(zhàn)略，為早日把學(xué)校建成“鮮明的應(yīng)用型區(qū)域高水大學(xué)”而努力奮斗！ （數(shù)據(jù)截止 2020年5月）