父母教育孩子的名言警句 1

1、良好的個(gè)性勝于卓越的才智。

2、教育上操之過(guò)急和緩慢滯后，都會(huì)摧殘孩子正常的心理發(fā)育。

3、父母在教育孩子的同時(shí)，也在進(jìn)行自我教育。

4、父母教育孩子的過(guò)程，也是自身不斷感悟和學(xué)習(xí)的過(guò)程。

5、給人以魚(yú)，不如教人以漁。

6、窮人的孩子早當(dāng)家，但必須警惕人窮志短。

7、對(duì)孩子提出的所有問(wèn)題，都耐心、老實(shí)地作出回答。

8、認(rèn)真對(duì)待孩子提出的正經(jīng)問(wèn)題和看法。

9、建一個(gè)陳列架，讓孩子在上面充分展示自己的作品。

10、不因孩子房間里或者桌面上很亂而責(zé)罵他，只要這與他的創(chuàng)作活動(dòng)有關(guān)。

11、給孩子一個(gè)房間或者房間的一部分，主要供孩子玩耍。

12、向孩子說(shuō)明，他本身已經(jīng)很可愛(ài)，用不著再表現(xiàn)自己。

13、讓孩子做他力所能及的事情。

14、幫孩子制定他的個(gè)人計(jì)劃和完成計(jì)劃的方法。

15、如果你真的愛(ài)孩子，就該送他出海經(jīng)風(fēng)浪。

16、激發(fā)孩子的求知和學(xué)習(xí)的欲望，遠(yuǎn)比教會(huì)有限的知識(shí)有意義得多。

17、結(jié)合童話(huà)寓意，引導(dǎo)孩子去思考、探索，比單純說(shuō)理要深刻。

18、幫助孩子修改他的作業(yè)。

19、幫助孩子與來(lái)自不同社會(huì)文化階層的孩子正常交往。

20、家長(zhǎng)養(yǎng)成合理的行為習(xí)慣并留心使孩子學(xué)著去做。

21、從來(lái)不對(duì)孩子說(shuō)，他比別的孩子差。

22、允許孩子參加計(jì)劃家務(wù)和外出旅行的事情。

23、向孩子提供書(shū)籍和材料，讓孩子干自己喜愛(ài)的事情。

24、教孩子與各種年齡的成年人自由交往。

25、定期為孩子讀點(diǎn)東西。

26、讓孩子從小養(yǎng)成讀書(shū)的習(xí)慣。

27、鼓勵(lì)孩子編故事，去幻想。

28、認(rèn)真地對(duì)待孩子的個(gè)人要求。

29、每天都抽出時(shí)間和孩子單獨(dú)在一起。

30、不用辱罵來(lái)懲治孩子。

31、人的成功=1%IQ（智商）+99%EQ（情商）

32、孩子的理性是不斷成長(zhǎng)的，不要喂養(yǎng)他們，而要引導(dǎo)他們。

33、教孩子學(xué)走路，學(xué)說(shuō)話(huà)的方法，是人世間教育孩子的最好方法。

34、賞識(shí)使孩子成功，抱怨使孩子失敗。禁止意味著引誘，壓抑反而是強(qiáng)化。

35、不能因孩子犯錯(cuò)誤而戲弄他。表?yè)P(yáng)孩子會(huì)背詩(shī)、講故事和唱歌曲。

36、讓孩子獨(dú)立思考問(wèn)題。

37、詳細(xì)制定實(shí)驗(yàn)計(jì)劃，幫助孩子了解更多的事情。

38、允許孩子玩各種廢棄物。

39、發(fā)揮孩子積極認(rèn)識(shí)自己才干的能力。

40、帶孩子到他感興趣的地方去玩。

41、孩子都想得到尊重、賞識(shí)、掌聲和認(rèn)可。

42、不對(duì)孩子的失敗表示瞧不起，并對(duì)孩子說(shuō)：我也不會(huì)干這個(gè)。

43、鼓勵(lì)孩子盡量不依賴(lài)成年人。

44、父母要逐漸培養(yǎng)孩子獨(dú)立思考、獨(dú)立解決問(wèn)題的習(xí)慣，并由此樹(shù)立孩子的信心。

45、父母不可能陪伴孩子一輩子，所以必須從小培養(yǎng)孩子的社會(huì)意識(shí)和獨(dú)立意識(shí)。

46、教育的藝術(shù)不在于傳授本領(lǐng)，而在于激勵(lì)、喚醒和鼓舞。

47、不要空洞地和不真誠(chéng)地表?yè)P(yáng)孩子。

48、鼓勵(lì)孩子發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，隨后解決這些問(wèn)題。

49、在孩子干的事情中，不斷尋找值得贊許的地方。

50、誠(chéng)實(shí)地評(píng)價(jià)自己對(duì)孩子的感情。

父母教育孩子的名言警句 2

1、不存在家長(zhǎng)完全不能與孩子討論的話(huà)題。

2、讓孩子有機(jī)會(huì)真正作決定。

3、幫助孩子成為有個(gè)性的人。

4、幫助孩子尋找值得注意的電視節(jié)目。

5、相信孩子的理智并信任他。

6、讓孩子獨(dú)立完成他所從事的工作的基本部分，哪怕不會(huì)有積極的結(jié)果。

7、使一個(gè)人發(fā)揮最大能力的方法，是贊賞和鼓勵(lì)。

8、簡(jiǎn)單、凝練的童話(huà)往往蘊(yùn)涵著豐富的知識(shí)和深刻的道理。

9、運(yùn)動(dòng)貴有恒，飲食貴有節(jié)。

10、孩子自己動(dòng)手制作小玩具，雖然粗糙，但遠(yuǎn)比得來(lái)現(xiàn)成的精美玩具快樂(lè)。

11、沒(méi)有體諒和信任，便沒(méi)有友誼。

12、家庭教育的任務(wù)，首先是父母教育、父母學(xué)習(xí)。

13、家長(zhǎng)應(yīng)該和孩子一起學(xué)習(xí)，一起成長(zhǎng)，共同進(jìn)步。

14、孩子是在不斷改正錯(cuò)誤的過(guò)程中進(jìn)步的。

15、再窮，也不能窮教育。再富，也不能富孩子。

16、忠誠(chéng)的熱愛(ài)你的家庭吧，不要等到永遠(yuǎn)失去的時(shí)候，再苦苦地尋找它！

17、要承認(rèn)，我們的孩子每天都在進(jìn)步。但是他們進(jìn)步方面和進(jìn)步速度不同。

18、教是為了不教；管是為了不管。

19、孩子如果進(jìn)步不明顯，是因?yàn)榻逃�方法不適合自己的孩子，不是孩子難教育。

20、我們對(duì)孩子只能雕琢，而不能改造。

21、誰(shuí)能讓孩子有主見(jiàn)又懂得妥協(xié)，既果敢又懂得順從，誰(shuí)就遏住了教育的關(guān)鍵。

22、我們的教育應(yīng)該使孩子德智體美勞全面發(fā)展，和諧發(fā)展，科學(xué)發(fā)展。

23、一切變壞都是從不勞動(dòng)開(kāi)始。

24、素質(zhì)教育要求：學(xué)會(huì)求知、學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)創(chuàng)造。

25、孩子沒(méi)有好壞之分，只有進(jìn)步快慢不同。

26、父母是子女在生活中一切言行舉止的最早啟蒙老師。

27、對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，家庭環(huán)境類(lèi)似母親的子宮。母親的子宮是孩子的第一宮殿，家庭環(huán)境是孩子的第二宮殿。

28、您的孩子是非�？蓯�(ài)的。

29、只有家長(zhǎng)和老師積極配合，孩子才能走向成功。

30、好孩子是夸出來(lái)的，壞孩子是逼出來(lái)的。

31、建設(shè)和諧社會(huì)，要從建設(shè)和諧家庭做起。

32、養(yǎng)教育好自己的子女，是對(duì)國(guó)家對(duì)社會(huì)最好的貢獻(xiàn)。

33、我們總是太急了，不愿意給孩子等待的時(shí)間了。我們總是把自己的焦慮轉(zhuǎn)化成孩子的焦慮。

34、有蟲(chóng)的棗子早紅，有病的孩子早熟。智力上的神童，常常以剝奪性格和身體的成長(zhǎng)為代價(jià)。

35、所有紈绔子弟都是富裕子弟，盡管并非所有富家子弟都是紈绔子弟。自古英雄多磨難，從來(lái)紈绔少偉男。

36、誰(shuí)能讓孩子動(dòng)如脫兔，靜如處子，誰(shuí)就掌握了教育的秘密。

父母教育孩子的名言警句 3

1、當(dāng)今中國(guó)，在各行各業(yè)都需要上崗證、合格證的今天，唯有在教育孩子――這個(gè)關(guān)系到一個(gè)家庭乃致整個(gè)民族生死存亡的問(wèn)題上，家長(zhǎng)卻從來(lái)不需要合格證，也永遠(yuǎn)不會(huì)下崗。這也許正是中國(guó)家庭教育的悲劇所在吧!

2、人的命運(yùn)無(wú)法改變，唯一可以改變的是對(duì)命運(yùn)的態(tài)度;一旦對(duì)命運(yùn)的態(tài)度徹底改變，命運(yùn)必將產(chǎn)生巨變。

3、沒(méi)有不好的孩子，只有不幸的孩子。他們受到了不幸的教育。

4、我們好久好久沒(méi)有夸我們孩子聰明、漂亮了――這正是每個(gè)孩子心靈深處最強(qiáng)烈的需求啊!小時(shí)候他們都是在這種贊美中，歡快地成長(zhǎng)。

5、教育的最大奧秘是讓孩子覺(jué)醒，任何生命覺(jué)醒的力量都是排山倒海，勢(shì)不可擋的。

6、上帝給天下父母一個(gè)最珍貴禮物――孩子，像一臺(tái)最高級(jí)的電腦，可惜沒(méi)有說(shuō)明書(shū)。

7、人類(lèi)的大悲哀在于，稱(chēng)心的事往往淡忘，不稱(chēng)心的事卻耿耿于懷。

8、我們不要太看重成績(jī)、成功，我們真正要看重的是成長(zhǎng);成績(jī)、成功是快樂(lè)成長(zhǎng)的副產(chǎn)品。

9、說(shuō)到底，人的命運(yùn)是由一個(gè)個(gè)瞬間組成，把握每一個(gè)瞬間，永恒就在你身邊。瞬間就是永恒，永恒就是瞬間。

10、孩子都是為希望而活著的，一個(gè)讓孩子看不到希望的家庭，是沒(méi)有希望的家庭;一個(gè)讓孩子看不到希望的學(xué)校，是沒(méi)有希望的學(xué)校;一個(gè)讓孩子看不到希望的民族，是沒(méi)有希望的民族。

11、學(xué)生喜歡哪個(gè)老師，往往偏愛(ài)他教的課程。由此可見(jiàn)，老師對(duì)學(xué)生態(tài)度多么重要啊。

12、家長(zhǎng)只問(wèn)分?jǐn)?shù)好不好，不管孩子心情糟不糟;恰似農(nóng)民種莊稼，只問(wèn)莊稼高不高，不管葉子黃不黃。

13、賞識(shí)教育的目標(biāo)是讓孩子與已和、與人和、與天地萬(wàn)物和。

14、讓孩子在感動(dòng)成長(zhǎng)，他們的明天會(huì)更燦爛。

15、如果我們的教育是：用今天的思想、學(xué)昨天的知識(shí)、來(lái)面對(duì)未來(lái)的.社會(huì)，難免使我們的孩子將來(lái)會(huì)像唐吉訶德一樣去大戰(zhàn)風(fēng)車(chē)關(guān)于父母教育孩子的勵(lì)志句子關(guān)于父母教育孩子的勵(lì)志句子。

16、地理環(huán)境變化時(shí)，農(nóng)民都知道改變種植方法;社會(huì)環(huán)境變革時(shí)，父母有沒(méi)有想到要更新教育觀念呢?

17、挑毛病的教育是：優(yōu)點(diǎn)不說(shuō)少不了，缺點(diǎn)不說(shuō)不得了;找光明的教育是：優(yōu)點(diǎn)不說(shuō)不得了，缺點(diǎn)少說(shuō)慢慢少。

18、成長(zhǎng)就有煩惱，心有千千結(jié)，做父母的最大責(zé)任，就是幫孩子化解千千結(jié)。

19、不是好孩子需要賞識(shí)，而是賞識(shí)使他們變得越來(lái)越好;不是壞孩子該遭抱怨，而是抱怨使他們變得越來(lái)越糟。

20、社會(huì)不和諧源于窮人活的沒(méi)意思，充滿(mǎn)失落與仇視;富人活的沒(méi)意義，反而迷失與恐懼;應(yīng)該讓窮人看到希望，讓富人變得高尚，和諧社會(huì)有望。

21、再?gòu)?fù)雜的事，看清了，都是簡(jiǎn)單的;再簡(jiǎn)單的事，看不清，都是復(fù)雜的。難者不會(huì)，會(huì)者不難。

22、孩子學(xué)習(xí)不行時(shí)，許多家長(zhǎng)卻一味指責(zé)。有沒(méi)有想過(guò)自己的責(zé)任，在自己身上找一找原因呢?

23、學(xué)會(huì)感恩，快樂(lè)終身;感恩充電，抱怨放電。

24、生命之花――在賞識(shí)中開(kāi)放，在抱怨中枯萎。

25、賞識(shí)教育的特點(diǎn)是，注重孩子的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處――小題大做、無(wú)限夸張，形成燎原之勢(shì)，讓孩子充滿(mǎn)自信，在“我是好孩子”的心態(tài)中覺(jué)醒關(guān)于父母教育孩子的。

26、潛力巨大――自豪;生命脆弱――平淡;人生短暫――快樂(lè)。

27、讓父母在激動(dòng)和享受中教，讓孩子在歡樂(lè)和入迷中學(xué)。

28、不能開(kāi)發(fā)每個(gè)孩子的潛能，都是教育的失職和人類(lèi)自身的悲劇。

29、心態(tài)改變一切，性格決定命運(yùn)。凡事發(fā)生往好處想的人，才會(huì)有好心態(tài)、好性格。

30、陶行知先生早在半個(gè)世紀(jì)之前就深刻指出：教育孩子的全部奧秘在于：相信孩子，解放孩子。

31、好生長(zhǎng)智商，家長(zhǎng)別狂妄;差生長(zhǎng)情商，家長(zhǎng)莫悲傷;情商加智商，前程定無(wú)量。

32、哪怕天下所有的人都看不起你的孩子，做父母的都應(yīng)飽含熱淚地――欣賞你的孩子，擁抱你的孩子，親吻你的孩子，贊美你的孩子，為你創(chuàng)造的生命――這個(gè)萬(wàn)物之靈，而永遠(yuǎn)驕傲!

33、獨(dú)生子女的教育悲劇在于：金色童年卻沒(méi)有伴，滿(mǎn)腹心里話(huà)又沒(méi)人講。

34、農(nóng)民怎樣對(duì)待莊稼，決定了莊稼的命運(yùn);家長(zhǎng)怎樣對(duì)待孩子，決定了孩子的命運(yùn)。

35、人性中最本質(zhì)的需求就是渴望得到賞識(shí)，就無(wú)形生命而言，每個(gè)幼小的生命仿佛都是為得到賞識(shí)而來(lái)到人世間的。

36、好思維，好人生，凡事發(fā)生好處想，換種目光看世界。

37、每個(gè)孩子都想成為好孩子，就像每棵莊稼都渴望成長(zhǎng)一樣。

38、莊稼長(zhǎng)勢(shì)不好時(shí)，農(nóng)民從不埋怨莊稼;相反，總是從自己身上找原因。

39、一個(gè)“獨(dú)”字使他們?cè)谖镔|(zhì)上是最富有的一代，而精神上卻是最貧乏的一代。

40、一句話(huà)，一盞燈，也許改變?nèi)艘簧��?/p>

41、生命如此脆弱，多么渴望得到欣賞，從中獲得安全感，生命的潛能才會(huì)像火山一樣迸發(fā)出來(lái)。

42、農(nóng)民日夜思考的是莊稼需要什么?怎樣滿(mǎn)足莊稼的需要?家長(zhǎng)為教育孩子徹夜難眠時(shí)，有沒(méi)有想到孩子心靈深處的需求是什么?怎樣滿(mǎn)足孩子呢?

43、一個(gè)人隨時(shí)都可能跌跤，但仍然可以站起來(lái)!人跌倒后要再站起來(lái)，是一件最困難但也是緊簡(jiǎn)單的事關(guān)于父母教育孩子的勵(lì)志句子心情說(shuō)說(shuō)。

44、也許在不久的將來(lái)，中國(guó)將會(huì)出現(xiàn)這樣一種現(xiàn)象：富人的孩子為窮人的孩子打工。原因就在于孩子的家庭教育。

45、人類(lèi)教育分兩種心態(tài)：花苞心態(tài)――以教嬰兒學(xué)說(shuō)話(huà)，學(xué)走路為代表，特點(diǎn)是把弱點(diǎn)當(dāng)花苞來(lái)呵護(hù);功利心態(tài)――以戒尺教育為代表，特點(diǎn)是跟花苞(孩子暫時(shí)的弱點(diǎn))過(guò)不去。效果截然相反，前者是把教育的快樂(lè)極大化，后者是把教育的痛苦極大化

46、人生就那么短暫，落葉飄零，都如此流暢，我們還有什么放不下的呢?

47、孩子是在媽媽嘴里長(zhǎng)大的，媽媽怎么嘮叨，孩子就會(huì)變成什么樣的人。

48、了解一滴海水，就是了解大海的前奏;了解一個(gè)孩子，就是了解生命的前奏。

49、我們堅(jiān)信，一個(gè)手勢(shì)，(翹起大姆指)在倡導(dǎo)以人為本的今天，也許能改變一個(gè)孩子的命運(yùn)。我們堅(jiān)信，一個(gè)手勢(shì)，在構(gòu)建和諧社會(huì)的時(shí)代，也許能改變一個(gè)民族的心態(tài)。

50、時(shí)代不同了，中國(guó)家長(zhǎng)該由千百年來(lái)總問(wèn)孩子“肚子飽沒(méi)飽”，到問(wèn)孩子“心情好不好”的時(shí)候了。

一、讀書(shū)學(xué)無(wú)止境的名言警句摘抄

學(xué)習(xí)無(wú)止境的名言句11、學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則怠。2、學(xué)習(xí)如逆水行舟, 不日進(jìn), 則日退 學(xué)海無(wú)崖 學(xué)無(wú)止境3、業(yè)精于勤,荒于嬉,行成于思。4、黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書(shū)遲 。5、重復(fù)是學(xué)習(xí)之母。 ——狄慈根6、當(dāng)你還不能對(duì)自己說(shuō)今天學(xué)到了什么東西時(shí)，你就不要去睡覺(jué)。 ——利希頓堡7、聰明的人有長(zhǎng)的耳朵和短的舌頭。 ——弗萊格8、人天天都學(xué)到一點(diǎn)東西，而往往所學(xué)到的是發(fā)現(xiàn)昨日學(xué)到的是錯(cuò)的。 —...查看更多

二、有關(guān)冰心的名言警句摘抄大全

冰心的名言警句11、常人的批評(píng)和斷定，好象一群瞎子，在云外推測(cè)著月明。2、零星的詩(shī)句是學(xué)海中的一點(diǎn)浪花罷：然而它們是光明閃爍的繁星般嵌在心靈的天空里。3、弱小的草呵！驕傲些罷只有你普遍的裝點(diǎn)了世界。4、走呵！即或走不到，人生不過(guò)是這么一回事。5、高峻的山顛深闊的海上——是冰冷的心是熱烈的淚可憐微小的人呵！6、幸福的花枝在命運(yùn)的神手里尋覓著要付與完全的人。7、我的心孤舟似的穿過(guò)起伏不定的時(shí)間的海。8...查看更多

三、冰心關(guān)于讀書(shū)的的名言警句集錦

（一）冰心簡(jiǎn)介冰心（1900～1999）現(xiàn)、當(dāng)代女作家，兒童文學(xué)作家。原名謝婉瑩，筆名冰心女士，男士等。原籍福建長(zhǎng)樂(lè)，生于福州，幼年時(shí)代就廣泛接觸了中國(guó)古典小說(shuō)和譯作。1918年入?yún)f(xié)和女子大學(xué)預(yù)科，積極參加五四運(yùn)動(dòng)。1919年開(kāi)始發(fā)表第一篇小說(shuō)《兩個(gè)家庭》，此后，相繼發(fā)表了《斯人獨(dú)惟悴》、《去國(guó)》等探索人生問(wèn)題的問(wèn)題小說(shuō)。同時(shí)，受到泰戈?duì)枴讹w鳥(niǎo)集》的影響，寫(xiě)作無(wú)標(biāo)題的自由體小詩(shī)。這些晶瑩清麗、輕...查看更多

四、實(shí)干精神的勵(lì)志名言警句大全

勵(lì)志的實(shí)干名言警句11 善于利用零星時(shí)間的人，才會(huì)做出更大的成績(jī)來(lái)�！�—華羅庚2 別小看任何人，越不起眼的人。往往會(huì)做些讓人想不到的事。3 努力和效果之間，永遠(yuǎn)有這樣一段距離。成功和失敗的唯一區(qū)別是，你能不能堅(jiān)持挺過(guò)這段無(wú)法估計(jì)的距離。4 要冒一次險(xiǎn)！整個(gè)生命就是一場(chǎng)冒險(xiǎn)。走得最遠(yuǎn)的人，常是愿意去做，并愿意去冒險(xiǎn)的人。"穩(wěn)妥"之船，從未能從岸邊走遠(yuǎn)。——戴爾.卡耐基5 世界上最...查看更多

五、有關(guān)真誠(chéng)與正義的名言警句集錦

1、真者，精誠(chéng)之至也，不精不誠(chéng)，不能動(dòng)人�！�—《莊子.漁父》2、真實(shí)之中有偉大，偉大之中有真實(shí)。——(法)雨果3、真實(shí)與樸實(shí)是天才的`寶貴品質(zhì)。——(蘇)斯坦尼斯拉夫斯基4、真誠(chéng)是一種心靈的開(kāi)放�！�—(法)拉羅什�？�5、真誠(chéng)是通向榮譽(yù)之路�！�—(法)左拉6、敬人者，人恒敬之;愛(ài)人者，人恒愛(ài)之。——孟子7、沒(méi)有單純、善良和真實(shí)，就沒(méi)有偉大�！�—(俄)列夫.托爾斯泰8、人與人之間，只有真誠(chéng)相待，才是真...查看更多

六、關(guān)于想象力比知識(shí)更重要名言警句集錦

人生的價(jià)值，即以其人對(duì)于當(dāng)代所做的工作為尺度。 —— 徐瑋路是腳踏出來(lái)的，歷史是人寫(xiě)出來(lái)的。人的每一步行動(dòng)都在書(shū)寫(xiě)自己的歷史。 —— 吉鴻昌春蠶到死絲方盡，人至期頤亦不休。一息尚存須努力，留作青年好范疇。 —— 吳玉章但愿每次回憶，對(duì)生活都不感到負(fù)疚 —— 郭小川人的一生可能燃燒也可能腐朽，我不能腐朽，我愿意燃燒起來(lái)！ —— 奧斯特洛夫斯基你若要喜愛(ài)你自己的價(jià)值，你就得給世界創(chuàng)造價(jià)值。 —— 歌德...查看更多

七、用激勵(lì)人克服困難的名言警句

克服困難勵(lì)志名言11、古之立大志者，不惟有超世之才，亦必有堅(jiān)韌不拔之志。2、窮且益堅(jiān)，不墜青云之志�！�—王勃3、更喜岷山千里雪，三軍過(guò)后盡開(kāi)顏。4、寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。——佚名5、石以砥焉，化鈍為利�！�—?jiǎng)⒂礤a6、凡人便是生知之資，也須下困學(xué)勉行的工夫方得�！�—朱熹7、千淘萬(wàn)漉雖辛苦，吹盡狂沙始到金�！�—?jiǎng)⒂礤a8、長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海�！�—李白9、為學(xué)正如撐上船，一篙不可放緩...查看更多

八、團(tuán)結(jié)一致克服困難的名言警句

只有在苦難中，才能認(rèn)識(shí)自我�！�—希爾蒂患難困苦，是磨煉人格之最高學(xué)校�！�—梁?jiǎn)⒊�不認(rèn)識(shí)痛苦，就不是一條好漢�！�—雨 果困難是一個(gè)嚴(yán)厲的導(dǎo)師。——貝 克困難產(chǎn)生于克服困難的努力中�！�—斯邁爾斯憂(yōu)患激發(fā)天才�！�—霍勒斯對(duì)你有幫助的東西，并不都是唾手可得的。——弗格森最困難之時(shí)，就是離成功不遠(yuǎn)之日�！�—拿破侖如果人生的途程上沒(méi)有障礙，人還有什么可做的呢�！�—俾斯麥凡事在成熟之前，都是有苦味的�！�—賽勒斯...查看更多

九、珍愛(ài)生命的經(jīng)典名言警句精選90句

珍愛(ài)生命的名言警句 11、人的一生可能燃燒也可能腐朽，我不能腐朽，我愿意燃燒起來(lái)!——奧斯特洛夫斯基2、生命不可能有兩次，但許多人連一次也不善于度過(guò)�！�—呂凱特3、世界上只有一種英雄主義，那就是了解生命而且熱愛(ài)生命的人�！�—羅曼·羅蘭4、最先朝氣蓬勃地投入新生活的人，他們的命運(yùn)是令人羨慕的�！�—馬克思5、過(guò)去的錯(cuò)誤的學(xué)說(shuō)不宜忘掉不談，因?yàn)楦鞣N真理都要在和錯(cuò)誤斗爭(zhēng)之中，才能維持他們的生命�！�—克羅齊...查看更多

十、關(guān)于努力的經(jīng)典勵(lì)志名言警句摘抄

1.努力的經(jīng)典勵(lì)志名言警句1、別人擁有的，你不必羨慕，只要努力，你也會(huì)擁有。2、有時(shí)候，受了委屈，本來(lái)不想哭，可是只要?jiǎng)e人一問(wèn)你怎么了，就會(huì)忍不住地流眼淚。3、這個(gè)世界到處充滿(mǎn)著不公平，我們能做的不僅僅是接受，還要試著做一些反抗。4、無(wú)論有多困難，都堅(jiān)強(qiáng)地抬頭挺胸，告訴所有人，你并非他們想象的那樣不堪一擊。5、成長(zhǎng)道路誰(shuí)都會(huì)受傷，我們才剛剛起航，必須學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。6、如果生活踹了你好多腳，別忘了給它兩...查看更多