市場(chǎng)營(yíng)銷教育專業(yè)考研方向每年市場(chǎng)營(yíng)銷教育專業(yè)的同學(xué)在面臨考研方向選擇的時(shí)候，市場(chǎng)營(yíng)銷教育專業(yè)考研大學(xué)排名和考研科目及方向有哪些都是同學(xué)們十分關(guān)心的問(wèn)題，以下是快車(chē)教育網(wǎng)為大家整理的市場(chǎng)營(yíng)銷教育專業(yè)考研大學(xué)排名和考研科目及方向，希望對(duì)大家有所幫助。市場(chǎng)營(yíng)銷教育專業(yè)考研大學(xué)排名和考研科目及方向1企業(yè)管理專業(yè)介紹
企業(yè)管理專業(yè)是一門(mén)運(yùn)用管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、心理學(xué)等相關(guān)理論，以現(xiàn)代企業(yè)管理理論與應(yīng)用為研究對(duì)象，培養(yǎng)具有堅(jiān)實(shí)的企業(yè)管理理論基礎(chǔ)、較強(qiáng)的企業(yè)管理技能、能勝任各類工商企業(yè)管理工作的高級(jí)應(yīng)用型人才的一門(mén)學(xué)科。
主要研究方向
研究生層次的企業(yè)管理專業(yè)研究的范圍很廣，根據(jù)跨考教育集團(tuán)咨詢中心提供的資料，主要有以下幾個(gè)大的研究方向1.企業(yè)發(fā)展與戰(zhàn)略主要研究的方向包括現(xiàn)代企業(yè)生命周期理論;企業(yè)發(fā)展理論;企業(yè)戰(zhàn)略理論;戰(zhàn)略設(shè)計(jì)與管理;企業(yè)的持續(xù)發(fā)展。2.市場(chǎng)營(yíng)銷主要研究方向包括現(xiàn)代市場(chǎng)學(xué)的理論;市場(chǎng)研究的方法和技術(shù);企業(yè)營(yíng)銷的戰(zhàn)略和策略;現(xiàn)代廣告理論與技術(shù);國(guó)際市場(chǎng)營(yíng)銷的方法與策略;新產(chǎn)品的市場(chǎng)化開(kāi)發(fā);營(yíng)銷業(yè)績(jī)的評(píng)價(jià)。3.人力資源管理主要研究方向包括人力資源開(kāi)發(fā)與管理與可持續(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略關(guān)系;人力資源開(kāi)發(fā)與管理的基本理論;國(guó)際人力資源開(kāi)發(fā)與管理的成功經(jīng)驗(yàn);人力資源合理流動(dòng)與合理計(jì)量;企業(yè)經(jīng)營(yíng)者與勞動(dòng)者的內(nèi)在動(dòng)力及效率研究。4.財(cái)務(wù)管理研究企業(yè)如何面對(duì)復(fù)雜的國(guó)內(nèi)外金融市場(chǎng)，制定科學(xué)的融資和投資策略已達(dá)到公司的資本結(jié)構(gòu)最優(yōu)化和市場(chǎng)價(jià)值最大化。5.國(guó)際經(jīng)營(yíng)管理主要研究方向包括國(guó)際企業(yè)的一般管理;營(yíng)銷管理;國(guó)際金融和投資;國(guó)際企業(yè)環(huán)境分析及不同社會(huì)人文環(huán)境下管理觀念和管理方法比較。由于企業(yè)管理有實(shí)踐性強(qiáng)的特點(diǎn)，如果同時(shí)具備不同的知識(shí)背景將很容易開(kāi)展研究工作，并且在畢業(yè)后競(jìng)爭(zhēng)力比單純專業(yè)的學(xué)生占優(yōu)勢(shì)，這也是吸引跨專業(yè)同學(xué)報(bào)考的重要原因。市場(chǎng)營(yíng)銷教育專業(yè)考研大學(xué)排名和考研科目及方向2行政管理行政管理專業(yè)是管理學(xué)科下設(shè)的一個(gè)二級(jí)學(xué)科。行政管理是一個(gè)綜合性強(qiáng)，研究范圍廣泛的學(xué)科，以哲學(xué)、政治學(xué)、管理學(xué)、社會(huì)學(xué)等為基礎(chǔ)，對(duì)公共事物和行政管理進(jìn)行綜合性全面研究。
行政管理專業(yè)主要培養(yǎng)具備行政學(xué)、管理學(xué)、政治學(xué)、法學(xué)等方面知識(shí)，能在黨政機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位、社會(huì)團(tuán)體從事管理工作以及科研工作的專門(mén)人才。這類人才應(yīng)該具備較高的政治理論素質(zhì)，掌握現(xiàn)代行政管理學(xué)基本理論和專業(yè)知識(shí)，并具有較強(qiáng)的管理、經(jīng)營(yíng)、策劃、調(diào)研、交際能力�！　�為適應(yīng)社會(huì)與時(shí)代的形勢(shì)發(fā)展需要，同時(shí)也為了和國(guó)際接軌，行政管理專業(yè)正在準(zhǔn)備進(jìn)一步壯大規(guī)模，擴(kuò)大招生面，它與公共行政管理碩士(MPA)、工商管理碩士(MBA)類似，沒(méi)有相關(guān)限制、費(fèi)用合理，受到廣大跨專業(yè)考研同學(xué)的青睞�！≈饕�研究方向
(01)政府改革與治理；(02)比較政府；(03)公共人力資源與績(jī)效管理；(04)非營(yíng)利組織與公共事業(yè)管理。市場(chǎng)營(yíng)銷教育專業(yè)考研大學(xué)排名和考研科目及方向3資產(chǎn)評(píng)估資產(chǎn)評(píng)估碩士專業(yè)學(xué)位的培養(yǎng)目標(biāo)是:面向資產(chǎn)評(píng)估行業(yè)，培養(yǎng)具備良好的政治思想素質(zhì)和職業(yè)道德，系統(tǒng)掌握資產(chǎn)評(píng)估基本原理，具備從事資產(chǎn)評(píng)估職業(yè)所要求的知識(shí)和技能，對(duì)資產(chǎn)評(píng)估實(shí)務(wù)有充分的了解，具有很強(qiáng)的解決實(shí)際問(wèn)題能力的高層次、應(yīng)用型的資產(chǎn)評(píng)估專門(mén)人才。
過(guò)去的專業(yè)碩士以非全日制的為主，實(shí)行全日制的碩士專業(yè)學(xué)位的培養(yǎng)，是我國(guó)研究生教育的戰(zhàn)略性改革，"進(jìn)一步調(diào)整和優(yōu)化碩士研究生的類型結(jié)構(gòu)，逐漸將碩士研究生教育從以培養(yǎng)學(xué)術(shù)型人才為主向以培養(yǎng)應(yīng)用型人才為主轉(zhuǎn)變，實(shí)現(xiàn)研究生教育在規(guī)模、質(zhì)量、結(jié)構(gòu)、效益等方面的協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展。
非全日制專業(yè)碩士不存在就業(yè)的問(wèn)題，全日制專業(yè)碩士需要考慮就業(yè)問(wèn)題。這一差別表明，在培養(yǎng)課程設(shè)置上要考慮就業(yè)的需求;在就業(yè)尋找的時(shí)間上要有一定的保證。市場(chǎng)營(yíng)銷教育專業(yè)考研大學(xué)排名和考研科目及方向4工商管理工商管理是管理學(xué)大類中與現(xiàn)代企業(yè)結(jié)合最緊密的一個(gè)一級(jí)學(xué)科。會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)解決公司財(cái)務(wù)問(wèn)題，技術(shù)經(jīng)濟(jì)與管理專業(yè)解釋新科學(xué)技術(shù)在經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)中的角色問(wèn)題，企業(yè)管理專業(yè)解決企業(yè)的組織構(gòu)成問(wèn)題，現(xiàn)代公司管理的三大部分，全都包含在工商管理這個(gè)一級(jí)學(xué)科內(nèi)。
由于上述這些專業(yè)都需要運(yùn)用數(shù)學(xué)的分析手段來(lái)進(jìn)行研究，因此工商管理要考查數(shù)學(xué)(三)的內(nèi)容，技術(shù)經(jīng)濟(jì)與管理以及企業(yè)管理中的企業(yè)組織學(xué)、企業(yè)決策學(xué)等專業(yè)方向?qū)��?shù)學(xué)的要求更高，需要考生做好準(zhǔn)備。文科生報(bào)考這些對(duì)數(shù)學(xué)要求較高的專業(yè)時(shí)，一定要把握住時(shí)代發(fā)展的方向，在時(shí)政方面做足文章，善于聯(lián)系實(shí)踐，對(duì)熱點(diǎn)經(jīng)濟(jì)問(wèn)題進(jìn)行理性分析，才能博得導(dǎo)師的青睞。
工商管理碩士MBA另外招考，要求考生有3~5年的工作經(jīng)驗(yàn)，一般不接收應(yīng)屆畢業(yè)生。
會(huì)計(jì)學(xué)、技術(shù)經(jīng)濟(jì)與管理、企業(yè)管理三個(gè)專業(yè)的畢業(yè)生，基本都到企業(yè)從事實(shí)際管理工作，工商管理類專業(yè)習(xí)慣采用的案例教學(xué)法，非常能夠體現(xiàn)企業(yè)對(duì)于實(shí)際工作的要求。
工商管理對(duì)考生的本科專業(yè)沒(méi)有太大的限制，本科學(xué)經(jīng)濟(jì)、管理的學(xué)生能考，學(xué)計(jì)算機(jī)、電子的也可以跨學(xué)科報(bào)考，文科類的經(jīng)過(guò)一系列的數(shù)學(xué)強(qiáng)化訓(xùn)練以后也可以報(bào)考。