成都市高中綜合素質(zhì)評價系統(tǒng)登錄http://zhszpj.cdedu.com/login

學(xué)生端常見問題解答

1、學(xué)生如何獲得登錄系統(tǒng)的用戶名和密碼？

系統(tǒng)不采用【學(xué)校把賬號發(fā)給學(xué)生】的方式，而是【學(xué)生自主綁定產(chǎn)生賬號】。

首先，學(xué)校需要把本校在讀學(xué)生名單錄入進(jìn)系統(tǒng)，包含學(xué)生的年級、班級、姓名、身份證件號碼等信息。

然后學(xué)生打開網(wǎng)址http://zhszpj.cdedu.com，在網(wǎng)頁中找到并點擊【學(xué)生綁定賬號】，學(xué)生錄入本人身份信息并設(shè)置自己的登錄賬號用戶名及密碼，點擊【綁定】按鈕將進(jìn)行身份驗證，把“學(xué)生錄入的本人信息”與“學(xué)校錄入的學(xué)生信息”進(jìn)行驗證，驗證成功后就產(chǎn)生學(xué)生個人的登錄賬號。

最后，學(xué)生利用自己設(shè)定的登錄賬號用戶名及密碼登錄進(jìn)使用系統(tǒng)。

圖1 學(xué)生綁定賬號入口 圖2 身份驗證及賬戶信息

特別提醒：

1）登錄賬號用戶名和密碼，是學(xué)生使用該系統(tǒng)的唯一憑證。考慮到大多數(shù)學(xué)生對鍵盤操作不是很熟悉，所以請仔細(xì)錄入信息，特別是 “用戶名”和“密碼”。

2）學(xué)生綁定產(chǎn)生的登錄賬號及密碼，請牢記；

3）目前已經(jīng)發(fā)現(xiàn)學(xué)生再次登錄系統(tǒng)時候遺忘賬號密碼；甚至很多學(xué)生隨意設(shè)置用戶名及密碼，剛綁定產(chǎn)生的賬號，然后在登錄的時候就已經(jīng)忘記，強(qiáng)烈建議把賬號信息記錄在紙張上并妥當(dāng)保存。

2、學(xué)生無法綁定產(chǎn)生賬號，怎么辦？

學(xué)生無法綁定產(chǎn)生賬號的原因及解決辦法見下表：

3、若有用戶名和密碼，但是無法成功登錄系統(tǒng)，怎么辦？

一般發(fā)生在忘記了賬號的用戶名或者密碼。

目前，本系統(tǒng)中賬戶的用戶名一經(jīng)產(chǎn)生，不能修改；賬戶的密碼采用加密方式，只有使用者本人才知道密碼，即使是技術(shù)人員通過后臺也無法知曉用戶的密碼。

【解決辦法】

學(xué)生聯(lián)系班主任，班主任登錄進(jìn)系統(tǒng)后，在頁面右上角點擊“重置學(xué)生密碼”，可以查看學(xué)生賬號的名稱；需要時把重置后的學(xué)生密碼告知學(xué)生。

特別提醒：學(xué)生從班主任處獲得重置后的密碼，請及時修改。

圖6 班主任查看學(xué)生賬號入口 圖7 班主任查看學(xué)生賬號及重置密碼

4、學(xué)生需要錄入哪些方面的材料？

按《四川省普通高中學(xué)生綜合素質(zhì)評價實施辦法》，對普通高中學(xué)生的評價內(nèi)容包括品德、學(xué)業(yè)水、身心健康、藝術(shù)素養(yǎng)、社會實踐等基礎(chǔ)性發(fā)展目標(biāo)。評價過程中要堅持客觀性，如實記錄學(xué)生成長過程中的突出表現(xiàn)，真實反映學(xué)生的發(fā)展?fàn)顩r，以事實為依據(jù)進(jìn)行評價。

學(xué)生成長記錄是對學(xué)生進(jìn)行綜合素質(zhì)評價的主要依據(jù)，也是學(xué)生綜合素質(zhì)的主要表現(xiàn)。學(xué)生需在教師指導(dǎo)下客觀記錄反映綜合素質(zhì)評價主要內(nèi)容的具體活動，搜集相關(guān)事實材料，及時填寫活動記錄單。活動記錄、事實材料要真實，具有典型意義，有據(jù)可查。一般性的活動不必記錄。

學(xué)生需要記錄的主要活動詳情參見《四川省普通高中學(xué)生綜合素質(zhì)評價實施辦法》，書寫規(guī)范或樣例參見成都市教育局編制的《成都市中學(xué)生綜合素質(zhì)評價記錄管理系統(tǒng)寫實記錄操作建議》的內(nèi)容。

5、進(jìn)入系統(tǒng)后我該做什么？

進(jìn)入《成都市綜合素質(zhì)記錄評價管理系統(tǒng)》后，應(yīng)在【我的寫實記錄】中常態(tài)化的客觀記錄反映綜合素質(zhì)評價主要內(nèi)容的具體活動。搜集相關(guān)事實材料，及時填寫活動記錄單�；顒佑涗洝⑹聦嵅牧弦�真實，具有典型意義，有據(jù)可查。一般性的活動不必記錄。

圖7 學(xué)生需及時錄入寫實活動記錄

一般在學(xué)期末，學(xué)校會統(tǒng)一組織并通知學(xué)生、班主任共同對已記錄的寫實記錄進(jìn)行整理、遴選，遴選出具有代表性的重要活動記錄和典型事實材料，并在網(wǎng)上進(jìn)行公示，公示無異議的材料將記入學(xué)生的綜合素質(zhì)檔案。

圖8 學(xué)期末，學(xué)校統(tǒng)一安排對記錄的材料進(jìn)行整理、遴選

學(xué)校開始公示后（具體公示時間由各學(xué)校自行安排），可在【公示審核”】中互相查看學(xué)生遴選出的寫實記錄內(nèi)容。

圖9 學(xué)期末的【公示審核】

6、學(xué)生什么時候需要錄入材料？

按《四川省普通高中學(xué)生綜合素質(zhì)評價實施辦法》，學(xué)生需在教師指導(dǎo)下客觀記錄反映綜合素質(zhì)評價主要內(nèi)容的具體活動，搜集相關(guān)事實材料，【及時填寫】活動記錄單�；顒佑涗洝⑹聦嵅牧弦�真實，具有典型意義，有據(jù)可查。

每學(xué)期末，學(xué)校需組織學(xué)生對當(dāng)期的寫實記錄材料進(jìn)行整理、遴選出具有代表性的重要活動記錄和典型事實材料，經(jīng)過材料公示后，記入綜合素質(zhì)檔案。

學(xué)生結(jié)束相關(guān)活動后，需及時錄入系統(tǒng)。并在學(xué)校的統(tǒng)一時間安排下參與“整理遴選”、“公示審核”的流程。

7、學(xué)生參加的活動“組織形式”不在列表中，怎么辦？

系統(tǒng)中，提供了“組織形式”的選擇，但是沒有學(xué)生實際參與的活動的組織形式時，如圖8中列出了系統(tǒng)已經(jīng)提供的“社團(tuán)活動”，若學(xué)生參加了“航模社團(tuán)”，操作方法為：任意選擇一種已經(jīng)有的“組織形式”，然后在圖9中修改為實際的內(nèi)容。

圖8 默認(rèn)“組織形式”列表 圖9 錄入實際的“組織形式”

8、已經(jīng)錄入的寫實記錄材料還能刪除或修改嗎？

在【我的寫實記錄】中，學(xué)生可以看到自己的所有材料。

每份寫實記錄材料有如下狀態(tài)：

u 記錄中：正在記錄中的材料

u 遴選中：學(xué)生希望把該材料遴選出來進(jìn)行公示，但班主任還未審核遴選

u 已遴選：學(xué)生、班主任都已經(jīng)遴選出該份材料

u 公示中：該份材料正在處于公示期，其他同學(xué)、老師都能看到該材料

u 已公示：該材料已經(jīng)結(jié)束公示

“記錄中”的材料可修改、刪除；“遴選中”、“已遴選”的材料可在【整理遴選】中取消遴選后進(jìn)行修改或刪除，修改后可再次進(jìn)入遴選環(huán)節(jié)。

“公示中”、“已公示”的材料，不能刪除或修改。

圖10 學(xué)生已錄入的寫實記錄材料

圖11 編輯寫實記錄材料

圖12 在【整理遴選】中取消“遴選中”或“已遴選”的材料

9、我好像沒有什么特長，也沒有參加什么活動，不知道怎么寫？

按《四川省普通高中學(xué)生綜合素質(zhì)評價實施辦法》，綜合素質(zhì)評價是對學(xué)生全面發(fā)展?fàn)顩r的觀察、記錄、分析，是發(fā)現(xiàn)和培育學(xué)生良好個性的重要手段，有利于促進(jìn)學(xué)生認(rèn)識自我、規(guī)劃人生，積極主動地發(fā)展；有利于促進(jìn)學(xué)校把握學(xué)生成長規(guī)律，切實轉(zhuǎn)變?nèi)瞬排囵B(yǎng)模式；有利于促進(jìn)評價方式改革，轉(zhuǎn)變以考試成績?yōu)槲ㄒ粯?biāo)準(zhǔn)評價學(xué)生的做法，為高校招生錄取提供重要參考。

綜合素質(zhì)評價要堅持客觀性，如實記錄學(xué)生成長過程中的突出表現(xiàn)，真實反映學(xué)生的發(fā)展?fàn)顩r，以事實為依據(jù)進(jìn)行評價。

學(xué)生要善于【發(fā)現(xiàn)】自己的個性及成長過程中的【突出表現(xiàn)】。

學(xué)生的個性及表現(xiàn)，不完全等同于類似獲獎、獎勵等。（獲獎、獎勵等，僅僅是其中的一種結(jié)果展現(xiàn)）

10、瀏覽器兼容問題（手機(jī)上是否能夠使用）

系統(tǒng)基于電腦端IE9瀏覽器內(nèi)核開發(fā)，建議通過計算機(jī)使用IE9及以上版本、chrome（google的瀏覽器） 或者firefox等瀏覽器登錄使用系統(tǒng)。

其他瀏覽器可能導(dǎo)致不可預(yù)見的頁面兼容性問題。（表現(xiàn)為頁面內(nèi)容的文本、圖片、表格等位置顯示錯誤、鏈接無法點擊等）

因Windows與手機(jī)安卓、IOS操作系統(tǒng)的文件系統(tǒng)差異，本系統(tǒng)不支持手機(jī)、板等移動端瀏覽器。

11、錄入寫實記錄材料的建議

建議學(xué)生在其他編輯軟件（如WORD）中編輯完成寫實材料內(nèi)容后，再登錄系統(tǒng)并把相關(guān)內(nèi)容通過拷貝、粘貼的方式錄入系統(tǒng)，這樣可以避免在系統(tǒng)的錄入頁面中長時間停留，長時間無響應(yīng)導(dǎo)致的超時；

長時間無響應(yīng)超時，瀏覽器將自動斷開與服務(wù)器的鏈接，錄入的內(nèi)容無法上傳到計算機(jī)中，這時候需要花費時間重新錄入。