1篇

1) 丫姑折斷幾枝扔下來，邊叫我的小名兒邊說：①“先喂飽你！”

2）“哎呀，真是美極了！”皇帝說，②“我十分滿意！”

3）“怕什么！海的美就在這里！”我說。③

說明：例1）是說話人在前，說話在后的情形，例2）是說話人在中間，此前此后都是他說的話的情形，例3）是說話人在后面，前面是他所說的話。上述三個例句中的①②③處分別用冒號、逗號和句號，這是由引號所引發(fā)的固定搭配，不能變動。

間接引用是把某人的原話非正式地、不完整地、隨語意拈來放在自己的話中的引用。這類引述如果不作明白交代，就很難發(fā)現(xiàn)它是引用。例如：

4）適當?shù)馗纳谱约旱纳�活，豈但“你管得著嗎”，而且是順乎天理，合乎人情的。

5）現(xiàn)代畫家徐悲鴻筆下的馬，正如有的評論家所說的那樣，“形神兼?zhèn)�，充滿生機”。

6）唐朝的張嘉貞說它“制造奇特，人不知其所為”。

2篇

1.表示引用的部分 　2.表示特定稱謂 　　3.表示特殊含義,需要強調 　　4.表示否定和諷刺 　　5.表示著重論述的對象 　　6.特殊疑問表示否定
引號最基本的用法是引用,引用包括直接引用和間接引用.直接引用是把人所說的話完整地記錄下來,分三種情形,例如：
1) 丫姑折斷幾枝扔下來,邊叫我的小名兒邊說①：“先喂飽你!”
2）“哎呀,真是美極了!”皇帝說②,“我十分滿意!”
3）“怕什么!海的美就在這里!”我說道.③
說明：
例1）是說話人在前,說話在后的情形,
例2）是說話人在中間,此前此后都是他說的話的情形,
例3）是說話人在后面,前面是他所說的話.上述三個例句中的①②③處分別用冒號、逗號和句號,這是由引號所引發(fā)的固定搭配,不能變動.
間接引用是把某人的原話非正式地、不完整地、隨語意拈來放在自己的話中的引用.這類引述如果不作明白交代,就很難發(fā)現(xiàn)它是引用.例如：
4）適當?shù)馗纳谱约旱纳��?豈但“你管得著嗎”,而且是順乎天理,合乎人情的.
5）現(xiàn)代畫家徐悲鴻筆下的馬,正如有的評論家所說的那樣,“形神兼?zhèn)?充滿生機”.
6）唐朝的張嘉貞說它“制造奇特,人不知其所為”.
由4）、5）、6）我們可以看出,跟引回號在一起的句號或逗號,都要放到引回號之后.如此相對照,直接引用是完整地明引某人原文,句號或逗號等打在引回號之前.
一般地說,起引號跟引回號要成對用,但也有例外,即一段接著一段地直接引用時,中間段落只在段首用起引號,該段段尾卻不用引回號.例如某人說了五段話,則第一、二、三、四、五段的段首都要用起引號,第一、二、三、四段段尾卻不用回引號,回引號只用在第五段末.另外,引號里面又要用引號時,外面一層用雙引號,里面一層用單引號.例如：
7）我聽見韓麥爾先生對我說：“唉,總要把學習拖到明天,這正是阿爾薩斯人最大的不幸.現(xiàn)在那些家伙就有理由對我們說了：‘怎么?你們還自己說是法國人呢,你們連自己的語言都不會說,……’不過,可憐的小弗郎士,這也并不是你一個人的過錯.”
引號除了引用外,還具有強調的作用,例如：
8）從山腳向上望,只見火把排成許多“之”字形,一直連到天上.
9）說他臉上有些妖氣,一定遇見“美女蛇”了.
另外,引號還有反語的效果,用來表示諷刺和嘲笑.例如：
10）他們（指友邦人士）的維持他們的“秩序”的監(jiān)獄,就撕掉了他們的“文明”的面具.　　例10中的引號,表明秩序是不合理,文明是自我標榜,其實一點也不文明,用的是反話正說,具有嘲笑的客觀效果.