【練一】

1.判斷題

(1)×(水能溶解一些固體，也能溶解氣體和液體。)

(2)×(冰糖放入水中溶解后，冰糖仍存在。)

(3)×(在熱的菜湯中放入一些豬油，豬油分解成更小的。)

(4)×(當(dāng)水分蒸發(fā)后，溶解于水的物質(zhì)仍存在。)

(5)×(不能溶解于水的物質(zhì)，放入水中不一定都會沉到水底。比如：菜油。)

(6)√

(7)√

(8)×(聲音是能在水中傳播的。)

(9)×(聲音可以朝著四面八方傳播。)

(10)√(沒有空氣傳播)

2.不能溶解的物質(zhì)是：面粉、油菜、土塊

3.小實驗

提示：做小實驗時盡量多放點食鹽，選擇的瓶子也盡量小瓶口，這樣觀察結(jié)果會明顯些。

結(jié)果說明：食鹽量多，瓶口小，則水面上升明顯些;食鹽量少，瓶口大，則水面上升不明顯，但原理上也是增加的，水面也是會上升的。

4.小資料的內(nèi)容，希望好好讀讀，聯(lián)系實際說說記記。

【練二】

1.選擇題

(1)C(2)A(3)C(4)C

2.判斷題

7題全部都是√

說明第(3)題：(注意區(qū)別)

把兩節(jié)電池串聯(lián)起來，能使小燈泡發(fā)光更亮。

把兩個燈泡串聯(lián)起來，能使小燈泡發(fā)光更暗。

3.小實驗

(1)自制吹管樂器原理說明

試管：水位低，試管震動快，發(fā)出聲音高。反之，水位高，試管震動慢，發(fā)出聲音低。(圖上所示應(yīng)該是音高音低)

吸管：空氣柱短，振動快，發(fā)出聲音高;空氣柱長，振動慢，發(fā)出聲音低。(圖上所示應(yīng)該是音高音低)

(2)小活動

鹽水升溫?zé)襞葑兞�，鹽水降溫?zé)襞葑儼怠Ｔ�因是鹽水升溫加快分子活動，水中電解質(zhì)增多，加大了水的導(dǎo)電性能。

4.畫圖題說明：

(1)注意題目要求開關(guān)能同時控制兩個小燈泡的亮滅，那應(yīng)該是串聯(lián)電路。(如果是分別控制，那是并聯(lián)電路)

(2)電路圖的連接一定要接到兩個小燈泡以及電池頂端的接觸點上，否則連接就是不成功的。此節(jié)電池上為正極，下為負(fù)極。

【練三】

1.判斷

(1)×馬鈴薯中含有豐富的淀粉。

(2)√

(3)×好吃的食物營養(yǎng)不一定豐富。比如：肯德基

(4)√

(5)√

2.選擇題

(1)A(2)C(3)B(4)A

3.小資料：跟日常飲食很有關(guān)系，希望多去了解了解。

4.調(diào)查生活中巖石的用途

如鋪路;筑壩;筑成石屋、圍墻或做其它建材;做擺設(shè)或配飾;

特殊的巖石有些可以做顏料，有些可以做寶石，有些可以提煉金屬的礦物。

5.小制作：制作巖石畫，動手做一做會非常有趣。臨安的好的雞血石雕件就是很好的藝術(shù)品。

【練四】

1.選擇題

(1)A(2)C(3)C(4)B(5)C

2.小活動:測量溫度按要求動手做一做

天氣預(yù)報中的溫度應(yīng)采用：陰涼通風(fēng)處的溫度

3.小資料：

這里提供的5條浙江民間氣象諺語讀讀背背默默。

語文書三年級下冊語文園地六P104，四年級下冊語文園地三P50，共有11條學(xué)過的氣象諺語，翻翻看看，讀讀背背，默寫整理在表格中。

【練五】

1.判斷題

(1)√

(2)√

(3)×一朵油菜花由4個花萼、4個花瓣、6個雄蕊和1個雌蕊組成。

(4)×地衣、黑木耳、海帶等是不會開花的，但它們也屬于植物。

2.選擇題

(1)C(2)A(3)B(4)A

3.觀察記錄：(溫馨提示：真正的知識是在生活中得的。)

這段時間散步或在鄉(xiāng)下以及外出旅游，你隨處可見開放的花，注意隨時觀察和記錄。

夏天開放的花：荷花，鳳仙花，牡丹花，蘭花，百合花，一串紅，芍藥花，木槿，錦帶花，蛇目菊，龍膽，千日紅，草石竺，睡蓮，飛燕草，霞草等等。

表格舉例如下：荷花粉紅葉盾圓形香大17112

忍冬白或黃合瓣二唇形清香中515

野百合白離瓣清香中613

4.小實驗觀察記

記錄說明：

植物的葉子具有向陽性，后來的幾天觀察應(yīng)該會發(fā)現(xiàn)：幼苗向著開口處生長。

5.小資料：讀讀記記，多了解了解。

【練六】

1.判斷題

(1)×蝙蝠是哺乳動物，不屬于鳥類。

(2)√

(3)√

(4)√

(5)×企鵝、鴕鳥等就不會飛。

2.選擇題

(1)B(2)A(3)B(4)A

3.觀察與比較

蝴蝶和蜘蛛在身體特征上的異同點

蝴蝶①身體分頭、胸、腹三部分

②頭上有兩對觸角，虹吸式口器

③身上有一對翅膀，三對足。

共同點①身體分節(jié);②節(jié)肢動物;③有脫皮現(xiàn)象;④雌雄異體。

蜘蛛①身體分胸、腹兩部分②頭上無觸角③身上無翅膀，四對足。

4.小實驗：拾豆子

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分析：3次拾起的黃豆數(shù)和綠豆數(shù)有什么不同?

一般在比快的情況下：拾起的黃豆數(shù)要比綠豆數(shù)顆粒多。

為什么會出現(xiàn)這種情況?

因為草地是綠的，撒在草地上的黃豆就比較顯眼，而綠豆就不那么明顯了。

思考：

青蛙綠色的身體有什么作用?

答：青蛙綠色的身體與環(huán)境色接，能更好地保護(hù)自己。