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    2. 二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文暑假作業(yè)答案

      2024-05-30 09:57:42 大風(fēng)車考試網(wǎng)

      一、復(fù)課文:

      1、《找春天》一課仿寫

      (1)柳樹抽出嫩綠的枝條,那是春天的頭發(fā)吧?

      (2)小鳥嘰嘰喳喳,那是春天的歌聲吧?

      2、《草》是(唐)朝的大詩(shī)人(白居易)寫的,他寫這首詩(shī)時(shí)才(16)歲。《草》這首詩(shī)原來(lái)的題目是《賦得古原草送別》。這首詩(shī)描寫了(草頑強(qiáng)的生命力),詩(shī)中贊美小草頑強(qiáng)生命力的句子是(野火燒不盡,春風(fēng)吹又生)。

      3、《宿新市徐公店》描寫了(六)種景物,分別是(籬落、徑、樹、兒童、黃蝶、菜花)。詩(shī)的前兩行是(靜態(tài))描寫,后兩行是(動(dòng)態(tài))描寫。描寫兒童找不到蝴蝶的原因的詩(shī)句是(兒童急走追黃蝶,飛入菜花無(wú)處尋)。

      4、《筍芽?jī)骸芬晃闹忻鑼懨篮么汗獾木渥邮?桃花笑紅了臉,柳樹搖著綠色長(zhǎng)的辮子,小燕子嘰嘰喳喳地叫著……)

      5、在《小鹿的玫瑰花》中,鹿弟弟說(shuō)小鹿的玫瑰花沒(méi)有白栽是因?yàn)?他不僅美化了環(huán)境,為別人帶來(lái)了快樂(lè),而且自己也從中得到了快樂(lè)。)

      二、背誦、背寫:

      1、背寫第2課《古詩(shī)兩首》。

      2、背寫第17頁(yè)上的“讀讀背背”及補(bǔ)充的春聯(lián)。

      (1)楊柳綠千里,春風(fēng)暖萬(wàn)家。

      (2)黃鶯鳴翠柳,紫燕剪春風(fēng)。

      (3)春風(fēng)放膽來(lái)梳柳,夜雨瞞人去潤(rùn)花。

      (4)春風(fēng)一拂千山綠,南燕雙歸萬(wàn)戶春。

      (5)艷陽(yáng)照大地,春色滿人間。

      (6)一帆風(fēng)順年年好,萬(wàn)事如意步步高。

      3、背誦第18頁(yè)上的“寬帶網(wǎng)”。

      春天里開的花可真不少,有迎春花、玉蘭花、杜鵑花,還有桃花、杏花、梨花、蘋果花……許多城市或地區(qū)都有自己的市花或區(qū)花。如洛陽(yáng)是牡丹花,北京是月季花,澳門是蓮花,香港是紫荊花,鄭州是月季花。

      三、聽寫

      脫掉解放搖頭躲雨探望小溪棉花解凍田野未來(lái)油菜

      發(fā)燒追趕宿舍光榮干枯徐州商店世界筍芽呼喚呼喊

      山岡轟動(dòng)喊叫竹筍兄弟哥哥微笑安靜拐彎澆水骨頭

      終于感謝逐漸抽空躺椅

      四、比較組詞:

      羞(害羞)俺(俺的)鵲(喜鵲)杜(杜鵑)容(容易)徐(徐徐)蔬(蔬菜)

      差(差別)掩(掩護(hù))鵑(杜鵑)牡(牡丹)榮(光榮)除(除法)疏(疏遠(yuǎn))

      未(未來(lái))仍(仍然)岡(山岡)拐(拐彎)燒(燒火)冒(冒險(xiǎn))度(溫度)

      末(末尾)扔(扔掉)崗(崗位)別(別人)澆(澆花)帽(帽子)渡(渡過(guò))

      列(列車)綿(綿羊)探(探聽)搖(搖頭)躲(躲開)店(商店)枯(干枯)

      烈(熱烈)棉(棉花)深(深淺)遙(遙遠(yuǎn))射(照射)站(車站)苦(苦難)

      芽(發(fā)芽)菜(白菜)換(交換)第(第一)歌(唱歌)抽(抽水)凈(干凈)

      訝(驚訝)彩(彩色)喚(呼喚)弟(弟弟)哥(哥哥)油(石油)靜(安靜)

      微(微笑)才(剛才)西(西瓜)大(大家)安(安)本(本來(lái))呼(呼吸)

      薇(薔薇)材(木材)犧(犧牲)達(dá)(到達(dá))按(按時(shí))笨(笨重)乎(胖乎乎)

      五、多音字:

      jiě(解放)bēn(奔跑)chōn?(沖浪)cán?(藏身)

      解奔沖藏

      xiè(解數(shù))bèn(投奔)chòn?(沖床)zàn?(西藏)

      jī(茶幾)chǔ(處理)sù(住宿)jǐn(盡管)

      幾處宿xiǔ(一宿)盡

      jǐ(幾個(gè))chù(到處)xiù(星宿)jìn(盡情)

      luò(落葉)sā(撒嬌)zuān(鉆研)láo(嘮叨)

      落撒鉆嘮

      là(落下)sǎ(撒種)zuàn(鉆石)lào(嘮磕)

      ?ǔ(骨干)sàn(散步)dì(土地)shù(數(shù)學(xué))

      骨散地?cái)?shù)

      ?ū(骨朵兒)sǎn(散文)de(漸漸地)shǔ(數(shù)一數(shù))

      六、填空:

      1、填入合適的動(dòng)詞:

      (脫掉)棉襖(沖出)家門(長(zhǎng)出)嫩芽(演奏)樂(lè)曲(穿過(guò))山谷

      (抽出)枝條(長(zhǎng)出)葉子(聞到)香味

      2、填入合適的修飾詞:

      (可愛)的小姑娘(解凍)的小溪(丁丁冬冬)的琴聲(綠色)的葉叢

      (粗重)的嗓音(美麗)的世界(明亮)的世界(長(zhǎng)長(zhǎng))的辮子(快活)地游泳

      (健壯)的竹子(濃密)的綠葉(高興)地說(shuō)(靜靜)地躺著(歡樂(lè))地歌唱

      (明媚)(晴朗)(溫暖)(廣闊)

      (迷人)的春光(藍(lán)色)的天空(燦爛)的陽(yáng)光(美麗)的田野

      (美好)(廣闊)(明媚)(綠色)

      (彎彎)(柔軟)

      (長(zhǎng)長(zhǎng))的小溪(細(xì)細(xì))的枝條

      (清澈)(嫩綠)

      七、義詞:

      躲-(藏)觸-(摸)奔-(跑)尋-(找)健壯-(強(qiáng)壯)四周-(周圍)

      仍然-(仍舊)呼喚-(呼喊)仔細(xì)-(細(xì)心)美麗-(漂亮)驕傲-(自豪)

      常常-(經(jīng)常)漸漸-(慢慢)滋潤(rùn)-(滋養(yǎng))照射-(照耀)濃密-(茂密)

      惋惜-(可惜)溫暖-(暖和)

      八、反義詞:

      脫-(穿)吐-(吞)枯-(榮)生-(死)疏-(密)深-(淺)落-(升)

      無(wú)-(有)哭-(笑)快-(慢)溫暖-(寒冷)漆黑-(明亮)健壯-(瘦弱)

      常常-(偶爾)濃密-(稀疏)美麗-(丑陋)仔細(xì)-(馬虎)溫暖-(寒冷)

      九、量詞:

      一(個(gè))孩子一(朵)野花一(片)漆黑一(件)衣服

      一(株)竹子一(叢)玫瑰一(只)黃鶯一(陣)微風(fēng)

      十、四字詞語(yǔ):

      躲躲藏藏遮遮掩掩嘰嘰喳喳

      十一、造句(例句):

      1、漸漸地:雨漸漸地停了。(我漸漸地長(zhǎng)大了。)

      2、靜靜地:小鹿靜靜地躺在床上養(yǎng)病。(我靜靜地坐在沙發(fā)上聽音樂(lè)。)

      3、惋惜地:媽媽惋惜地對(duì)我說(shuō):“這次考試,你要是在認(rèn)真點(diǎn)就好了!

      小明惋惜地對(duì)我說(shuō):“這次拔河比賽,我們班又輸了!

      4、……像……,像……:彎彎的月牙兒像小船,像鐮刀,又像眉毛。(結(jié)合園地一復(fù))

      (1)燕子的尾巴像一把剪刀。(2)銀杏樹的葉子像一把小扇子。

      (3)蘑菇像一把小傘。(4)蜻蜓像一架小飛機(jī)。

      (5)荷葉像碧綠的大圓盤。(6)小貓的眼睛像兩顆綠寶石。

      十二、拓展:

      1、描寫春天的詞語(yǔ):

      春回大地、萬(wàn)物復(fù)蘇、春風(fēng)送暖、萬(wàn)象更新、春光明媚、鳥語(yǔ)花香、春雨如油、春暖花開

      2、描寫春天的古詩(shī)及詩(shī)句:

      《春曉》:春眠不覺曉,處處聞啼鳥!洞喝铡罚旱乳e識(shí)得東風(fēng)面,萬(wàn)紫千紅總是春。

      《絕句》:遲日江山麗,春風(fēng)花草香。《春思》:春風(fēng)多可太忙生,長(zhǎng)共花邊柳外行。

      3、竹子渾身都是寶。我們可以用它來(lái)(搭竹樓)(編竹籃)(做竹椅)(做笛子)


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