比較2015年的政府工作報告，關注外貿的人士會注意到，2017年、2017年的報告中沒有再提及進出口增長率要求。一個已經(jīng)在政府工作報告中出現(xiàn)30年的經(jīng)濟指標，為什么會在這兩年淡化？這緣于蘇州大學新型城鎮(zhèn)化與社會治理協(xié)同創(chuàng)新中心研究員龔震曾寫過的一篇文章??《建議淡化外貿增長目標》。
一個地方大學牽頭的研究平臺為何在近年來亮點頻出？新型城鎮(zhèn)化與社會治理協(xié)同創(chuàng)新中心負責人、蘇州大學政治與公共管理學院院長陳進華說：“聚焦社會治理，聚力協(xié)同創(chuàng)新，以高水平研究中心促進多方共贏，我們希望以自己的方式呼應和落實江蘇的‘兩聚一高’建設�！�
成立的江蘇省新型城鎮(zhèn)化與社會治理協(xié)同創(chuàng)新中心，以蘇州大學為牽頭單位，匯聚了包括南京大學、華東師范大學、北京師范大學等在內的眾多高校、院所及政府機構，以蘇州大學原有的城鎮(zhèn)化研究中心等為協(xié)同創(chuàng)新平臺，開展跨部門、跨學科、跨領域協(xié)同研究。3年來，協(xié)同創(chuàng)新中心開展多角度、多層次研究，發(fā)表了150多篇核心期刊論文。
如何充分調動校內外各平臺、團隊、專家的積極性？為此，協(xié)同創(chuàng)新中心實行“雙跨單聘、單聘為主”“專兼結合、以專為主”的人事管理方式，鼓勵研究人員開展跨學科研究。正是在這一機制的運作下，在蘇州海關工作的龔震才能以“雙跨”研究員的身份進入?yún)f(xié)同創(chuàng)新中心開展研究工作。
作為一個架構于高校的協(xié)同創(chuàng)新平臺，人才培養(yǎng)是義不容辭的責任。為此，協(xié)同創(chuàng)新中心通過培育新興學科、產(chǎn)生標志性成果的方式，提升研究能力；通過培養(yǎng)復合型、創(chuàng)新型的碩士和博士研究生，優(yōu)化人才培養(yǎng)的質量和結構。
第十屆“漢語橋”世界中學生中文比賽開賽
學校教師讀書活動總結【優(yōu)秀篇】
節(jié)能宣傳周工作活動總結【優(yōu)秀】
陜西師大：信息技術“點燃”激情飛揚的課堂
“喚醒大山的希望”公益行走進陜西渭南
為什么不建議孩子去私立學校 有什么壞處
云浮私立學校名單及排名最新排行榜
揭陽私立學校名單及排名最新排行榜
潮州私立學校名單及排名最新排行榜
