近日，西安電子科技大學(xué)正緊鑼密鼓研制本科生動(dòng)手能力水平測(cè)試辦法，擬于下學(xué)期正式實(shí)施。

作為本科教育質(zhì)量提升計(jì)劃重要內(nèi)容，提高學(xué)生實(shí)踐能力，是西安電子科大本科教學(xué)改革的重要舉措之一。2013年以來(lái)，該校從完善培養(yǎng)模式、深化課程改革等8個(gè)方面制定50項(xiàng)措施，積極探索構(gòu)建基于激勵(lì)和引導(dǎo)學(xué)生自我發(fā)展的本科教育體系。

百場(chǎng)教學(xué)思想大討論達(dá)成改革共識(shí)

日前，在西安電子科大第十屆青年教師講課競(jìng)賽中，數(shù)學(xué)與統(tǒng)計(jì)學(xué)院青年教師馮曉莉等3名教師獲得一等獎(jiǎng)，由講師直接晉升為副教授職稱。

“課講得好就能晉升職稱，讓教學(xué)強(qiáng)的教師感到被尊重、被認(rèn)可。”教務(wù)處處長(zhǎng)郭寶龍說(shuō)，教師評(píng)職稱從教學(xué)開(kāi)始，專家聽(tīng)課打分，每年都有人因?yàn)榻虒W(xué)不佳被刷下。學(xué)校把每學(xué)年至少講授一門(mén)不少于32學(xué)時(shí)的本科生課程作為聘任教授崗位的基本條件，并設(shè)立“優(yōu)質(zhì)教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)”、“我最喜愛(ài)的老師”等獎(jiǎng)項(xiàng)，鼓勵(lì)教師專注教學(xué)，以教書(shū)育人為榮。

變化始于2013年初。西安電子科大黨委常委會(huì)出臺(tái)《全面提高本科教育教學(xué)質(zhì)量改革研討活動(dòng)實(shí)施方案》，分層次在全校師生中開(kāi)展100多場(chǎng)本科教育教學(xué)思想大討論，最終達(dá)成“人才培養(yǎng)是學(xué)校的根本任務(wù)”、“本科教學(xué)是學(xué)校經(jīng)常性的中心工作”兩個(gè)共識(shí)。學(xué)校本科教學(xué)改革項(xiàng)目啟動(dòng)。

學(xué)校實(shí)施“學(xué)在西電”行動(dòng)計(jì)劃，狠抓學(xué)風(fēng)建設(shè)，通過(guò)嚴(yán)格學(xué)生課堂考勤、作業(yè)完成情況，將教師參與度納入年底考評(píng)等措施，強(qiáng)化學(xué)習(xí)過(guò)程監(jiān)管，實(shí)現(xiàn)一、二年級(jí)學(xué)生到課率均達(dá)100%。同時(shí)，在一、二年級(jí)和三、四年級(jí)分別推行“學(xué)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃”和“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃”，聘請(qǐng)國(guó)內(nèi)外知名專家組建學(xué)業(yè)導(dǎo)航專家?guī)�，先后舉辦名師學(xué)業(yè)導(dǎo)航報(bào)告會(huì)20余場(chǎng)，參與學(xué)生上萬(wàn)人次。

三年新增一個(gè)億支持本科教育教學(xué)

2011級(jí)數(shù)學(xué)與統(tǒng)計(jì)學(xué)院信息與計(jì)算機(jī)科學(xué)專業(yè)學(xué)生陳香，今年被保送為清華大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院研究生。除成績(jī)優(yōu)異外，數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽全國(guó)一等獎(jiǎng)也給她加分不少。

每年5月的數(shù)學(xué)建模大賽是西安電子科大的一件“盛事”，參加學(xué)生都在2000人左右�！皩W(xué)院每年開(kāi)出的選修課、培訓(xùn)課達(dá)6萬(wàn)課時(shí)�！鄙頌閷W(xué)院數(shù)學(xué)建模大賽負(fù)責(zé)人，韓邦合今年干勁十足。他粗略算了筆賬，今年可用資金是過(guò)去的近20倍，“這都是本科教學(xué)改革帶來(lái)的福利”。

根據(jù)改革制度安排，學(xué)校將在3年內(nèi)使本科教育投入增量達(dá)到一億元，確保本科教育資源優(yōu)先配置。韓邦合說(shuō)，學(xué)院基本人人都有國(guó)家級(jí)項(xiàng)目，只要想干活，都能申請(qǐng)到項(xiàng)目。

郭寶龍說(shuō)，課程支撐的項(xiàng)目越多，越受學(xué)生歡迎，倒逼著教師們主動(dòng)思考，真正把教學(xué)與學(xué)生培養(yǎng)、社會(huì)需求緊密結(jié)合起來(lái)。

為提高專業(yè)教育質(zhì)量，西安電子科大對(duì)各學(xué)院專業(yè)進(jìn)行全面“體檢”，繪制出專業(yè)教學(xué)質(zhì)量“地貌圖”，實(shí)行招生與專業(yè)建設(shè)質(zhì)量、生源質(zhì)量、畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量聯(lián)動(dòng)機(jī)制。從去年開(kāi)始，學(xué)校在電子工程學(xué)院等推行專業(yè)認(rèn)證和專業(yè)自評(píng)。

千萬(wàn)校長(zhǎng)基金扶持大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)

如今，大二學(xué)生王博和隊(duì)友們?cè)趯?shí)驗(yàn)室日夜備戰(zhàn)10月的全國(guó)“挑戰(zhàn)杯”大賽。他們的創(chuàng)業(yè)實(shí)踐項(xiàng)目“遠(yuǎn)程信息交互智能醫(yī)療輔助平臺(tái)”，獲得今年陜西省大學(xué)生科技競(jìng)賽特等獎(jiǎng)。

王博更興奮的是學(xué)校新設(shè)立了1000萬(wàn)元大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)校長(zhǎng)基金，“完全純公益性質(zhì)。希望能爭(zhēng)取到一定的資金支持，盡早實(shí)現(xiàn)項(xiàng)目轉(zhuǎn)化”。

除創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)校長(zhǎng)基金外，西安電子科大還實(shí)行彈性學(xué)習(xí)年限制度，允許在校生保留學(xué)籍休學(xué)創(chuàng)業(yè)。同時(shí)，在校內(nèi)建設(shè)創(chuàng)客空間、創(chuàng)業(yè)工作坊等全要素、開(kāi)放式的創(chuàng)客聚集地，重點(diǎn)打造具有電子信息特色的眾創(chuàng)空間，促進(jìn)創(chuàng)意產(chǎn)生、產(chǎn)品落地。

“星火杯”科技競(jìng)賽是西安電子科大的一項(xiàng)普及型賽事，歷經(jīng)20多年已成為學(xué)校一大文化品牌，每年參與人數(shù)萬(wàn)余人，作品數(shù)千件。該校乃至西安創(chuàng)客們眼中成功的典范、2009級(jí)本科生楊少毅，就曾是“星火杯”特等獎(jiǎng)獲得者，他在2017年初創(chuàng)立的蒜泥科技至今已獲得2000萬(wàn)元投資。