根據最新江西招生考試院公布的數據，湖州職業(yè)技術學院在江西招生錄取數據顯示，江西考生上湖州職業(yè)技術學院的分數在278至321分，位次為167682至51726位次區(qū)間內，所以我們預測2023年江西高考考生需要考在278至321區(qū)間才能上湖州職業(yè)技術學院。

一、江西考多少分能上湖州職業(yè)技術學院

1、2022年江西考生上湖州職業(yè)技術學院：理科最低分需要339分，錄取最低位次為95753名;

2、2021年江西考生上湖州職業(yè)技術學院：理科最低分需要304分，錄取最低位次為148656名;

3、2020年江西考生上湖州職業(yè)技術學院：理科最低分需要278分，錄取最低位次為167682名;

4、2022年江西考生上湖州職業(yè)技術學院：文科最低分需要352分，錄取最低位次為51726名;

5、2021年江西考生上湖州職業(yè)技術學院：文科最低分需要337分，錄取最低位次為75221名;

6、2020年江西考生上湖州職業(yè)技術學院：文科最低分需要321分，錄取最低位次為84317名;

二、湖州職業(yè)技術學院在江西的2020-2022錄取分數線和錄取位次

1、2022年湖州職業(yè)技術學院在江西的錄取分數線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2022	江西	理科	�？�	339	95753	省政府
2022	江西	文科	�？�	352	51726	省政府

2、2021年湖州職業(yè)技術學院在江西的錄取分數線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2021	江西	理科	專科	304	148656	省政府
2021	江西	文科	�？�	337	75221	省政府

3、2020年湖州職業(yè)技術學院在江西的錄取分數線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2020	江西	理科	專科	278	167682	省政府
2020	江西	文科	�？�	321	84317	省政府

行志愿填報怎樣報

要“保底”，各批次志愿填報注意落差

“行志愿”不是“等志愿”，也不是“行錄取”�？忌�填報的行志愿有自然順序，并不是只要成績達到所填報的4個行志愿院校錄取條件，就可能會被4所院校同時錄取。實際上，只要考生檔案投到一所志愿高校后，就不會到其他高校，對每個考生而言投檔錄取機會仍然只有一次。

選準“參考值”，注重學校錄取均分

考生在行志愿填報志愿時，可根據自己一模、二模的成績，看看自己在區(qū)、學校、班級的排名，咨詢老師往年該名次段考生的去向，掌握自己可能被錄取的學校范圍，然后再根據個人的興趣愛好以及家庭背景等因素，在這個范圍內做選擇。

值得報的二本師范大學有哪些

學校名稱	學校類別	批次
西北師范大學	師范	二本
重慶師范大學	師范	二本
曲阜師范大學	師范	二本
江蘇師范大學	師范	二本
湖北師范大學	師范	二本
貴州師范大學	師范	二本
江蘇第二師范學院	師范	二本
南寧師范大學	師范	二本
遼寧師范大學	師范	二本
成都師范學院	師范	二本
山西師范大學	師范	二本
綿陽師范學院	師范	二本
西北師范大學(民族班)	師范	二本
安慶師范大學	師范	二本
西安文理學院	師范	二本
湖北第二師范學院	師范	二本
南昌師范學院	師范	二本
衡陽師范學院	師范	二本
重慶第二師范學院	師范	二本
廣東技術師范大學	師范	二本

口碑好還不錯的二本師范大學有哪些

1.口碑好的二本有長春師范大學

學校老師認真負責，宿舍條件和環(huán)境都很不錯，食堂種類很多味道也不錯。雖然位置偏了一點，但是交通便是便利，校園風景也很不錯。同時學習氛圍挺好的，師資水更靠譜，師范類專業(yè)是學校最值得報考的學科，外省名氣不算很大，但是在省內的口碑和性價比還是挺好的。

2.還不錯的二本有贛南師范大學

學校的學風淳樸，環(huán)境很好，學習氛圍很濃厚，基本上大部分學生都很認真。食堂味道很好，種類多還便宜。師資力量充足，教學質量也很不錯，配套設施齊全，學費便宜，考研和考公務員的氛圍很濃。在很多地區(qū)都是二本招生，所以學校算是二本師范大學，但在部分地區(qū)也有一本招生情況，整體性價比很好。

三、湖州職業(yè)技術學院最新介紹

湖州職業(yè)技術學院是一所由湖州市人民政府主辦、經浙江省人民政府批準成立的全日制公辦高職院校。學校位于長三角中心區(qū)域、太湖南岸、國家歷史文化名城、全國生態(tài)文明先行示范區(qū)——浙江湖州。學校前身為1979年創(chuàng)建的嘉興供銷技工學校、嘉興糧食技工學校、浙江電大嘉興分校，1999年開始高等職業(yè)教育辦學。 建校以來，學校堅持辦學方向，全面貫徹黨的教育方針，秉承“崇德尚能”校訓，落實立德樹人根本任務，以辦人民滿意的高職教育為愿景，以建設區(qū)域性高職名校為目標，圍繞“全面深化改革、加快轉型發(fā)展、更好服務湖州”工作主線， 形成了“德育為先、能力為重、全面發(fā)展”的育人觀，“做足總量、優(yōu)化結構、提升素質”的人才觀，“做實基礎、狠抓常規(guī)、補齊短板、強化”的教學觀和強化 “五個起來”的黨建工作，形成了“做強高職教育、做大開放教育、做特農民教育、做活社區(qū)教育”的“四位一體”辦學。學校先后被評為教育部高職高專人才培養(yǎng)工作優(yōu)秀學校、全國精神文明建設先進單位、全國普通高等學校畢業(yè)生就業(yè)工作先進集體、浙江省示范性高職院校、浙江省安校園、浙江省普通高校示范性創(chuàng)業(yè)學院、浙江省現(xiàn)代學徒制試點單位，浙江省首批黨建工作示范高校培育單位，浙江省教學創(chuàng)新示范校。 學校占地601畝，建筑面積26萬方米，校園建設具有典型的江南地域和人文氣息。學校下設建筑工程學院、機電與汽車工程學院、物流與信息工程學院、商貿與經濟管理學院、旅游與公共管理學院、藝術設計學院、繼續(xù)教育學院等7個二級學院，全日制在校學生1萬余人。現(xiàn)有教職工650余人，其中高級職稱179人，碩博士教師469人，“雙師”素質專業(yè)教師占85%，有國家級教學團隊1個、省級教學團隊3個、省151人才4人、省教學名師2人、省級專業(yè)帶頭人22人、省高校政治理論課“名師工作室”1個、南太湖特支計劃人才6人、湖州市1112人才46人，市宣傳文化系統(tǒng)“領軍人才工作室”2個。 學校現(xiàn)有高職專業(yè)36個，面向省市高端裝備制造、旅游、文化等主導產業(yè)和智能制造、數字經濟等戰(zhàn)略性新興產業(yè)集群，建設生產過程自動化技術(綠色智造)、旅游管理（鄉(xiāng)村旅游）、建筑工程技術（智能建造）、跨境電子商務、物聯(lián)網技術和文化創(chuàng)意（數字內容）等6+N專業(yè)群。學校入選教育部工業(yè)機器人領域職業(yè)教育項目合作院校，現(xiàn)有中央財政重點支持建設專業(yè)2個（工業(yè)過程自動化技術、旅游管理）、教育部認定骨干專業(yè)4個（建筑工程技術、工業(yè)過程自動化技術、旅游管理、國際經濟與貿易），省“雙高”建設專業(yè)群1個（工業(yè)過程自動化技術）、浙江省高�！笆�三五”優(yōu)勢專業(yè)4個（建筑工程技術、工業(yè)過程自動化技術、旅游管理、國際經濟與貿易）、浙江省高�！笆�三五”專業(yè)5個（機電一體化技術、電子商務、現(xiàn)代物流管理、視覺傳達設計、商務英語）、湖州市“十三五”高校重點專業(yè)5個（旅游管理、機電一體化技術、電子商務、現(xiàn)代物流管理、室內藝術設計）。獲國家級教學成果獎1項，省級教學成果獎5項，國家級精品課程4門，國家級精品資源共享課4門，省級精品課程24門，省級及以上精品在線開放建設課程36門。五年來，學生參加各類技能競賽共獲獎918項，其中國家三等獎以上68項、省級一等獎149項；師生共獲授權專利370項，其中發(fā)明專利67項，學生為第一專利權人273項。 學�，F(xiàn)有18個校內實訓基地和209個校外實訓基地，其中國家級重點實訓基地4個、國家級“雙師型”教師培養(yǎng)培訓基地1個、省級示范性實訓基地4個、浙江省“十三五”高等職業(yè)教育示范性實訓基地建設項目5個，坐落在校內的湖州市公共實訓中心已成為區(qū)域內現(xiàn)代職業(yè)教育中集教學、培訓、技能鑒定和技術研發(fā)的公共服務臺。 學校持續(xù)深化產教融合、校企合作，促進“五個對接”，實施《百名教授博士入企服務三年行動計劃》，聯(lián)合區(qū)域內重點行業(yè)企業(yè)成立湖州職院產教融合發(fā)展聯(lián)盟，組建4個產業(yè)學院、9個專業(yè)（群）產教融合聯(lián)盟、5家研發(fā)機構和17支專業(yè)服務地方團隊，年均承擔市地校合作重點項目60項以上。學校是浙江省最早建立大學生創(chuàng)業(yè)園的高校之一，學校創(chuàng)業(yè)園被確定為浙江省首批大學生創(chuàng)業(yè)示范基地，建有省級眾創(chuàng)空間。年來,畢業(yè)生就業(yè)率始終保持在97%以上，畢業(yè)生社會總體滿意度排名位居全省高職院校前列。 每年面向社會開展各領域多層次培訓15000人次以上，贏得了行業(yè)企業(yè)和社會的好評。 學校大力推進對外交流與合作，提升辦學國際化水，與英國南埃塞克斯學院合作開設中外合作辦學項目；與新加坡、德國、澳門等境外高校建立了交流合作關系，開展教師互派、交換生專業(yè)研修、境外實等合作項目。 的湖州職業(yè)技術學院將深入貫徹和全國教育大會、全國職教大會精神，不忘初心，牢記使命，堅持“質量立校、人才強校、發(fā)展、改革推動、依法治校、文化育人”的發(fā)展戰(zhàn)略，聚焦立德樹人，聚力高質量發(fā)展，努力建成在當地不可替代、業(yè)內高度認同、省內有地位、國內有影響的區(qū)域性高職名校。 （更新于2021年10月）