根據(jù)最新江西招生考試院公布的數(shù)據(jù)，南通大學(xué)在江西招生錄取數(shù)據(jù)顯示，江西考生上南通大學(xué)的分?jǐn)?shù)在548至560分，位次為32075至6337位次區(qū)間內(nèi)，所以我們預(yù)測2023年江西高考考生需要考在548至560區(qū)間才能上南通大學(xué)。

一、江西考多少分能上南通大學(xué)

1、2022年江西考生上南通大學(xué)：理科最低分需要548分，錄取最低位次為23876名;

2、2021年江西考生上南通大學(xué)：理科最低分需要554分，錄取最低位次為26757名;

3、2020年江西考生上南通大學(xué)：理科最低分需要554分，錄取最低位次為32075名;

4、2022年江西考生上南通大學(xué)：文科最低分需要552分，錄取最低位次為6419名;

5、2021年江西考生上南通大學(xué)：文科最低分需要584分，錄取最低位次為6337名;

6、2020年江西考生上南通大學(xué)：文科最低分需要560分，錄取最低位次為7082名;

二、南通大學(xué)在江西的2020-2022錄取分?jǐn)?shù)線和錄取位次

1、2022年南通大學(xué)在江西的錄取分?jǐn)?shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2022	江西	理科	本一	548	23876	省政府
2022	江西	文科	本一	552	6419	省政府

2、2021年南通大學(xué)在江西的錄取分?jǐn)?shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2021	江西	理科	本一	554	26757	省政府
2021	江西	文科	本一	584	6337	省政府

3、2020年南通大學(xué)在江西的錄取分?jǐn)?shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2020	江西	理科	本一	554	32075	省政府
2020	江西	文科	本一	560	7082	省政府

填報(bào)高考志愿方法有哪些

1、根據(jù)位次確定大學(xué)，由于每年考生人數(shù)、試題難度、高校招生計(jì)劃都可能有變化，每一年的院校錄取分?jǐn)?shù)線會有波動，但是排名是相對穩(wěn)定的，因此考生最好采用排名法對自身報(bào)考進(jìn)行定位。

2、根據(jù)興趣能力明確專業(yè)方向，志愿填報(bào)之前，考生要對自己的興趣、能力和性格有一個(gè)比較全面的了解。一個(gè)專業(yè)的就業(yè)率再高，如果自己不感興趣，就很難憑借理性和毅力學(xué)好，有時(shí)連畢業(yè)都成問題，因此考生一定要選擇最適合自己的專業(yè)。

3、優(yōu)選目標(biāo)志愿，所謂優(yōu)選，就是在前兩步圈定可以報(bào)考的院校和專業(yè)后，進(jìn)行組合取舍。這一步需要考慮的是如何讓自己的志愿更穩(wěn)妥，確保每個(gè)院校的每個(gè)專業(yè)都心中有數(shù)。

4、根據(jù)往年錄取數(shù)據(jù)做好排序，在填報(bào)志愿時(shí)，考生應(yīng)該將最想上、預(yù)計(jì)門檻高的院校放在前面，將錄取幾率大的院校放在后面，也就是為報(bào)考設(shè)保底院校。把握沖穩(wěn)保大原則，沖一沖不要盲目亂沖，穩(wěn)一穩(wěn)要重點(diǎn)考慮專業(yè)及自己比較滿意的高校，保一保要選好保底學(xué)校，避免高分低就。

一本二本三本的不同

1、辦學(xué)層次

一本、二本和三本之間，其實(shí)層次不同辦學(xué)的水平也是各有不同，實(shí)際上在辦學(xué)實(shí)力上是一本＞二本＞三本這樣的情況，而這種不同的層次對于高校和學(xué)生而言，可以享受到的資源其實(shí)也是有很大的不同。

2、學(xué)校的實(shí)力和水平

雖然同樣都是本科的院校，但是，一本二本和三本之間的實(shí)力和水平是不一樣的，畢竟越高層次的實(shí)力自然也就會越來，學(xué)生們也能夠享受到更好的教育，在高校中也能夠?qū)W到更多的知識內(nèi)容。

3、錄取分?jǐn)?shù)

學(xué)生在填報(bào)志愿的時(shí)候，也會清楚地發(fā)現(xiàn)，其實(shí)越好的大學(xué)分?jǐn)?shù)線也就越高，所以不用層次的本科院校在招生的錄取分?jǐn)?shù)線上其實(shí)也是有很大的不同，學(xué)生們想要考上更好層次的大學(xué)自然也是需要更高的分?jǐn)?shù)。

三、南通大學(xué)最新介紹

南通大學(xué)（Nantong University）始建于1912年，源自近代著名實(shí)業(yè)家、教育家張謇先生創(chuàng)辦的私立南通醫(yī)學(xué)專門學(xué)校和南通紡織專門學(xué)校。2004年，原南通醫(yī)學(xué)院、南通工學(xué)院、南通師范學(xué)院三校合并組建新的南通大學(xué)。學(xué)校是江蘇省人民政府和交通運(yùn)輸部共建的綜合性大學(xué)，江蘇高水平大學(xué)建設(shè)高峰計(jì)劃建設(shè)高校。在中國管理科學(xué)研究院《2021中國大學(xué)評價(jià)》中列第108位，ESI中國高校綜合排名列第115位，2020軟科中國大學(xué)造就杰出醫(yī)學(xué)校友排名列第33位。 一個(gè)多世紀(jì)以來，學(xué)校秉承“祈通中西，力求精進(jìn)”的校訓(xùn)精神、“學(xué)必期于用，用必適于地”的辦學(xué)理念、“道德優(yōu)美，學(xué)術(shù)純粹”的價(jià)值追求，銳意進(jìn)取，砥礪前行，現(xiàn)已建設(shè)成為一所規(guī)模結(jié)構(gòu)合理、學(xué)科門類齊全、教學(xué)質(zhì)量優(yōu)秀、辦學(xué)效益明顯的地方綜合性大學(xué)。1977年恢復(fù)高考以來，共有3名本科畢業(yè)生入選兩院院士，人數(shù)并列全國高校第35位。 學(xué)校設(shè)有20個(gè)學(xué)院、1個(gè)獨(dú)立學(xué)院（杏林學(xué)院）、1家直屬大型綜合三級甲等醫(yī)院（南通大學(xué)附屬醫(yī)院）和國際教育學(xué)院、繼續(xù)教育學(xué)院。擁有基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、信息與通信工程3個(gè)博士后流動站，基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、信息與通信工程、公共衛(wèi)生與預(yù)防醫(yī)學(xué)、特種醫(yī)學(xué)5個(gè)一級學(xué)科博士點(diǎn)，23個(gè)一級學(xué)科碩士點(diǎn)，19個(gè)碩士專業(yè)學(xué)位點(diǎn)。臨床醫(yī)學(xué)、神經(jīng)科學(xué)與行為學(xué)、工程學(xué)、藥理學(xué)與毒理學(xué)、生物學(xué)與生物化學(xué)、化學(xué)等6個(gè)學(xué)科進(jìn)入ESI學(xué)科全球排名前1%。擁有江蘇高校優(yōu)勢學(xué)科2個(gè)、江蘇省重點(diǎn)學(xué)科8個(gè)、江蘇省臨床醫(yī)學(xué)重點(diǎn)�？�30個(gè)。 學(xué)校現(xiàn)有教職工3435人（含杏林學(xué)院），其中高級職稱以上1779人，博士、碩士生導(dǎo)師1610余人。有中國工程院院士、教育部“獎勵計(jì)劃”特聘教授、國家重大人才計(jì)劃B類領(lǐng)軍人才、“百千萬人才工程”國家級人選、國家杰出青年科學(xué)基金獲得者、國家優(yōu)秀青年科學(xué)基金獲得者、中科院“”入選者、國家重點(diǎn)研發(fā)計(jì)劃項(xiàng)目首席科學(xué)家、國家社科基金重大項(xiàng)目首席專家、奧運(yùn)冠軍、教育部“新世紀(jì)優(yōu)秀人才支持計(jì)劃”入選者，江蘇“雙創(chuàng)計(jì)劃”高校創(chuàng)新類人才、江蘇特聘教授、江蘇省“333工程”高層次人才等各類杰出人才近百人。 學(xué)校設(shè)有105個(gè)本科專業(yè)（2021年招生專業(yè)77個(gè)），涵蓋文學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、醫(yī)學(xué)、藝術(shù)學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)、教育學(xué)、歷史學(xué)、管理學(xué)等10個(gè)學(xué)科門類。有全日制在校本科生近40000人（含杏林學(xué)院），全日制在校研究生4350余人，留學(xué)生1008人。2007年以優(yōu)秀成績通過教育部本科教學(xué)工作水平評估，2017年高質(zhì)量通過教育部本科教學(xué)工作審核評估。近年來，學(xué)校獲國家級教學(xué)成果一、二等獎3項(xiàng)，形成了一批以國家級一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)、國家級一流本科課程、國家特色專業(yè)、國家級教學(xué)團(tuán)隊(duì)、國家精品課程、國家精品資源共享課、國家精品教材、國家級實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心、國家級虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心、江蘇省一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)、江蘇省品牌專業(yè)等為代表的優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源。學(xué)校是全國普通高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)工作先進(jìn)集體、全國高等學(xué)校創(chuàng)業(yè)教育研究與實(shí)踐先進(jìn)單位、江蘇省首批創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)示范高校、江蘇省首批教學(xué)工作先進(jìn)高校。學(xué)生年均總就業(yè)率保持在98%以上。 學(xué)校擁有國家地方聯(lián)合工程研究中心、教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、中石化重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、中紡聯(lián)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、省級重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室和工程中心、省軍民融合創(chuàng)新平臺、省重點(diǎn)高端智庫、江蘇高校協(xié)同創(chuàng)新中心、國家藥品監(jiān)督管理局重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、省高校哲學(xué)社會科學(xué)重點(diǎn)研究基地等一批高端科研平臺。擁有國家大學(xué)科技園、國家級眾創(chuàng)空間、國家技術(shù)轉(zhuǎn)移示范機(jī)構(gòu)、省雙創(chuàng)示范基地、省互聯(lián)網(wǎng)眾創(chuàng)園、省知識產(chǎn)權(quán)運(yùn)營中心等創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)服務(wù)平臺。五年來，承擔(dān)國家重點(diǎn)研發(fā)計(jì)劃項(xiàng)目、國家自然科學(xué)基金項(xiàng)目（471項(xiàng)）和國家社科基金項(xiàng)目（80項(xiàng)）等近600項(xiàng)，獲專利授權(quán)2000余件，榮獲國家技術(shù)發(fā)明獎、全國創(chuàng)新爭先獎、何梁何利基金科學(xué)與技術(shù)進(jìn)步獎、教育部高等學(xué)�？茖W(xué)研究優(yōu)秀成果獎（科學(xué)技術(shù)）、省科學(xué)技術(shù)獎、全國行業(yè)協(xié)會類科學(xué)技術(shù)獎、省哲學(xué)社會科學(xué)優(yōu)秀成果獎在內(nèi)的一批高層次獎勵，連續(xù)多年被評為江蘇省科技工作先進(jìn)高校。 學(xué)校廣泛開展境外交流與合作，與美國、加拿大、英國、德國、法國、意大利、西班牙、俄羅斯、澳大利亞、日本、韓國等國家和港澳臺地區(qū)的127所高校和科研院所建立了友好合作關(guān)系，開展合作辦學(xué)、合作科研、師生交流、師資培訓(xùn)等合作與交流項(xiàng)目。與澳大利亞阿德萊德大學(xué)及麥考瑞大學(xué)、意大利錫耶納“R.弗朗齊”音樂學(xué)院等高校聯(lián)合舉辦多個(gè)中外合作辦學(xué)項(xiàng)目。 學(xué)�，F(xiàn)有4個(gè)校區(qū)，占地面積3700余畝，建筑面積近100萬平方米。圖書館為江蘇省古籍保護(hù)單位，館藏紙本文獻(xiàn)總量約296萬冊，電子數(shù)據(jù)庫60個(gè)。辦有學(xué)術(shù)期刊5種，其中《南通大學(xué)學(xué)報(bào)》（社會科學(xué)版）為CSSCI來源期刊、全國高校社科精品期刊。 學(xué)校是全國精神文明建設(shè)先進(jìn)單位、全國精神文明建設(shè)典型“莫文隋”精神的發(fā)源地、江蘇省思想政治工作優(yōu)秀單位、江蘇省文明單位標(biāo)兵、江蘇省文明校園、2018-2019年度江蘇省縣級以上黨委（黨組）理論學(xué)習(xí)中心組示范點(diǎn)等。 中共南通大學(xué)第三次黨代會確定了“8050”的奮斗目標(biāo)，即到2023年，經(jīng)過五年的奮斗，學(xué)校綜合實(shí)力與核心競爭力躋身全國80強(qiáng)，建成特色鮮明的高水平大學(xué)；到2032年，即建校120周年時(shí)，綜合實(shí)力和核心競爭力躋身全國50強(qiáng)，建成特色鮮明的國內(nèi)一流大學(xué)。當(dāng)前，學(xué)校正以新時(shí)代思想為指導(dǎo)，圍繞既定目標(biāo)，堅(jiān)持以立德樹人為根本，以改革創(chuàng)新為動力，大力實(shí)施“人才集聚、特色造峰、創(chuàng)新驅(qū)動、文化引領(lǐng)”四大戰(zhàn)略，重點(diǎn)推進(jìn)“八項(xiàng)工程”，全面提升綜合實(shí)力和核心競爭力，為建成特色鮮明的高水平大學(xué)而努力奮斗！ （數(shù)據(jù)截至2021年11月）