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    2. 家長該怎樣正確評價(jià)孩子?

      2024-06-04 15:44:25 大風(fēng)車考試網(wǎng)

      孩子是家庭的希望,是祖國的花朵。怎樣正確評價(jià)孩子,對孩子身心健康發(fā)展十分重要,但是家長評價(jià)孩子的過程中存在什么問題?怎樣的評價(jià)才是正確的?本站推出《家長該怎樣正確評價(jià)孩子?》一文,希望對在座各位家長有所裨益…… 一、家長評價(jià)孩子的過程中存在的問題

      1.“簡單化”評價(jià)

      “簡單化”評價(jià)用通俗的話說,就是簡單地給孩子的行為貼“標(biāo)簽”。在現(xiàn)實(shí)生活中,被父母貼上了“聰明” 標(biāo)簽的孩子,會認(rèn)為自己天生就出色,而且這種優(yōu)勢不會消失,導(dǎo)致他在學(xué)習(xí)中盲目自滿,遇到困難總是想依靠那點(diǎn)“聰明”,而放棄了努力。因此,家長在評價(jià)孩子時(shí),不要隨意給孩子貼“標(biāo)簽”。對于在某些方面確實(shí)存在一些優(yōu)勢的孩子,在作出良好評價(jià)的同時(shí),要提出更高的希望;對于暫時(shí)遇到問題的孩子,要積極幫助孩子克服,千萬不要對孩子作出“你真笨”之類的評價(jià)——這樣的評價(jià)會嚴(yán)重束縛孩子的手腳,成為他們一生都擺脫不了的“包袱”。

      2.“隨意性”評價(jià)

      孩子出現(xiàn)不足的時(shí)候,也是非常需要別人幫助的時(shí)候。但是,家長由于自身觀念、方法和性格等原因,在盛怒之下,“笨蛋、蠢貨、沒出息”等便從家長的口中涌出。

      3.“片面性”評價(jià)

      現(xiàn)在很大一部分家長,只注重考試分?jǐn)?shù),忽略孩子的其他方面,如健康、心理品質(zhì)等。其實(shí)這是本末倒置的做法。

      二、家長該怎樣評價(jià)孩子

      1.評價(jià)要準(zhǔn)確。

      有這樣一句話“垃圾是放錯了地方的資源,同樣,即便是再優(yōu)秀的資源,如果放錯了地方也就會成為垃圾。”有些家長好高騖遠(yuǎn),盲目給孩子定下“高標(biāo)準(zhǔn)”, 一旦孩子達(dá)不到家長所規(guī)定的目標(biāo),就馬上對孩子作出“低能”的評價(jià),而不分析他所制訂的目標(biāo)是否超出了孩子的能力。結(jié)果使孩子在前進(jìn)的過程中“永遠(yuǎn)面臨失敗”,于是,資源也就成了廢物。所以,家長要充分了解自己的孩子,然后為孩子確立一個(gè)可望而可及的目標(biāo),并用這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)去評價(jià)孩子,幫助孩子成功。

      2.評價(jià)要調(diào)動積極性。

      生活中,孩子出現(xiàn)錯誤,家長馬上把這次錯誤所造成的結(jié)果“擴(kuò)大化”:“你怎么老犯錯誤,真是江山易改、本性難移。”——對孩子作出了“永遠(yuǎn)改不了”的消極評價(jià)。即便是孩子得到了一個(gè)不錯的分?jǐn)?shù),家長的評價(jià)也是“一盆冷水”:“你與班里第一名還差那么多呢,甭驕傲!”——依此類推,孩子即便得到了班級第一,家長也會用“全年級”乃至“全市第一”的標(biāo)準(zhǔn)來尋找孩子的差距。這樣必然使孩子產(chǎn)生消極的心態(tài):“我總是有那么多錯誤,永遠(yuǎn)克服不完”,最終使孩子逐步喪失自信,形成對自己的錯誤評價(jià)——我不如別人聰明,我這輩子真是完了。相反在家長的積極評價(jià)下,孩子必然產(chǎn)生積極的心態(tài):我又發(fā)現(xiàn)了自己的不足、我又改正了自己的一個(gè)錯誤,我還能克服許多不足,我一定會成功。

      3.家長評價(jià)時(shí)還應(yīng)注意全面性。

      另有一些家長經(jīng)常采用的評價(jià)形式是“表揚(yáng)、夸獎”,以為這樣能最大限度地發(fā)掘孩子的潛能。長此以往,會使“好孩子”不能正確認(rèn)識自己,看不到在這些優(yōu)勢下掩蓋的弱點(diǎn)。當(dāng)出現(xiàn)不足時(shí),為了獲得好的評價(jià),他們首先想到的是用優(yōu)點(diǎn)掩蓋缺點(diǎn),不能及時(shí)克服不足,最終在競爭中失敗。

      三、要注意評價(jià)的發(fā)展性

      我們不難發(fā)現(xiàn),評價(jià)不僅要求家長對孩子以前的行為作出恰當(dāng)?shù)脑u價(jià),更重要的是使作出的評價(jià)對孩子以后的生活具有指引功效和激勵作用。俗話說得好“人無完人,金無足赤”。任何一個(gè)家長只能面對孩子現(xiàn)有的條件,力爭最好的結(jié)果。具體的做法就是不用長處遮蓋短處,也不用僵化的眼光看待短處。每個(gè)孩子都有不足,但每個(gè)孩子都有能力克服自己的不足。

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