【2016開學第一課活動方案1】

一、活動目的

1.引導少先隊員認真學習“六一”*提出的16字要求。

2.幫助少先隊員努力牢記*24字并知曉其內(nèi)含。

3.激發(fā)少先隊員積極參與“爭當美德小達人”雛鷹爭章實踐活動。

二、活動準備

1.物品準備：2016*參加少先隊活動大圖、視頻及提出的16字要求，*24字掛圖，“習爺爺教導記心間”童謠，“牢記核心價值觀”歌單等。

2.活動準備：活動前，高年級學唱“牢記核心價值觀”

三、活動流程

(一)少先隊儀式

1.整隊、報告人數(shù)

2.出旗、唱隊歌

(二)正式活動

1.活動導入(主持人導言或歌謠激趣導入)

2.觀看2017年“六一”*參加少先隊活動大圖(低年級)

觀看2017年“六一”*參加少先隊活動視頻(高年級和初中)

3.朗讀和講解*對少先隊員提出的16字要求(可用4幅小圖，講解“六一”講話中的16字要求)

“記住要求、心有榜樣、從小做起、接受幫助”

(低年級只要記住16字，中高年級要知道基本內(nèi)容和含義)

4.大家討論說一說

4.朗讀童謠“習爺爺教導記心間”

5.記住要求??了解*24字

富強、民主、文明、和諧

自由、平等、公正、法治

愛國、敬業(yè)、誠信、友善

(按年級段提出不同要求)

價值觀24字我會讀??(低年級)

價值觀24字我知道??(中高年級)

價值觀24字我理解??(初中)

6.看大圖，解圖意，大家討論說一說

出示《*掛圖》

7.齊唱歌曲《牢記核心價值觀》(出示歌單或視頻畫面)

(低年級可以省略，也可選用簡單童謠)

8.勤實踐，提出少先隊組織的新希望??

少先隊員要積極參加“爭當美德小達人”雛鷹爭章實踐活動，努力爭得“進步章”!(預告下一次主題隊活動：“說優(yōu)點、講不足，手拉手、同進步”)

9.輔導員講話

(三)少先隊儀式

1.呼號

2.退旗

(四)活動拓展

隊活動課后，根據(jù)不同年級段隊員特點，提出切合實際的學的實踐要求：說一說、畫一畫、寫一寫、做一做

【2016開學第一課活動方案2】

活動目的：結(jié)合學校安全、好習慣教育主題，對學生進行安全、習慣養(yǎng)成教育等，學習安全知識，學習文明行為，聆聽好習慣故事，高度樹立安全意識。從一開學就使學生認識到安全、好習慣的重要性，并能全身心地投入到每天的學習生活中。

活動對象：三年級二班全體學生。

活動時間：2017年2月29日下午。

活動準備：安全知識方面的動畫片、兒歌，習慣養(yǎng)成小故事等。

活動過程：

主題一：安全教育

一、通報假期中出現(xiàn)的安全事故(爆炸、溺水、交通等);校園中存在的安全隱患。(請學生列舉一些現(xiàn)象)

1.學生集會、集體活動、課間活動的安全隱患。

2.學生飲食、就餐的安全隱患。

3.學生交通安全隱患。

4.校園隱性傷害的隱患。

二、播放安全動畫片系列。

1.小組討論：我們應該如何保護自己的安全?你想向你的同伴說點啥。

2.指名匯報。

三、其他校園安全的注意事項：

1.如何正確對待老師的批評，甚至誤解?

敢于自我反省，認真反思。如果真是老師誤解，應該和老師好好交流。切忌偏激，甚至做出什么過激的行動。

2.你與同學發(fā)生矛盾怎么辦?

自己的所作所為也要有安全意識。青少年時期容易沖動，容易感情用事，因此，在同學間遇到矛盾時，一定要冷靜，要理智，切忌用拳頭代替說理，給自己和同學帶來不良的后果。

3.如何加強教室安全?

要注意教室的安全。上課離開本班教室一定要關好門窗，不要在教室樓的走廓上踢球，這種行為既違反了校規(guī)，又存在著很大的安全隱患，試想一想，若把玻璃窗踢碎，玻璃片飛入哪一位同學的眼中，那后果是不堪設想的。

4.你不認識的人自稱是你家人的朋友，要將你接走，你怎么辦?

先讓班主任與家人取得聯(lián)系再視情況而定。

四、賞讀安全小兒歌

(一)溺水自救歌

溺水勿自慌，迅速離現(xiàn)場。

清除口鼻保暢通，拍打后背讓肺暢。

若無呼吸人工上，若無心跳擠心臟，

趕緊換上干衣裳，盡快送到病床上。

(二)燙傷自救歌

小朋友，被燙傷，莫要荒。

手指傷，有點紅，摸耳朵。

面積大，冷水沖，涂膏藥。

無膏藥，用醬油，搽蜂蜜。

燙得重，送醫(yī)院，莫猶豫。

小朋友，要牢記,

一沖洗,二護送，莫忘了。

(三)上學放學歌

下課鈴聲響，依次出課堂;走廊慢慢走，有序不爭搶;

樓梯靠右行，不鬧不推搡;運動要適量，上課精神旺;

快樂做游戲，個個守規(guī)章;安全記心上，時時不能忘。

放學回到家，別摸刀與叉;插座里有電，千萬別碰它;

陽臺很危險，能看不能爬;煤氣有巨毒，別把火來打;

一人在家蹲，門是保護神;如果有人敲，先從貓眼瞧;

假如生人來，別把門兒開;大聲打電話，歹徒最害怕;

壞蛋能嚇走，安全得保障;父母回到家，一定把你夸!

(四)發(fā)生火災怎么辦?

同學們，快快來，我們都來講安全。

不玩電器不玩火，把住預防這一關。

火災一旦已發(fā)生，不要驚恐和慌亂，

聽從指揮快速跑，乘坐電梯不安全。

濃煙圍困呼吸難，要把身體貼地面，

弄濕毛巾捂口鼻，離開火場去求援，

快快撥打“119”，消防隊來保平安。

(六)自救歌

地震來了不要慌，跑到屋外空地上。

如果逃跑來不及，躲到桌下或床底。

洪水洪水低處流，來臨之前高處走。

高山大樹要抓牢，天氣預報要看好。

放學要走人行道，十字路口看信號。

狗咬貓抓毒蛇咬，及時就醫(yī)才最好。

吃飯之前要洗手，切記莫把生水喝。

過馬路，眼要明，斑馬線上小心行。

細小物，注意玩，千萬別往口中含。

水火電，莫亂玩，安全常識記心間。

主題二：好習慣養(yǎng)成教育

一、好習慣養(yǎng)成教育故事。

1、戰(zhàn)勝殘疾的巴雷尼??堅持

巴雷尼小時候因病成了殘疾，母親的心就像刀絞一樣，但她還是強忍住自己的悲痛。她想，孩子現(xiàn)在最需要的是鼓勵和幫助，而不是媽媽的眼淚。母親來到巴雷尼的病床前，拉著他的手說：“孩子，媽媽相信你是個有志氣的人，希望你能用自己的雙腿，在人生的道路上勇敢地走下去!好巴雷尼，你能夠答應媽媽嗎?”

母親的話，像鐵錘一樣撞擊著巴雷尼的心扉，他“哇”地一聲，撲到母親懷里大哭起來。從那以后，媽媽只要一有空，就給巴雷尼練習走路，做體操，常常累得滿頭大汗。有一次媽媽得了重感冒，她想，做母親的不僅要言傳，還要身教。盡管發(fā)著高燒，她還是下床按計劃幫助巴雷尼練習走路。黃豆般的汗水從媽媽臉上淌下來，她用干毛巾擦擦，咬緊牙，硬是幫巴雷尼完成了當天的鍛煉計劃。體育鍛煉彌補了由于殘疾給巴雷尼帶來的不便。母親的榜樣作用，更是深深教育了巴雷尼，他終于經(jīng)受住了命運給他的嚴酷打擊。他刻苦學習，學習成績一直在班上名列前茅。最后，以優(yōu)異的成績考進了維也納大學醫(yī)學院。大學畢業(yè)后，巴雷尼以全部精力，致力于耳科神經(jīng)學的研究。最后，終于登上了諾貝爾生理學和醫(yī)學獎的領獎臺。

2、珍惜時間的齊白石

齊白石是我國著名的書畫家。他非常珍惜時間，從不浪費時間，他一直用一句警句來勉勵自己，這句警句就是：“不教一日閑過”。怎樣才算是在一天中沒有閑過呢?他對自己提出了一個標準，就是每天要揮筆作畫，一天至少要畫五幅。雖然他已經(jīng)90多歲了，但他還一直堅持這么做。

有一次，齊白石的家人和朋友、學生來給他過90歲生日，在喜慶的氣氛中，他一直忙到很晚才把最后一批客人送走。這時他想，今天五幅畫還沒有完成呢，應該作完畫再睡覺，于是他拿起筆作畫，由于過度疲勞，難以集中精力，在家人的一再勸阻下，他才去休息。第二天，齊白石早早地起床了，家人怕他累壞身體，都勸他再多休息會兒，可齊白石卻十分認真地說：“昨天客人多，我沒有作畫，今天可要補上昨天的‘閑過’呀!說完他又認真地作畫了。

3、文明禮儀小故事

曾子避席

“曾子避席”出自《孝經(jīng)》，是一個非常著名的故事。曾子是孔子的弟子，有一次他在孔子身邊侍坐，孔子就問他：“以前的圣賢之王有至高無上的德行，精要奧妙的理論，用來教導天下之人，人們就能和睦相處，君王和臣下之間也沒有不滿，你知道它們是什么嗎?”曾子聽了，明白老師孔子是要指點他最深刻的道理，于是立刻從坐著的席子上站起來，走到席子外面，恭恭敬敬地回答道：“我不夠聰明，哪里能知道，還請老師把這些道理教給我�！痹谶@里，“避席”是一種非常禮貌的行為，當曾子聽到老師要向他傳授時，他站起身來，走到席子外向老師請教，是為了表示他對老師的尊重。曾子懂禮貌的故事被后人傳誦，很多人都向他學習。

4、羅丹的啟示

奧古斯迪?羅丹是法國著名雕塑家。他的《青銅時代》、《思想者》、《雨果》、和《巴爾扎克》等作品都有新的創(chuàng)造，他善于用豐富多樣的繪畫性手法塑造出神態(tài)生動富有力量的藝術(shù)形象。他的偉大，還在于他的深刻思想：他沒有浪漫派中容易見到的那些弊病，如膚淺的熱情，空洞的夸張，虛假的內(nèi)涵。他偏愛悲壯的主題，善于從殘破中發(fā)掘出力與美。這使他的藝術(shù)具備博大精深的品格，既動人之情，又啟人之思，使我們得以神游于心靈的波濤，生命的奧義，宇宙的玄遠，創(chuàng)造的神奇。成為歷史星河中一顆璀璨的巨星。他將其畢生投入到對藝術(shù)執(zhí)著追求和人生種種痛苦的苦苦思索中去。他創(chuàng)作了一種全新的藝術(shù)手法。他的作品所體現(xiàn)出的思想和精神魅力，永遠帶給人以深沉的美，啟迪著人們不停地去探索。

他雖然是一偉人，卻是一位和藹可親、專注敬業(yè)的工作者。一次，他的朋友去看望他，他溫和地引領導著朋友到他的工作室，在一座栩栩如生的雕像旁邊，他仔細地審視端詳，最后，拿起雕刻刀，專注地開始修補，完全忘記了朋友的存在。最后，當他帶著舒嘆，扔下刮刀，轉(zhuǎn)身要走時，發(fā)現(xiàn)了身邊的朋友，連忙說：“對不起，先生，今天把你忘記了，可是你知道…�！彼�的朋友被他的專注精神感動地笑了。

這件事，使我很受啟發(fā)，無論我們從事什么工作，都應該全身心地投入，專注地完成，把易于分散的精力和意志貫注在一件事情，才能成功地做好一件工作。

二、聽了這些小故事你想說什么。

三、組織學生學習《每周五日好習慣具體內(nèi)容》、《習慣訓練“七個好”內(nèi)容》《學生“八個一”活動內(nèi)容》。

四、放學路隊兒歌。

領：離開教室時，我們要做到，

齊：快速安靜理書包，再把椅子輕輕放�？祆o齊，排好隊，走路不聲又不響。排好隊伍站整齊，遵守規(guī)則別亂跑

領：放學時，要牢記，

齊：陌生人，不跟走，回家路上不逗留，一直走到家門口，回到家，有禮貌，見親人，要問好，自己的事情自己做，做個能干的好孩子。

主題三：新學期期望

同學們，在新學期開始之際，我們必須清醒地認識到，成績只能代表過去，展望新學期，需要我們更加刻苦學習、奮發(fā)圖強，新學期，大家都準備好了嗎?你是不是已經(jīng)給自己的新學期制定了一個奮斗目標呢?俗話說：一份耕耘，一份收獲。成功的結(jié)果來源于點滴積累。一年之計在于春，以下是老師給同學的幾點建議，希望能對大家新學期的學習有所幫助：

第一、端正學習態(tài)度，可能大家都聽說過一句話：態(tài)度決定一切，良好的學習態(tài)度將是取得好成績的基礎，希望大家在今后的學習當中要做到：認真、勤奮、刻苦、求實。

第二、多讀一些好書，"腹有詩書氣自華"，新學期在學好課堂書本知識之余，老師建議大家能夠多讀一些課外書，增加見識，積累知識，還能提高自身的文學素養(yǎng)，在今后的日子里，老師也將不斷的給同學們推薦一些好書供大家學習。

第三、養(yǎng)成自覺、自立的習慣，有一句話說得好：我們不能選擇生活，但是可以選擇生活的習慣。好的習慣能彌補不足，不良的習慣將使優(yōu)勢變成劣勢，自立能培養(yǎng)我們獨立自主的能力，有利于我們將來更好的面對社會和人生。

第四、養(yǎng)成書寫的習慣，練好鋼筆字，提高寫字的速度，既快又好。學會抓緊時間，減少回家作業(yè)時間。

第五、在我們的生活當中，每天都發(fā)生著許許多多的事情，有些是無意義的瑣碎的事情，但有些卻是值得我們記憶的事情，它們或許能給我們很大的教育和啟發(fā)，希望同學們在新的學期能夠拿起自己手中的筆，將這些值得記憶的事情及時的記錄下來，積累寫作素材的同時還能提高我們的寫作能力，

同學們，春華秋實，春天是播種的季節(jié)，讓我們播種一個信念，收獲一個行動，播種一個行動，收獲一個習慣，播種一個習慣，收獲一個性格，播種一個性格，收獲一個命運