篇1

一、活動(dòng)目的：

1.通過(guò)活動(dòng)，使學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)、了解雷鋒，從而為他們樹(shù)立起榜樣。

2.使學(xué)生真正領(lǐng)會(huì)雷鋒精神，學(xué)雷鋒，做“雷鋒”。

3.培養(yǎng)學(xué)生講文明、懂禮貌的慣，鼓勵(lì)他們好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)做的接班人。

二、活動(dòng)過(guò)程。

1.隊(duì)活動(dòng)開(kāi)始儀式。(1)整隊(duì)。(2)出旗。(3)唱隊(duì)歌。(4)中隊(duì)長(zhǎng)宣布活動(dòng)開(kāi)始。

2.活動(dòng)開(kāi)始。

(1)詩(shī)朗誦：《背影》。

合：從昨天到今天，這個(gè)名字一直都被人們記起，一直都被人們記起，一直都被人們傳頌歌;從海角到天涯，這個(gè)名字一直跟隨

著歲月不斷轉(zhuǎn)換著身影;從城市到農(nóng)村，這個(gè)名字一直都在人們心里傳播。今天，我們就一起來(lái)尋覓那兩個(gè)閃著金光的名字“雷

鋒”。請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)朗誦《背影》。

男：高高的樹(shù)木，黑色的土地，金色的太陽(yáng)，有誰(shuí)知道那就是他曾經(jīng)生活過(guò)的地方。

女：沒(méi)有人問(wèn)起，在那條長(zhǎng)長(zhǎng)的泥濘路上，經(jīng)過(guò)了無(wú)數(shù)次的日曬風(fēng)蝕，曾留下了一串長(zhǎng)長(zhǎng)的消瘦背影。

男：那是用生命之筆縮寫(xiě)的兩個(gè)字啊!

女：在殘破的屋檐底下，蓋不住那兩個(gè)永遠(yuǎn)被人們傳唱的名字，留下了一個(gè)筆直的背影。

男：在朗朗書(shū)聲的呼喚中，聽(tīng)不見(jiàn)那清脆的應(yīng)答聲，但反射出一個(gè)農(nóng)家孩子對(duì)知識(shí)向往的瘦小背影!

女：在熊熊火焰的鋼爐旁，照射出的是一陣笑語(yǔ)，一串背影。

男：在炮火隆隆的哄聲中，凝聚了數(shù)以千計(jì)的豪情壯士的背影

女：在晴天，在雨天，你的背影從來(lái)都沒(méi)有被銷(xiāo)蝕過(guò)，一切的一切，都跟隨著你的背影向前邁進(jìn)，無(wú)限伸展!

男：漫漫人生，從一張白色的稿紙開(kāi)始，直至歲月悠悠，給予靈魂永生!

女：黃河滾滾，從堅(jiān)實(shí)的歷史開(kāi)始，時(shí)光的隧道，帶不走那閃光的背影。你的背影啊，我在尋覓!

男：經(jīng)過(guò)了多少春、夏、秋、冬，走過(guò)了多少東、南、西、北。

男女：雷鋒啊，雷鋒!你在那里!就在今天，生命奏出的動(dòng)人旋律，歲月刻下的感人歌聲，都伴隨著那遙遠(yuǎn)的背影向我們漸漸飄

來(lái)。

男：那是生命中春天的陽(yáng)光，帶來(lái)溫謦的清風(fēng)、依依的楊柳。

那是夏日炎炎的烈日，透射出無(wú)限的熱情、揮灑的笑容;那是秋日里落地的楓葉，送來(lái)了抒情的擁抱、無(wú)盡的關(guān)懷。

女：那是冬日里雪白的銀絮，傾訴往日的悲喜、曾經(jīng)的溫暖。

(2)合唱：《明天會(huì)更好》。

主持人：就在這里呵!雷鋒的背影筆直而堅(jiān)實(shí)!就讓這一切融化成祈禱吧!祈禱我們明天會(huì)更好。請(qǐng)欣賞歌曲《明天會(huì)更好》。

(3)小品：《看不見(jiàn)的背影》。

主持人：就讓我們帶著這份美好的愿望，去尋找我們身邊美好的背影吧!請(qǐng)欣賞小品《看不見(jiàn)的背影》

(地點(diǎn)：公園)

小邵：(很高興)最睡得還好嗎?

小余：(很無(wú)奈的口氣)睡得好得有點(diǎn)一塌糊涂了。

小邵：(驚訝)怎么了?

小余：(訴苦)整天聞到一股濃濃的腐爛味，但又不知道是從哪里發(fā)出來(lái)的，這不，現(xiàn)在出來(lái)透透氣!

小邵：(??頭皮，動(dòng)腦筋，開(kāi)玩笑地)哎，是不是你床底下有死老鼠啦?

小余：(哭笑不得)你以為我家是老鼠火葬場(chǎng)啊?(想到什么了)對(duì)了，前幾天我爸在廚房里發(fā)現(xiàn)過(guò)一只老鼠，后來(lái)聽(tīng)說(shuō)他要買(mǎi)

什么老鼠藥。

小邵：(恍然大悟)難道?

小余：(應(yīng)答)也許是這個(gè)原因!

小邵：(確定)走!

小余：(開(kāi)門(mén)聲)快拿掃帚來(lái)。

小邵：給。

(小余一只手捏著鼻子，一只手小心翼翼地慢慢掀開(kāi)床單，眼睛轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去)

小余：沒(méi)有啊!找不到啊!

小邵：(不泄氣地)可能在別處，咱們到其他地方找找!

小余：(奇怪的語(yǔ)氣)不可能啊!難道還有什么其他東西也死在我家里了嗎?

小邵：(安慰的語(yǔ)氣)等你爸來(lái)了再說(shuō)吧!

小余：(無(wú)奈)那好吧!咱們到外面透透氣吧!

小邵：(同意)我也憋不住了。

(這時(shí)當(dāng)他們走到樓下時(shí)，正面遇見(jiàn)一位老奶奶，聽(tīng)她自言自語(yǔ)道)

老奶奶：“唉，現(xiàn)在的社區(qū)服務(wù)是越來(lái)越差了，人也是越來(lái)越?jīng)]有道德了!這么一個(gè)小小的垃圾箱也沒(méi)有人來(lái)處理，路過(guò)的人還

不是得往這邊扔!哎!”

小邵、小余：(以發(fā)現(xiàn)新大陸的心情沖過(guò)去)老奶奶，在哪在哪?我怎么找也找不到啊!

老奶奶：(無(wú)奈)就在我家門(mén)口，我?guī)�你們�(nèi)ァ?/p>

小邵、小余：嗯??????什么氣味啊?

小邵：(想吐的感覺(jué))原來(lái)是在這里啊!小余，我們回家拿家伙去。

小余：(氣喘吁吁地回來(lái)后)好了，怎么味道不怎么重了呢?

小邵：(走進(jìn)時(shí)很驚訝)沒(méi)了!

小余、小邵：(你看我，我看你，然后看看老奶奶)咦，這是誰(shuí)干的啊?

老奶奶：(笑瞇瞇)一名解放軍戰(zhàn)士。他今天剛搬到這里來(lái)住，看到我們這樣的環(huán)境，他二話沒(méi)說(shuō)就自己動(dòng)手干起來(lái)。你們看，

我這里還有他的行李呢!呵呵……

小余：(松了一口氣，又彼此看看)那我們把接下來(lái)的工作做完吧!(說(shuō)完拿起臉盆)

(4)談?wù)劯邢搿?/p>

男：在生活中，要重視文明言行。

女：爭(zhēng)做文明小公民

男：談吐文明、禮貌待人

女：那才是講文明的好孩子，請(qǐng)看歌伴舞《咱們從小講禮貌》

男：今天的雛鷹就是明天的建設(shè)大軍，如果不及早學(xué)好本領(lǐng)，養(yǎng)成好慣，將來(lái)怎能承擔(dān)建設(shè)祖國(guó)的重任?

女：下面我們進(jìn)行搶答，說(shuō)一說(shuō)這幾個(gè)小朋友的做法對(duì)嗎，你碰到這種情況應(yīng)該怎么辦。

男：1冬冬和明明在操場(chǎng)上踢球，把旁邊的小弟弟撞倒。小弟弟哭了，可他們倆還在踢球。

(錯(cuò)，我會(huì)立刻把小弟弟扶起來(lái)，并說(shuō)：“對(duì)不起”)

女：星期天，寧寧接了一個(gè)電話要出去。媽媽問(wèn)他去哪兒，他什么也沒(méi)說(shuō)，一溜煙跑了。

(錯(cuò)，我會(huì)跟媽媽說(shuō)明去哪兒干什么，經(jīng)媽媽同意后再走)

男：小芬把小紅的鉛筆盒碰掉了，兩人你一句我一句地吵起來(lái)。

(錯(cuò)。我會(huì)立即把小紅的鉛筆盒撿起來(lái)，并向他道歉)

女：中午，小剛趁小強(qiáng)不在，亂翻他的課桌、書(shū)包。

(錯(cuò)。我會(huì)當(dāng)面向他借東西，不會(huì)趁人家不在亂翻東西)

男：上車(chē)的乘客很多，小軍搶到座位后，讓給了一個(gè)抱孩子的婦女坐。

(對(duì)，雖然他開(kāi)始搶座位不對(duì)，但后來(lái)主動(dòng)讓座值得我們學(xué)習(xí))

女：剛才大家說(shuō)得很好。

男：是啊!我們少先隊(duì)員就應(yīng)該時(shí)時(shí)講禮貌，事事講文明，請(qǐng)聽(tīng)文明禮貌詞接龍。

A：中隊(duì)活動(dòng)要搞好，

B：好的隊(duì)風(fēng)要養(yǎng)成。

A：成功在于齊努力，

B：力爭(zhēng)上游創(chuàng)先進(jìn)。

A：遇見(jiàn)師長(zhǎng)要敬禮，

B：禮貌語(yǔ)言要記牢。

A：勞動(dòng)積極值日勤，

B：勤奮好學(xué)人人愛(ài)。

A：愛(ài)護(hù)公物呵花草，

B：吵架罵人不能要。

A：要講衛(wèi)生多洗澡，

B：早早成才志氣高。

A：高高興興上學(xué)校，

B：校里校外一個(gè)樣。

A：樣樣圍繞守則做，

B：做了好事不留名。

A：明天將比今昔好，

B：好的風(fēng)尚代代傳。

女：現(xiàn)代社會(huì)，應(yīng)該提倡一種健康、文明的生活態(tài)度。

男：舉止文明是現(xiàn)代人應(yīng)有的素質(zhì)。

女：文明禮貌，使你添風(fēng)采。

男：人人關(guān)愛(ài)，使你永充實(shí)。

女：一顆顆童心向往友愛(ài)。

男：到處撒下了文明的種子。

女：我們的旗幟是“星星火炬”。

男：舉到哪里哪里就是金光萬(wàn)里。

女：一張張笑臉映著霞光。

男：世界變得分外美麗。

男：講文明

女：助人為樂(lè)，倡導(dǎo)禮貌待人。

男：講文明，樹(shù)新風(fēng)。

女：日積月累，持之以恒。

男：我們每一個(gè)“紅領(lǐng)巾”。

女：讓時(shí)代的新風(fēng)吹進(jìn)心靈。

男：弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)精神、集體主義精神。

女：用我們的汗水創(chuàng)造美好的環(huán)境。

合：讓我們齊讀《七不歌》

男：讓此歌來(lái)規(guī)范我們的言行。

合：做講文明的好孩子，讓禮儀之花在我們身上開(kāi)放。

(齊讀《七不歌》。由5人各拿一朵寫(xiě)有標(biāo)語(yǔ)的花瓣拼成一朵文明之花)

《七不歌》

父母面前不任性。努力做到不打擾。他人錢(qián)財(cái)不能要。別人東西不能拿。果皮紙屑不亂扔。按時(shí)到校不遲到。從小做起不馬虎。

合：一起念

遵紀(jì)守法，誠(chéng)實(shí)守信。尊師重教，禮貌待人。尊老愛(ài)幼，和睦親鄰。助人為樂(lè)，廣結(jié)友情。愛(ài)護(hù)公物，保護(hù)環(huán)境。

男：下面請(qǐng)輔導(dǎo)員講話

輔導(dǎo)員講話：同學(xué)們，就讓我們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)、生活當(dāng)中，學(xué)習(xí)雷鋒精神，從身邊的每一件小事情做起，為建設(shè)文明城市盡一份

力，爭(zhēng)當(dāng)?shù)睦卒h式的文明好少年。

篇2

活動(dòng)類(lèi)別 雷鋒在行動(dòng)

活動(dòng)時(shí)間 20*年3月5日 活動(dòng)地點(diǎn) 紅領(lǐng)巾街

參加人員 環(huán)保志愿者 參加人數(shù) 1350人

活動(dòng)過(guò)程 1、在春回大地的陽(yáng)春三月里，祖國(guó)的每一個(gè)角落都將再度掀起學(xué)習(xí)雷鋒精神活動(dòng)的高潮。學(xué)習(xí)雷鋒活動(dòng)就像一股永不停息的春風(fēng)，既是對(duì)學(xué)雷鋒活動(dòng)的延續(xù)，更是雷鋒精神的發(fā)揚(yáng)和深化。

2、五六年級(jí)清掃紅領(lǐng)巾街行動(dòng)、一至四年級(jí)清掃校園。

活動(dòng)效果

同學(xué)們?cè)趧趧?dòng)中不怕臟，不怕累，在活動(dòng)中體驗(yàn)到勞動(dòng)的快樂(lè)，同學(xué)們的行動(dòng)得到了過(guò)往群眾的好評(píng)。

篇3

活動(dòng)內(nèi)容：學(xué)雷鋒 講文明 樹(shù)新風(fēng) 。

活動(dòng)目的：雷鋒精神是中華民族寶貴的精神財(cái)富。幾十年來(lái)，它激勵(lì)著一代又一代的青少年健康成長(zhǎng)，促進(jìn)了社會(huì)文明的進(jìn)步。為進(jìn)一步提升我班班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，增強(qiáng)學(xué)生服務(wù)奉獻(xiàn)的意識(shí)，開(kāi)展“學(xué)雷鋒，講文明，樹(shù)新風(fēng)”主題中隊(duì)會(huì)。

活動(dòng)班級(jí)：六(1)班。

活動(dòng)人數(shù)：六(1)班全體師生。

活動(dòng)地點(diǎn)：六(1)班教室。

活動(dòng)時(shí)間：20*年3月22日。

活動(dòng)記錄人：

活動(dòng)過(guò)程：

1. 隊(duì)長(zhǎng)向輔導(dǎo)報(bào)告人數(shù)。報(bào)告(輔導(dǎo)員)六(1)中隊(duì)?wèi)?yīng)到41人，實(shí)到41，報(bào)告完畢。

2. 輔導(dǎo)員：接受你的報(bào)告(并預(yù)祝你們活動(dòng)成功)

3. 全體起立。

4. 出旗(奏樂(lè) 敬禮 禮畢)。

5. 唱隊(duì)歌。

6. 中隊(duì)長(zhǎng)張慶玲講話：雷鋒精神是中華民族寶貴的精神財(cái)富。多少年來(lái)“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”這句口號(hào)已深深地為每一個(gè)小學(xué)生所熟知，它激勵(lì)著我們一代又一代的小學(xué)生健康成長(zhǎng)，促進(jìn)了社會(huì)文明的進(jìn)步。為進(jìn)一步提升我班班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，增強(qiáng)同學(xué)們服務(wù)奉獻(xiàn)的意識(shí)，為此我中隊(duì)開(kāi)展“學(xué)雷鋒，講文明，樹(shù)新風(fēng)”主題中隊(duì)會(huì)。

7. 進(jìn)行活動(dòng) 。

8. 活動(dòng)內(nèi)容簡(jiǎn)記為：

學(xué)生A：一位偉大的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士。

學(xué)生B：他是我們學(xué)習(xí)的好榜樣。

全班合：：讓我們一起走雷鋒，認(rèn)識(shí)雷鋒，學(xué)習(xí)雷鋒，做雷鋒式的好少年吧!：中隊(duì)長(zhǎng)：“學(xué)雷鋒，講文明，樹(shù)新風(fēng)”主題中隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始!

學(xué)生A：雷鋒多么響亮的名字，你們知道雷鋒叔叔嗎?請(qǐng)班主任張老師為大家介紹雷鋒叔叔。

學(xué)生B：同學(xué)們都知道，雷鋒叔叔特別的愛(ài)幫助人。

學(xué)生A：今天，我們班的一些同學(xué)也給我們帶來(lái)了一些關(guān)于雷鋒叔叔助人為樂(lè)的 故事。

學(xué)生B：下面請(qǐng)欣賞潘本艷同學(xué)為我們朗誦雷鋒的故事。

學(xué)生A：下面請(qǐng)欣賞胡景川同學(xué)給我們帶來(lái)的雷鋒的故事。

學(xué)生B：雷鋒叔叔的這種助人為樂(lè)的精神是不是很值得我們?nèi)�學(xué)習(xí)呢?現(xiàn)在請(qǐng)同 學(xué)們想一想自己身邊有沒(méi)有一些像雷鋒叔叔這樣助人為樂(lè)的人，并說(shuō)一說(shuō)。四人小組進(jìn)行討論。

學(xué)生A：請(qǐng)欣賞高志喜歡同學(xué)和付海燕同學(xué)為大家?guī)��?lái)的雷鋒頌。

學(xué)生B：雷鋒叔叔雖然離開(kāi)了我們，但他的精神將永遠(yuǎn)留在我們的心中。

學(xué)生A：就讓我們把雷鋒叔叔助人為樂(lè)，不求回報(bào)的精神延續(xù)下去吧!

學(xué)生B：全班合唱學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣 。

9. 輔導(dǎo)員(張老師)對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行小結(jié)。

活動(dòng)結(jié)束。