我害怕老師的作文1

我們班有個十分令人害怕的科技老師，我非常非常怕她。

她的臉上有很多皺紋，臉總是板著，嘴巴總是拉長著，像關(guān)上的拉鏈壞掉了一樣。也不喜歡笑，看上一眼就讓人膽戰(zhàn)心驚，十分害怕。

有一次，她正在教室里上課，結(jié)果有一個同學(xué)在抽屜里畫小人畫，被老師發(fā)現(xiàn)了，她的臉一下子板起來了，氣憤地在那個同學(xué)的桌上畫了一個大叉。

過了一會老師回頭一看，那個同學(xué)還在畫，氣得眼里直冒火，真像太上老君的三枚真火，要把這個同學(xué)燒化�？赡莻�同學(xué)就是不交畫給老師，正在兩人用眼睛相持不下的時候，老師把手伸出來讓那個同學(xué)交出來，這時全班同學(xué)都安靜了下來，氣氛十分緊張，氣溫好像一下子掉到了零度，讓人直起雞皮疙瘩。

但那個同學(xué)看著老師，就是不交畫，好像要跟老師抗?fàn)幍降滓粯�，兩個人都用一種奇怪的眼神看著對方，最后老師生氣、憤怒地用力打了一下桌子，那個同學(xué)只好交出了畫。

科技老師這才露出了一點勝利的笑容。

我害怕老師的作文2

她，是我的綜合老師。一位年紀(jì)近五十的老師。每次在校園里見到她，她都是繃著臉，和她打招呼，她也好象沒看見我似的，仍然邁著緩緩的步子向前走，眼睛連看都不看我一眼。換誰心里都不會舒服。每每這樣我也就不再自找沒趣了。

“品德老師來了!品德老師來了!”同學(xué)們總會扒在門口張望，聽到老師的腳步聲就會這樣驚恐而開玩笑地說向班里的同學(xué)報信。班里的同學(xué)就會刷的一下坐在位置上，吵鬧聲也會戛然而止，慌忙的掏出課本，然后緊張兮兮地偷瞥門外。只見老師大步走進(jìn)教室，大聲說;家庭作業(yè)放桌邊!我們小心翼翼地按老師說的去做�？蓱z啊，有位同學(xué)說了句話，老師怒視沖沖地向這位同學(xué)走來，手指指著他的臉，氣憤的說，你在干嗎，啊!?那位同學(xué)嚇地不敢說話，頭深深地埋在課桌下面，既是責(zé)怪自己又是害怕將要發(fā)生的一切……果然，老師一把按上他的耳朵，狠狠地把他從位置上拎起來，手腕轉(zhuǎn)著擰，那個同學(xué)當(dāng)然會自然地咧著嘴，我們都替他暗暗在心里壓了一團(tuán)火，攥緊了拳頭，有的同學(xué)不敢看這樣的懲罰，就捂著雙眼。沒想到老師看他這樣的表情更來勁了，瞇縫著雙眼，狠狠地說，疼，是吧，上課不聽講就該疼，昂!哎呀，雙手都用上了，放開那只紫的發(fā)紅的耳朵，轉(zhuǎn)向臉，雙手向外拉，把臉拽的老大拽幾下就歇歇手，后來干脆瞥了他一眼，咬著牙踢了他一腳。雖然這種懲罰夠殘忍，不過其他同學(xué)卻坐的愈加端正了。

老師，我只寫了……減分嗎?我聲音很小。呵呵。老師“笑”了，沒事，盡力了就行。我有些懵了，老師從沒笑過，可

好漂亮啊。老師笑的時候好象換了個人，不再那么嚴(yán)厲了。是個慈祥的老師。還有一次，我們考試，老師監(jiān)5班的場，竟跟另一個監(jiān)場老師說，最喜歡我我很驚訝，也就是從那個時候開始，我改變了對老師的看法。

老師，我們?nèi)�班同學(xué)都是尊敬您的，可您也要適當(dāng)罰我們啊。老師，請您換個方式，我們會更尊敬您的!

我害怕老師的作文3

時間過得真快啊!一眨眼的功夫，又到月考了，我最害怕考試，我覺得考試好比一場戰(zhàn)爭。

考試之后，嚇得我一身冷汗，我的右眼不停的跳著，人們說右眼跳是災(zāi)難，我的心七上八下，不好，這次考試肯定砸了，這會又得挨批了。就這樣，我的心久久不能平靜。

終于，考試成績下來了，數(shù)學(xué);98.那鮮紅的98讓我冷靜下來，我看了一下卷子上的兩道錯題。后悔了，后悔當(dāng)初考試馬虎。100分的目標(biāo)沒有實現(xiàn)。

語文成績也隨著數(shù)學(xué)的到來;95.不應(yīng)該啊?這道題不會錯啊?但是怎么錯了呢?哎!真倒霉，高目標(biāo)有沒有實現(xiàn)，白白又丟了幾分。

這時，我又想起媽媽苦口婆心的勸告;爸爸意味深長的道理;老師對我的期望;想起家人的提醒;想起自己辜負(fù)了老師、家人的期望，我就覺得我無地自容，通過考試，我發(fā)現(xiàn)了自己的不足，那就是太驕傲了，太馬虎了。

俗話說，吃一塹，長一智。我要通過這次考試的教訓(xùn)，我一定要克服這些不良習(xí)慣，努力學(xué)習(xí)，爭取下一次考出好成績，讓98的警鐘長鳴，讓它與我再見!見!

我害怕老師的作文4

我們班的數(shù)學(xué)課兼科技制作課老師姓張，大約四十歲上下，身材苗條，個子很高，小小的瓜子臉上戴著一副寬邊眼鏡，腦后扎一個馬尾辮，說話的聲音不大，但是處處散發(fā)出不怒自威的氣場。我可以肯定地告訴你：她非常的厲害，在我心目中，她就是讓我害怕的老師。

有一天，張老師在上科技制作課。當(dāng)時她正在講臺上演示‘魔術(shù)罐’的制作方法。這時班主任陳老師進(jìn)來了，她要找張老師商量一件事，就在張老師出教室門的這幾分鐘時間里，戲劇性的場面出現(xiàn)了：我們班的調(diào)皮佬湯鄧強突發(fā)奇想，玩起了“飛鏢”。其實“飛鏢”只不過是一把三角尺，而當(dāng)湯鄧強把“飛鏢”往講臺上擲過去的時候，正是張老師結(jié)束與陳老師的緊急密談走進(jìn)教室的那一瞬間。這“飛鏢”就好像長了眼睛似的，不偏不倚地正好打在張老師身上。張老師驚得“啊”地叫了一聲，這聲音聽起來就好像躺在馬路中間的一個倒霉鬼塑料瓶不幸被疾馳而去的汽車給壓扁了，尖銳而突然。只見張老師的眉毛馬上立起來了，眼睛也瞪大了，寬邊眼鏡仿佛也脹大了，占據(jù)了她全部的臉龐。她大叫一聲：“到底是誰干的，快給我站出來!”。

空氣似乎凝固了幾秒鐘，我們一雙雙手一起指向湯鄧強，其實張老師已經(jīng)從大家的目光中看出了“作案者”是誰。而湯鄧強不但不站出來，還抱著他的卡通水瓶喝水!哼哼!要知道，在張老師的課堂紀(jì)律諸項要求中，喝水是絕對禁止的。“好你個湯鄧強!”張老師大步流星趕到湯鄧強近前，只見她的手以迅雷不及掩耳之勢飛速出招，一把把水瓶打出了窗外。

要知道，我們教室的正下方可是校長大人辦公室，要知道，如果被校長看見了上課時從教室里飛出個瓶子，那我們班可就完蛋了!可我們還來不及擔(dān)心，就出事了。

就在那一瞬間，瓶子里的水也灑了出來，把張老師的衣服打濕了。張老師也不顧衣服了，手往腰上一插，張口吼道：“你快給我站出來，你要不給我出來，我就把你帶到廁所里!”剛一說完，張老師就開始拉湯鄧強，她的樣子好像一個拔河運動員，小巧的瓜子臉上的皮迅速皺了起來，好像一個被放了氣的癟氣球。而人高馬大的湯鄧強還在做最后的掙扎，他一手抓住桌子，一手抓住凳子。苗條的張老師費了九牛二虎之力才把他拉出來。教室里靜得可怕，所有的聲音都來自湯鄧強和張老師。由于張老師發(fā)力過猛，一下子把湯鄧強拉得一屁股坐在了地上，張老師只好像拉小車一樣把湯鄧強拉出了教室，拉過了走廊，拉進(jìn)了廁所。

做完所有這一切后，張老師回到了教室，這時她臉上的皺紋才舒展開來，她舒了口氣，斜立的眉毛也終于恢復(fù)到它們原來的位置，她清了清嗓子，剛準(zhǔn)備繼續(xù)剛才的講課�？墒�，不知趣的下課鈴聲響了起來。為了完成正常的教學(xué)，課間休息的時候，張老師繼續(xù)上課。盡管是占用我們無比珍愛的課間十分鐘，可大家都很無比認(rèn)真地聽講，誰也不敢出聲。因為經(jīng)過了剛才發(fā)生的事，大家知道張老師不是好惹的。

我害怕老師的作文5

我們最早的班主任是李老師。她，快50歲了，可長得美貌如花，顯得很年輕，每天都穿著漂亮的裙子，頭上還扎個蝴蝶。她對不聽話的學(xué)生，絕不放過;但對守紀(jì)律的學(xué)生，又是送餅干，又是送糖果。

在一個陽光明媚、風(fēng)和日麗的周一，教師里鴉雀無聲。李老師面前站著兩個打過架，不肯認(rèn)錯的學(xué)生�！安缓煤脤W(xué)習(xí)，天天打架，是吧?”“是他先打我的!”一個男孩不服氣地向老師說著�！昂美�!我陪你打，看你打不打得贏我!”李老師說著，站起來，雙手把那兩個學(xué)生往下一按，接著又把他們往地下一翻，那兩個男孩立馬倒在地上??那兩個同學(xué)都不好意思地低下頭，他們并向老師認(rèn)錯了“老師，對不起，我們錯了。”李老師臉上立刻變得和藹起來“認(rèn)錯了，還是好學(xué)生嘛。

我害怕老師的作文6

教我閱讀寫作的是劉老師，她是一位嚴(yán)師。

劉老師的身材比較豐滿，穿著一條黑白相間的連衣裙，手上戴著一塊閃閃發(fā)亮的銀手表，腳穿一雙漂亮的涼鞋，烏黑的頭發(fā)，札成了一束高高的馬尾辮，自然的垂在背后，一張黃白的鴨蛋臉上有一對又細(xì)又長的的柳葉眉，襯著一雙炯炯有神的大眼睛，高挺的鼻梁，一張能說會道的櫻桃小嘴。劉老師對我們十分嚴(yán)厲，為什么說嚴(yán)厲呢，這里還有兩個小故事呢。

在一個風(fēng)和日麗的早上，我們像往常一樣去上作文課，老師講觀察作文，講的眉飛色舞，突然，老師停住不講了，眼睛瞪得老大，像是要噴出火來，只見老師掰了一截粉筆扔向一位同學(xué)”啪“的一聲打在了那位同學(xué)的頭上，原來老師講課時，那位同學(xué)正在玩筆，所以老師拿粉筆扔他，我們嚇得都不敢動了，同學(xué)們都認(rèn)真聽講了。

還有一次，老師要讓我們寫作文了，說”同學(xué)們，要認(rèn)真寫啊�！霸捯粢宦�，同學(xué)們就開始埋頭苦寫、奮筆疾寫，同學(xué)們寫了一會，老師走到一個同學(xué)面前，拿起作文本，目光仔細(xì)的搜索著，突然，老師緊皺眉頭，只聽”咔嚓“一聲作業(yè)紙被撕了下來，老師喊了一聲：”不合格，重寫。“作文本被重重的拍在桌子上，這一動作嚇得我心驚膽戰(zhàn)，同學(xué)們也好好寫了。

劉老師是我最喜歡的一位老師，因為他對我們嚴(yán)格，因為他知道，嚴(yán)是愛，松是害呀!