閱讀與經(jīng)典同行征文400字一

簡(jiǎn)潔的文字，優(yōu)美的比喻，整齊的排比，深厚的寓意??這是詩(shī)歌，一支流芳百世的歌。它哀傷酸澀的聲調(diào)使我悄然落淚，它悲憤高亢的怒吼令我忿忿不，它意味深長(zhǎng)的延音讓我低頭沉思。

《理想》的歌奏出了我新的明天。暑假，我意志消沉，心和身一樣軟趴趴，毫無(wú)斗志，沉溺于玩樂(lè)。于是，我迷路了??撒謊，很無(wú)辜地對(duì)父母說(shuō)沒(méi)有打過(guò)游戲機(jī)，其實(shí)電腦機(jī)殼還燙著;放肆，毫無(wú)節(jié)制地大塊朵頤零食，瘋狂地看漫畫(huà)，臺(tái)燈亮到半夜三點(diǎn)半是家常便飯;隨后，覺(jué)得作業(yè)很麻煩，結(jié)果翻開(kāi)本子，路邊小狗扒的洞都比那些字好看。我找不到出口，只能白白看著“好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后建設(shè)家鄉(xiāng)”的理想在無(wú)力地哭泣。光明已被我用黑暗埋葬了，我墮落在無(wú)盡的黑暗里，無(wú)法動(dòng)彈，不知如何是好，直到我偶然發(fā)現(xiàn)了《理想》??那么涓秀整齊的小字，是我多久沒(méi)看見(jiàn)過(guò)的光明呀!我如饑似渴地讀起來(lái)。起初，是被它優(yōu)美的文辭所吸引;后來(lái)，被它的精神所感動(dòng);最后一句“世界上總有人拋棄了理想，而理想?yún)s從來(lái)不拋棄任何人”竟令我的心不止地流淚!那悔過(guò)的淚水將黑暗一洗而凈;光明一直在守候我，我要找回我的理想，擺脫消沉，重新?lián)P帆起航!《理想》這首詩(shī)，點(diǎn)燃了我熄滅的理想之燈，導(dǎo)引了我迷失的理想之船，敲碎了我黑色的惡魔夢(mèng)。我能不感謝《理想》嗎?我能不對(duì)詩(shī)歌更加鐘情嗎?

《長(zhǎng)征種子》吹響了我心中理想的號(hào)角。它鮮紅的文字同樣引人注目，我的心常因它的語(yǔ)句而起伏不。“火紅的背景已從歷史舞臺(tái)淡去，但長(zhǎng)征精神從未褪色。新長(zhǎng)征的征程剛剛開(kāi)始，的號(hào)角吹響。長(zhǎng)征的種子，永遠(yuǎn)埋在心中!”是啊，苦日子過(guò)去了，但我們要在新世紀(jì)用長(zhǎng)征精神建設(shè)祖國(guó)、保衛(wèi)家鄉(xiāng)，我們要把這鮮艷奪目的高尚精神繼承下去、流傳下去。想到這，我倏地站起來(lái)，眼中燃著堅(jiān)定的烈火：“我決定了，要在長(zhǎng)大后建設(shè)我的家園!”直到現(xiàn)在，這個(gè)美好的心愿還珍藏在我的心底，被那股紅色的力量推擁著。

詩(shī)歌是一首美麗的歌，貫古今，串未來(lái)。多少文人墨客為它傾倒，多少浪子罪人因它改變。詩(shī)歌教育過(guò)我，喚醒過(guò)我，幫助過(guò)我，陪伴過(guò)我。這個(gè)“中國(guó)的文化瑰寶”，永遠(yuǎn)是我心中一首獨(dú)特的歌。

閱讀與經(jīng)典同行征文400字二

古人云：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！惫湃擞衷疲骸白x萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路�！蔽覀冋驹诠湃说募绨蛏峡词澜�，感覺(jué)真好。但我們不能依賴(lài)古人托一輩子呀。我從古人的言語(yǔ)中懂得了書(shū)的重要性，為了不使“書(shū)到用時(shí)方恨少”發(fā)生在我的身上，我發(fā)奮讀書(shū)。

小時(shí)候，我還不識(shí)字，就讓爸爸媽媽給我讀《安徒生童話(huà)》。我深深的記得《安徒生童話(huà)》里的那幾位主角：可憐的賣(mài)火柴的小女孩，可愛(ài)的拇指姑娘，堅(jiān)定的錫兵，愛(ài)慕虛榮而寧愿光著身子走在大街上的皇帝……這些人物都給予我最深的感受，如：賣(mài)火柴的小女孩喚起了我的同情弱者之心，愛(ài)虛榮的皇帝給予我不能要虛榮，而應(yīng)該做點(diǎn)實(shí)際的事的啟示。是他們伴我成長(zhǎng)。

到小學(xué)的時(shí)候，我認(rèn)識(shí)字了，我可以獨(dú)立看一些書(shū)籍了。課內(nèi)的《麻雀》給了我母愛(ài)是多么偉大的啟示;《狼牙山五壯士》讓我為他們自豪;《我的戰(zhàn)友邱少云》介紹了邱少云那種堅(jiān)定的意志。在課外，《中華上下五千年》讓我感受到了歷史的震憾，晏子那種智慧把我折服了，赤壁之戰(zhàn)讓我感受到黃蓋的智謀�？偠�言之，《中華上下五千年》給了我太多的震憾。

到了高年級(jí)，時(shí)間緊，任務(wù)重，課外書(shū)明顯看得少了，但在學(xué)習(xí)之余，我總不忘看課外書(shū)�！吨袊�(guó)青少年百科全書(shū)》讓我透過(guò)方格紙看到了外面的大千世界�！吨袊�(guó)青少年百科全書(shū)》里的“奧秘宇宙”，讓我知道了原來(lái)地球以外的世界是那么的神奇。

如果說(shuō)人生是一只帆船，那么讀書(shū)就是海風(fēng)，雖然船可以脫離風(fēng)而靠劃槳前行，但是沒(méi)有風(fēng)吹的人生，就會(huì)停滯，徘徊不前。

如果說(shuō)人生是一幅畫(huà)，那么讀書(shū)應(yīng)是涂彩。一幅畫(huà)可以只有一種色彩，但是只有一種色彩的人生一定是單調(diào)、乏味的。生命有限，而學(xué)海無(wú)涯。

是一本本好書(shū)教會(huì)了我怎樣擁有高貴的人格尊嚴(yán)。它們讓我在成長(zhǎng)路上走得更踏實(shí)更安更快樂(lè)!它們記錄著我成長(zhǎng)路上的一點(diǎn)一滴。

一本好書(shū)就像一位向?qū)В�讀一本好書(shū)就像和一位向?qū)Ы慌笥�，它�?huì)引導(dǎo)你向前走。我要“發(fā)奮識(shí)遍天下字，立志讀盡人間書(shū)”，因此，讀書(shū)將伴我一生，讓我感到“讀書(shū)真好”。

閱讀與經(jīng)典同行征文400字三

讀書(shū)是一種道德，讀書(shū)是一種修養(yǎng)，讀書(shū)是一種愛(ài)好，只要書(shū)讀多了便可以從中發(fā)現(xiàn)自我，“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉�！弊x書(shū)不僅能提高人的修養(yǎng)，書(shū)里可以讓你學(xué)到很多東西，正所謂十年苦讀無(wú)人問(wèn)，一舉成名天下知。這就是讀書(shū)的樂(lè)趣。

在古代有許多皇帝為了選拔人才便設(shè)置了科舉考試，科舉考試就是讓那些有才能的人經(jīng)過(guò)十年寒窗苦，然后參加十年一次的科舉考試，然后皇帝在從中選拔一些人才為國(guó)家效力，這不就是讀書(shū)給了他們權(quán)力和地位嗎?

“學(xué)入逆水行舟，不進(jìn)則退”讀書(shū)就像一只向前行駛的小舟必須經(jīng)過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨，這樣才能到達(dá)彼岸，讀書(shū)不僅能讓你從中學(xué)到一些做人的道理，讀書(shū)也能成就一個(gè)人的事業(yè)，在我們的國(guó)家曾經(jīng)有一位讓人難忘的革命戰(zhàn)士“周總理”他在小時(shí)就曾經(jīng)立下誓言要為中華覺(jué)醒而讀書(shū)，從此他努力讀書(shū)在他長(zhǎng)大時(shí)便成了我們國(guó)家的總理，這不是讀書(shū)給他的地位嗎?

讀書(shū)并不需要去明白書(shū)中的意思，而是要用心去讀。曾經(jīng)陶淵明書(shū)中寫(xiě)道好讀書(shū)，不求甚解，每有會(huì)意，便欣然忘食。這就是書(shū)給人的一種幻境，讀書(shū)不是光靠腦子去記，這樣就可以讀好的，而是要你用心去領(lǐng)會(huì)它心中的意思，這樣才能把它讀透，這樣才能把它真正的讀了進(jìn)去。

與好書(shū)交朋友，它會(huì)讓你領(lǐng)悟它的作用，當(dāng)然書(shū)讀多了未必不是件好事，當(dāng)你簽名的時(shí)候這時(shí)就是它亮相的時(shí)候了，一個(gè)人的字就能看得出他有沒(méi)有讀過(guò)書(shū)，簽合同的時(shí)候當(dāng)然也必須用到了，大字不識(shí)一個(gè)，這時(shí)被別人騙了還不知道。所以讀書(shū)只有好處沒(méi)有壞處，一個(gè)人只有努力讀書(shū)，才能有美好的將來(lái)，沒(méi)有讀過(guò)書(shū)的人只有受累。

好書(shū)引我成長(zhǎng)，好書(shū)成就未來(lái)，書(shū)的力量是偉大的，讀書(shū)是一個(gè)人的夢(mèng)想，讀書(shū)也是一種樂(lè)趣，所以我們必須學(xué)會(huì)尊敬我們的學(xué)業(yè)，好好讀書(shū)，像我們的周總理一樣為祖國(guó)奉獻(xiàn)我們的一部分。

讀書(shū)真好，讀書(shū)不僅能讓我們從中學(xué)到更多的知識(shí)，也能讓我們從中懂的更多的做人道理。好好讀書(shū)，天天向上。

閱讀與經(jīng)典同行征文400字四

我是一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的人，從小的時(shí)候，我就和書(shū)產(chǎn)生深厚的友情!對(duì)待書(shū)，我就像對(duì)待我的好朋友一樣，把他當(dāng)成我的良師益友!

小的時(shí)候，我睡覺(jué)時(shí)經(jīng)常聽(tīng)媽媽給我講一些童話(huà)故事，我呢，常常聽(tīng)的入迷，沉浸在了童話(huà)世界里!有一次，媽媽不在家，我自己跑著去找書(shū)，找到了以后，自己津津有味的看了起來(lái)。因?yàn)槟菚r(shí)我還小，不認(rèn)識(shí)幾個(gè)字，就看插圖，似乎看插圖就能讀懂故事情節(jié)似的。

上小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，我認(rèn)識(shí)了拼音，媽媽經(jīng)常買(mǎi)一些漢字上著有拼音的書(shū)叫我讀，我也為此樂(lè)此不疲，時(shí)時(shí)刻刻捧著一本書(shū)看。一有空余的時(shí)間，什么都別說(shuō)，先拿起幾本書(shū)看看!

等我再長(zhǎng)大點(diǎn)，認(rèn)識(shí)的漢字逐漸多了，此時(shí)，我已經(jīng)喜歡上了一些兒童文學(xué)類(lèi)和有關(guān)歷史的書(shū)。比如《淘氣包馬小跳》、《查理與巧克力工廠(chǎng)》、《查理與大玻璃升降機(jī)》等。有關(guān)歷史方面的有《明朝那些事兒》、《上下五千年》等，都是我喜愛(ài)的讀物!我最喜歡一些有關(guān)于動(dòng)物的科普書(shū)!家里面有關(guān)動(dòng)物的書(shū)籍一大堆!什么《森林報(bào)》、《動(dòng)物世界》、《動(dòng)物大探秘》之類(lèi)的占了一大部分!

我讀書(shū)的時(shí)候，什么事情都不顧了，記得上一次，我因?yàn)榭磿?shū)看得太入迷了，樓下媽媽叫我吃飯都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)!后來(lái)還是媽媽上樓來(lái)叫我，我才知道該吃飯了，于是我極不情愿的合上書(shū)本，下樓吃飯去了!還有一次，晚上該睡覺(jué)了，我看書(shū)卻沒(méi)看過(guò)癮，于是，我便千方百計(jì)的想辦法來(lái)看書(shū)。有時(shí)候，我會(huì)拿著一個(gè)手電筒躲在被窩里過(guò)一把癮，有時(shí)也會(huì)對(duì)我媽媽找個(gè)借口說(shuō)鬧肚子然后下樓躲起來(lái)看，總之，能想的辦法我都想了，目的只有一個(gè)，能讓我遨游在書(shū)的王國(guó)就行!

我看書(shū)的時(shí)候總是會(huì)和書(shū)本合二為一，周?chē)�的一切似乎和我都沒(méi)了關(guān)系，在這個(gè)世界里似乎只有我和這本書(shū)似的。我變成了書(shū)中的一部分，有時(shí)，我變成了警察，抓起狡猾的小偷;有時(shí)，我變成了動(dòng)物學(xué)家，研究著一些稀奇古怪的動(dòng)物;有時(shí)，我變成了大偵探，研究探索著神秘離奇的案件;有時(shí)，我變成了一只活潑可愛(ài)的小山羊，在森林里過(guò)著無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，逍遙自在的生活;有時(shí)，我又會(huì)變成一只小恐龍，回到了遠(yuǎn)古的恐龍時(shí)代，觀(guān)察著各種各樣的恐龍!

我看書(shū)時(shí)，周?chē)�一定要安靜，否則，我是絕對(duì)沒(méi)心思看的，所以我看書(shū)的地點(diǎn)一般都會(huì)選擇比較安靜的地方，這樣可以讓我的心情更加的放松!

書(shū)是我們進(jìn)步的階梯，書(shū)是我們的良師益友，書(shū)可以讓我們開(kāi)闊眼界。親愛(ài)的博友們，愛(ài)上讀書(shū)吧，讀書(shū)的好處有很多，他可以讓你了解到更多課本上沒(méi)有的知識(shí)!

閱讀與經(jīng)典同行征文400字五

當(dāng)時(shí)在中學(xué)里學(xué)語(yǔ)文時(shí)，有一本叫《詞語(yǔ)解釋》的書(shū)。書(shū)中除了解釋詞語(yǔ)外，還附有一些課外知識(shí)，多數(shù)為漫談隨筆。我十分喜歡讀這些精短的小文，時(shí)常反復(fù)閱讀。在充滿(mǎn)正規(guī)教育的課堂上，能讀到這樣活潑的文字，實(shí)在是件十分開(kāi)心的事。

后來(lái)，隨著知識(shí)的不斷積累，我對(duì)閱讀的興趣也開(kāi)始濃烈起來(lái)。我經(jīng)常跑鎮(zhèn)上的新華書(shū)店。店中擺放的都是些錄音帶、玩具、體育用品之類(lèi)的東西，最不起眼的竟是書(shū)�？晌疫�是幸運(yùn)的，在這為數(shù)不多的書(shū)中，我還是買(mǎi)到了《三國(guó)演義》、《紅巖》、《麥田里的守望者》這些被稱(chēng)為經(jīng)典的書(shū)。

在那個(gè)缺乏書(shū)籍的年代，能讀到幾本這樣的書(shū)是十分不容易的。我這個(gè)膽小怕事、智力庸的少年，終于在這個(gè)小書(shū)店中開(kāi)啟了精神之門(mén)，由此獲得了廣闊的思維空間。

我的閱讀常常是零亂的，蜻蜓點(diǎn)水、拈花惹草一般。時(shí)事政治、考古地理、宇宙UFO一大堆。而當(dāng)一個(gè)人的閱讀成為他的本能時(shí)，就進(jìn)入了一種境界。他會(huì)自覺(jué)地在閱讀中思考人生、社會(huì)及信仰等問(wèn)題，自覺(jué)去尋找內(nèi)心無(wú)法解開(kāi)心結(jié)的答案。

在我看來(lái)，這是一種崇高的精神活動(dòng)。閱讀讓人時(shí)而舒緩，時(shí)而急促，時(shí)而興奮，時(shí)而憂(yōu)郁。閱讀在我的生活中，有時(shí)是間斷的偶然的，有時(shí)則是長(zhǎng)期的持續(xù)的。持續(xù)地積累著的閱讀更具有價(jià)值。我對(duì)于魯迅著作及哲學(xué)的閱讀是一如既往的，一點(diǎn)一滴地積累著。因此，我寫(xiě)作的基礎(chǔ)便來(lái)源于此。

閱讀是一種幸福。冬日里的晚上，一個(gè)人躺在被窩里，捧上一本小說(shuō)，一頁(yè)一頁(yè)地看，隨著故事的情節(jié)一路下去，整個(gè)人都沉浸在書(shū)中，會(huì)感覺(jué)到很溫暖的。

選擇閱讀作為一種生活方式也是幸福的。因?yàn)槿俗罱K是活在了精神當(dāng)中，物質(zhì)享受會(huì)出現(xiàn)飽和，而精神追求則是永恒的。

閱讀與經(jīng)典同行征文400字六

在眾多的紅色經(jīng)典詩(shī)作中，我獨(dú)愛(ài)毛*寫(xiě)的《長(zhǎng)征》。它短短的八句描繪了紅軍這支仁義之師，鋼鐵之師，英雄之師的輝煌壯舉。它之所以成為了經(jīng)典，不僅因?yàn)樗�的歷史，更因?yàn)樗�真�?shí)反映了紅軍的革命精神??樂(lè)觀(guān)、奮斗、堅(jiān)持。

“紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬(wàn)水千山只等閑�！蹦酀粽訚呻S時(shí)?噬戰(zhàn)士的生命，漫天飛雪隨時(shí)掩埋他們的軀體，敵人冰冷的槍口隨時(shí)出現(xiàn)在大山之后、大江彼岸……，但二萬(wàn)五千里漫長(zhǎng)而險(xiǎn)的征途在紅軍眼里卻有如閑庭信步。高山巍巍，大江滔滔，也阻擋不了紅軍與其樂(lè)觀(guān)精神的前行!這時(shí)，我身上的種種不足有如退潮時(shí)全露出來(lái)的礁石，顯得突兀：時(shí)怕苦怕累，走上個(gè)二三百米就喊累，遇點(diǎn)兒挫折便悲觀(guān)絕望……。我必須改!我暗下決心。我深信：前輩們革命的紅旗只有樂(lè)觀(guān)向上，吃苦耐勞才能扛下去。

“五嶺逶迤騰細(xì)浪……。大渡橋橫鐵索寒�！蔽鍘X山脈別人望去高不可攀，就只不過(guò)是紅軍邁步時(shí)騰起的小漣漪;烏蒙山別人望去氣勢(shì)磅礴，也只不過(guò)是紅軍攀登時(shí)滑過(guò)的小泥丸;金沙江別人望而生畏，紅軍勢(shì)如破竹;瀘定橋鐵索面目猙獰，可終究讓紅軍一舉拿下!這不僅有樂(lè)觀(guān)，還有視死如歸的氣概，大無(wú)畏的革命精神。盡管?chē)?guó)民黨反動(dòng)派占盡了優(yōu)勢(shì)，圍追堵截，但經(jīng)軍還時(shí)最終取得了勝利，靠的是為革命拋頭顱、灑熱血的奮斗精神。在當(dāng)今充?競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)里，每一個(gè)人何嘗不要奮斗呢?我們應(yīng)當(dāng)發(fā)揚(yáng)先輩們勇往直前的奮斗精神，在千變?nèi)f化的竟?fàn)幹胁粩嗲斑M(jìn)!

“更喜岷山千里雪，三軍過(guò)后盡開(kāi)顏�！睉�(zhàn)士們勝利到達(dá)目的地后，舒心地開(kāi)懷歡笑，是蔑視敵人的歡呼，更是勝利的喜悅。是什么支撐著他們走完了二萬(wàn)五千里?是什么支撐著他們即使啃皮帶、嚼樹(shù)皮也毫不退縮?是信仰!是堅(jiān)持共產(chǎn)主義事業(yè)的偉大信仰!一個(gè)人如果沒(méi)有了信仰，只是一具吃喝拉撒的驅(qū)殼，又怎能會(huì)有輝煌的成就呢?我們作為祖國(guó)的新主人，要有正確的人生觀(guān)，樹(shù)立為祖國(guó)繁榮富強(qiáng)、為人民服務(wù)的信念，才能戰(zhàn)勝困難險(xiǎn)阻，成就一番事業(yè)。

全詩(shī)不過(guò)短短八句，我讀的時(shí)候想到了很多很多。一本書(shū)，一篇文章，甚至一句話(huà)，只要它預(yù)以我們啟示，為我們指明人生之路，同樣可補(bǔ)奉為經(jīng)典。長(zhǎng)征這一壯舉就是一套活教材，給予我取勝的信心與動(dòng)力，賦于我人生的哲理與感悟。雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越。今后，我一定會(huì)繼承和發(fā)揚(yáng)長(zhǎng)征這一壯舉中體現(xiàn)出來(lái)的樂(lè)觀(guān)、奮斗、堅(jiān)持的革命精神，不懈努力，讓自已的人生也像長(zhǎng)征這一壯舉一樣充?光輝。