根據(jù)最新湖南招生考試院公布的數(shù)據(jù)，廊坊職業(yè)技術學院在湖南招生錄取數(shù)據(jù)顯示，湖南考生上廊坊職業(yè)技術學院的分數(shù)在200至200分，位次為249304至146004位次區(qū)間內，所以我們預測2023年湖南高考考生需要考在200至200區(qū)間才能上廊坊職業(yè)技術學院。

一、湖南考多少分能上廊坊職業(yè)技術學院

1、2022年湖南考生上廊坊職業(yè)技術學院：歷史(歷史+不限)最低分需要304分，錄取最低位次為150021名;

2、2021年湖南考生上廊坊職業(yè)技術學院：歷史(歷史+不限)最低分需要294分，錄取最低位次為146004名;

3、2022年湖南考生上廊坊職業(yè)技術學院：物理(物理+不限)最低分需要250分，錄取最低位次為249304名;

4、2021年湖南考生上廊坊職業(yè)技術學院：物理(物理+不限)最低分需要-分，錄取最低位次為-名;

5、2020年湖南考生上廊坊職業(yè)技術學院：理科最低分需要200分，錄取最低位次為212592名;

6、2020年湖南考生上廊坊職業(yè)技術學院：文科最低分需要200分，錄取最低位次為148117名;

二、廊坊職業(yè)技術學院在湖南的2020-2022錄取分數(shù)線和錄取位次

1、2022年廊坊職業(yè)技術學院在湖南的錄取分數(shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	選科要求	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2022	湖南	歷史	歷史+不限	�？�	304	150021	省政府
2022	湖南	物理	物理+不限	�？�	250	249304	省政府

2、2021年廊坊職業(yè)技術學院在湖南的錄取分數(shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	選科要求	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2021	湖南	歷史	歷史+不限	�？�	294	146004	省政府
2021	湖南	物理	物理+不限	專科	-	-	省政府

3、2020年廊坊職業(yè)技術學院在湖南的錄取分數(shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	選科要求	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2020	湖南	理科	-	專科	200	212592	省政府
2020	湖南	文科	-	�？�	200	148117	省政府

女生文科350分能上哪些專科學校

學校名稱	招生地址	文理科	錄取批次	平均分
威海職業(yè)學院	山西	文科	�？�	345分
濟南護理職業(yè)學院	陜西	文科	�？�	345分
重慶建筑工程職業(yè)學院	貴州	文科	專科	345分
成都航空職業(yè)技術學院	浙江	文科	�？�	345分
天津現(xiàn)代職業(yè)技術學院	湖北	文科	�？�	346分
海南政法職業(yè)學院	湖北	文科	�？�	346分
天津輕工職業(yè)技術學院	江西	文科	�？�	347分
河北旅游職業(yè)學院	云南	文科	�？�	347分
山東畜牧獸醫(yī)職業(yè)學院	廣西	文科	�？�	347分
成都航空職業(yè)技術學院	河北	文科	�？�	347分
四川工程職業(yè)技術學院	河北	文科	專科	347分
天津現(xiàn)代職業(yè)技術學院	黑龍江	文科	�？�	348分
天津輕工職業(yè)技術學院	云南	文科	�？�	348分
蘇州衛(wèi)生職業(yè)技術學院	河南	文科	�？�	348分
成都航空職業(yè)技術學院	山西	文科	專科	348分
江蘇商貿職業(yè)學院	廣東	文科	�？�	349分
大連裝備制造職業(yè)技術學院	新疆	文科	專科	350分
山東商業(yè)職業(yè)技術學院	內蒙古	文科	�？�	350分
山東信息職業(yè)技術學院	云南	文科	�？�	350分
海南經(jīng)貿職業(yè)技術學院	湖南	文科	專科	350分
西安電力高等�？茖W校	青海	文科	專科	350分
焦作大學	河北	文科	�？�	351分
上海工商外國語職業(yè)學院	四川	文科	�？�	352分
無錫職業(yè)技術學院	河南	文科	專科	352分
山東畜牧獸醫(yī)職業(yè)學院	山西	文科	�？�	352分
山東傳媒職業(yè)學院	河北	文科	�？�	352分
海南網(wǎng)站職業(yè)技術學院	貴州	文科	�？�	354分
海南科技職業(yè)學院	云南	文科	�？�	354分
三亞理工職業(yè)學院	湖南	文科	專科	354分

二本線差多少分補錄

補錄，一直是分數(shù)在批次線附近考生的最后一根救命稻草。在整個填報志愿和錄取過程中，這些考生都在翹首期盼著補錄之神的降臨�？墒顷P于補錄的問題，卻不是每個考生都知之甚詳，有些考生甚至分不清補錄和志愿征集之間的區(qū)別。下面，就為您詳細解讀一下高考補錄。

1.時間。補錄是在錄取結束，各院校開學后，部分錄取考生不能到校，放棄入學資格，此時，學校的招生計劃又出現(xiàn)空缺。此時，該高校會進行補錄。

2.投檔人條件。凡是未錄取考生，電子檔案狀態(tài)是未錄取的自由狀態(tài)，并且分數(shù)達到投檔線的考生，都可以參加補錄。但在招生院校把空缺的余額在當?shù)卣猩�部門統(tǒng)一組織下進行補錄過程中，那些電子檔案處于不自由狀態(tài)的學生，比如那些放棄入學資格的考生，這些考生因是被錄取狀態(tài)，不再有機會參與補錄時的填報志愿。當然，不管是征集志愿，還是補錄，都需要考生根據(jù)高校在當?shù)卣猩�部門發(fā)布的招生計劃，重新填報志愿，原志愿全部作廢。

補錄時高校提檔線會不會提高一般來說，征集志愿和補錄都是因為招生計劃沒有完成而進行的第二次錄取，所以，大多數(shù)都會降分，特別是因為分數(shù)不合適而導致沒完成招生任務的，更是會在一定范圍內降低分數(shù)。只是，不是所有的院校都會降分。

一般征集志愿時，因上幾個批次未錄取考生都可自由填報，各院校提檔線反而會有所上升。你的分數(shù)，補錄的問題不大，你可以選擇你們當?shù)氐囊恍└咝�，成功的概率更大�?/p>

三、廊坊職業(yè)技術學院最新介紹

廊坊職業(yè)技術學院是一所市屬公立全日制普通高等職業(yè)院校，是教育部第三批現(xiàn)代學徒制試點單位，是河北省優(yōu)質高職院校、河北省內部質量保證體系建設診斷與改進工作試點建設院校、河北省現(xiàn)代服務業(yè)職教集團理事長單位、廊坊市職教集團理事長單位，是“一帶一路”暨金磚國家技能發(fā)展國際聯(lián)盟會員和“一帶一路”暨金磚國家技能發(fā)展與技術創(chuàng)新大賽優(yōu)秀競賽基地。 學院始建于1957年，2003年經(jīng)河北省人民政府批準，廊坊市農(nóng)業(yè)學校、廊坊市財貿學校、廊坊市工業(yè)學校三校合并，升格為廊坊職業(yè)技術學院。學院分三個校區(qū)辦學，總占地面積467畝，建筑面積21萬平方米，圖書館藏書48萬冊，建有各類實驗實訓室127個及6000平方米的眾創(chuàng)空間�，F(xiàn)設置10個黨政職能部門、13個教學單位、3個教輔機構，教職工759人，在校生1萬余人。學院建有43個高職專業(yè)，其中省級高水平專業(yè)群1個、省級骨干專業(yè)1個、省級精品課程6門、院級重點專業(yè)8個、院級精品課程69門、精品在線開放課程36門，形成了區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展需要的現(xiàn)代服務業(yè)、現(xiàn)代制造業(yè)、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)和信息產(chǎn)業(yè)四大專業(yè)群。學院現(xiàn)有專任教師432人、副高級以上職稱教師143名、“雙師型”教師265名、河北省技術能手16名，擁有最美河北人、河北省模范教師、河北省“三三三”人才、市管專家等一大批杰出人才，學校教師承擔科研項目、教改項目和科技攻關專項，形成一大批優(yōu)秀研究成果和發(fā)明實用專利。 學院堅持開放辦學，加強國際交流合作，與德國國際合作協(xié)會（GIZ）簽署農(nóng)業(yè)專業(yè)合作備忘錄，“中德合作園林技術專業(yè)試點班”進入初步準備運行階段；與英國赫特福德大學國際學院簽訂“3+1”專升碩合作協(xié)議，為培養(yǎng)具有國際視野、通曉國際規(guī)則的技術技能人才奠定了基礎。 學院長期致力于服務京津冀產(chǎn)業(yè)發(fā)展、培養(yǎng)和輸送高素質技術技能人才，立足于人才培養(yǎng)、服務社會、技能傳承、學生發(fā)展四大職能，著眼于國家戰(zhàn)略、社會需求、區(qū)域經(jīng)濟、學院實際四個層面，堅持質量立校、人才強校、創(chuàng)新興校、文化優(yōu)校、特色名校，創(chuàng)新完善人才培養(yǎng)體系，培育打造社會服務、校企融通、技能文化“三個品牌”，做強社會服務，做實校企融通，做亮技能文化，以品牌促融入、以融入促提升、以提升促發(fā)展，實現(xiàn)了辦學能力、辦學質量、辦學水平的新跨越，綜合實力、核心競爭力、社會影響力明顯提升，學院逐漸彰顯出“‘三品’同育，融入提升”的辦學特色，并取得顯著的辦學成果。 學院辦學水平不斷提升，連續(xù)多年保持了省級文明單位稱號，并榮獲“省職業(yè)教育先進集體”“省文明校園”等30余項榮譽。近三年來，300余名師生在國際、國內、省內專業(yè)技能大賽中獲獎，先后榮獲“一帶一路”暨金磚國家技能比賽物聯(lián)網(wǎng)分項國際比賽一等獎”，并榮獲“全國職業(yè)院校信息化教學大賽二等獎”“全國文秘速錄技能大賽二等獎”“全國工業(yè)機器人技術應用技能大賽三等獎”等18項國家級獎勵，同時榮獲“河北省工業(yè)機器人技術應用技能大賽一等獎”“河北省會計技能大賽團體一等獎”“河北省電子信息職業(yè)技能發(fā)動機檢測與維修大賽團體一等獎”等177項省級獎勵，其中省級一等獎25項。 學院堅持服務國家戰(zhàn)略，主動融入服務京津冀協(xié)同發(fā)展戰(zhàn)略之中，牽頭組建河北省現(xiàn)代服務業(yè)職教集團，與京津冀100多家企業(yè)、院校聯(lián)手組建京津冀航空服務業(yè)產(chǎn)教聯(lián)盟、現(xiàn)代商務產(chǎn)教聯(lián)盟，成立京津冀航空服務業(yè)教學指導委員會。緊密對接京津冀及廊坊主導產(chǎn)業(yè)，近4年，培養(yǎng)高素質高技能人才1.3萬余名；主動融入國家脫貧攻堅戰(zhàn)，充分發(fā)揮涉農(nóng)專業(yè)及師資優(yōu)勢，在阜平建立“食用菌學院”，幫助農(nóng)民脫貧致富。組建了以侯桂森教授為首的“食用菌技術”團隊，長期服務于太行山區(qū)，“食用菌技術”在京津冀地區(qū)形成了產(chǎn)業(yè)鏈，獲得“河北省農(nóng)業(yè)技術推廣獎”“河北省山區(qū)創(chuàng)業(yè)獎”�！督�(jīng)濟日報》《河北日報》《廊坊日報》、人民網(wǎng)、新華網(wǎng)等多家主流媒體，多次對學院典型經(jīng)驗做法宣傳報道，學院的社會影響力和美譽度不斷增強。 新的歷史時期，學院以新時代思想為指導，認真貫徹落實黨的教育方針，牢牢把握立德樹人根本任務，大力加強內涵建設，積極推進教育教學改革，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，深化校企合作、產(chǎn)教融合，努力建設高水平的人才培養(yǎng)體系，不斷提升人才培養(yǎng)能力，努力書寫辦人民滿意高職教育的“奮進之筆”。