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    2. 湖南考多少分能上通化師范學院 附-錄取分數(shù)線

      2024-06-13 13:28:22 大風車考試網(wǎng)

      根據(jù)最新湖南招生考試院公布的數(shù)據(jù),通化師范學院在湖南招生錄取數(shù)據(jù)顯示,湖南考生上通化師范學院的分數(shù)在446至531分,位次為128669至29386位次區(qū)間內(nèi),所以我們預測2023年湖南高考考生需要考在446至531區(qū)間才能上通化師范學院。

      一、湖南考多少分能上通化師范學院

      1、2022年湖南考生上通化師范學院:歷史(歷史+不限)最低分需要478分,錄取最低位次為39655名;

      2、2022年湖南考生上通化師范學院:歷史(歷史+不限)最低分需要480分,錄取最低位次為38350名;

      3、2022年湖南考生上通化師范學院:物理(物理+不限)最低分需要446分,錄取最低位次為128669名;

      4、2022年湖南考生上通化師范學院:物理(物理+化學)最低分需要448分,錄取最低位次為126492名;

      5、2021年湖南考生上通化師范學院:物理(物理+不限)最低分需要480分,錄取最低位次為100522名;

      6、2021年湖南考生上通化師范學院:物理(物理+化學)最低分需要481分,錄取最低位次為99545名;

      7、2020年湖南考生上通化師范學院:理科最低分需要478分,錄取最低位次為98508名;

      8、2020年湖南考生上通化師范學院:文科最低分需要531分,錄取最低位次為29386名;

      湖南考多少分能上通化師范學院 附-錄取分數(shù)線

      二、通化師范學院在湖南的2020-2022錄取分數(shù)線和錄取位次

      1、2022年通化師范學院在湖南的錄取分數(shù)線和位次

      年份 招生省份 科目類型 選科要求 所在批次/段 最低錄取分 最低位次 率屬于
      2022 湖南 歷史 歷史+不限 本科 478 39655 省政府
      2022 湖南 歷史 歷史+不限 本科 480 38350 省政府
      2022 湖南 物理 物理+不限 本科 446 128669 省政府
      2022 湖南 物理 物理+化學 本科 448 126492 省政府

      2、2021年通化師范學院在湖南的錄取分數(shù)線和位次

      年份 招生省份 科目類型 選科要求 所在批次/段 最低錄取分 最低位次 率屬于
      2021 湖南 歷史 歷史+不限 本科 505 30631 省政府
      2021 湖南 物理 物理+不限 本科 480 100522 省政府
      2021 湖南 物理 物理+化學 本科 481 99545 省政府

      3、2020年通化師范學院在湖南的錄取分數(shù)線和位次

      年份 招生省份 科目類型 選科要求 所在批次/段 最低錄取分 最低位次 率屬于
      2020 湖南 理科 - 本二 478 98508 省政府
      2020 湖南 文科 - 本二 531 29386 省政府

      一本和二本的區(qū)別

      1、畢業(yè)證的含金量是不同的

      本來一本就比二本的學歷要值錢,大家將來找份工作的話,一本的學歷要比二本更有優(yōu)勢,企業(yè)也是會更看重一本的學生。因為一本學生在一開始上學錄取的時候,分數(shù)就要比二本的學生高。要等一本把學生錄取完以后,二本才有機會去錄取學生。

      2、學校的教學質(zhì)量還是有所不同的

      一本的學校本身就要比二本的學校好,因此不管是在教師的資源還是學校的設施上,也都要比二本要好很多。畢竟兩個學校在招老師的時候要求還是有所不同的,一本學校的老師要比二本學校的老師學歷更高,能力更。因此從這個師資上來說,一本學校更有優(yōu)勢。

      3、在考研方面也是有所區(qū)別的

      一般在一本院校獲得保研資格的學生人數(shù)比較多,機會也更大一些。你所處的學校如果是一本的話,名額會更多一些。相比較二本那些名額會少,這樣的話保研的幾率不同的,因此說一本學校更有優(yōu)勢。導師也會更偏向于一本的學生,認為他們會更加優(yōu)秀。

      4、他們接觸的平臺也是不一樣的

      大家知道在招聘一般分為校招和社招,那么校招就是學校和企業(yè)簽訂了合同。等學生畢業(yè)以后,企業(yè)來學校進行招聘,這樣的話一本和二本的區(qū)別就出來了。一本院校接觸到的企業(yè),遠比二本學校接觸到的企業(yè)知名度更高。

      提前批是個坑嗎

      提前批有利有弊。

      之所以說提前批是個坑是因為有以下缺點:

      1、容易出現(xiàn)高分低就。提前批的壞處是并非所有提前批院校都是重點大學,報考有可能出現(xiàn)高分低就的情況。一旦被提前批錄取,就不能再參與其他本科等批次的錄取了。

      2、職業(yè)前景受限。提前批包括師范院校、軍隊院校、司法院校、警部院校等其他一些綜合大學的某些專業(yè),一般說來提前批是沒有壞處的,因為這只是考生的一個選擇,是為那些有志于軍隊,師范的考生提供一個機會。

      同樣的,如果你被師范或軍隊或司法等院校入取,將來你從事這些職業(yè)的可能性將會很高,想半路跳槽或者自己下海的話就會比較困難些了。所以總的一點就是如果你有意于參軍,當法官律師或教師等,你可以考慮提前批,若沒有此意愿的話,還是填好第一志愿吧。

      三、通化師范學院最新介紹

      通化師范學院是吉林省東南部唯一一所省屬本科院校,坐落于長白山腳下、鴨綠江畔、中朝邊境的通化市。通化師范學院的辦學歷史可追溯到1929年成立的遼東省立第六師范學校(通化師范學校),根據(jù)事業(yè)發(fā)展需要,1958年改為通化師范專科學校,1978年,經(jīng)國家教育部批準正式升格為普通本科院校,更名為通化師范學院。 學校始終秉承崇德廣業(yè)、與時偕行的校訓,堅持“師范性、應用型、地方性、開放型”的總體定位,堅持“舉師范旗,走應用路,創(chuàng)特色牌,奔高水平”發(fā)展之路,堅守“質(zhì)樸的教育”理念,傳承“以靖宇精神建校育人服務長白山區(qū)”的辦學特色,堅持質(zhì)量立校、人才強校、開放活校、特色亮校、文化榮校的辦學方略,凸顯“一魂一師一山一城一族一史”的辦學優(yōu)勢,為地方經(jīng)濟建設與社會發(fā)展作出了重要貢獻。2007年,學校順利通過教育部本科教學水平評估。2017年,學校順利通過教育部本科教學工作審核評估。2019年以來,學校先后被評為吉林省“三全育人”綜合改革試點高校、吉林省轉(zhuǎn)型發(fā)展示范高校、吉林省人才培養(yǎng)改革示范高校、吉林省“最美生態(tài)校園”、吉林省特色高水平應用型大學建設高校、全國非遺教育特色院校。2021年,生物學教師團隊榮獲吉林省高校黃大年式教師團隊,“映山紅”支教教師團隊榮獲“吉林好人?最美教師暨黃大年式好老師”榮譽稱號。 學校占地面積49萬平方米,建筑面積23萬平方米,教學科研儀器設備總值20779萬元,館藏圖書總量200萬冊。設有20個二級學院和1個教學部,6個校級科研院所。 學校面向全國28個省、市、自治區(qū)招生,現(xiàn)有全日制在籍本科生12065人,?粕1044人,繼續(xù)教育在籍學生24108人,F(xiàn)有教職員工884人,專任教師740人,其中具有高級職稱人員354人,具有博士、碩士學位人員732人。“新世紀百千萬人才工程”國家級人選1人,享受國務院特殊津貼專家3人,教育部基礎教育教學指導委員會委員1人,全國優(yōu)秀教師1人,吉林省技能名師4人,吉林省教學名師6人,吉林省教學新秀3人,吉林省拔尖創(chuàng)新人才人選14人,吉林省有突出貢獻專家6人。經(jīng)吉林省人才分類認定,B類人才2人,C類人才1人,D類人才17人。聘用校外高級專家作為特聘教授、客座教授、技能名師300余人;有省級優(yōu)秀教學團隊8個,吉林省高校創(chuàng)新團隊2個。 學,F(xiàn)有51個本科專業(yè),其中教師教育專業(yè)19個,非教師教育專業(yè)32個,涵蓋文學、理學、法學、工學、醫(yī)學、教育學、管理學、藝術(shù)學、歷史學9個學科門類;有國家級一流本科專業(yè)建設點1個(生物科學),省級一流專業(yè)建設點10個(歷史學、生物科學、化學、中藥學、漢語言文學、學前教育、數(shù)學與應用數(shù)學、計算機科學與技術(shù)、物理學、物業(yè)管理),有國家級特色專業(yè)2個(歷史學、物理學),省級特色專業(yè)6個(數(shù)學與應用數(shù)學、生物科學、中藥學、漢語言文學、歷史學、物理學),省級特色高水平專業(yè)5個(歷史學、生物科學、中藥學、物理學、漢語言文學),省級品牌專業(yè)3個(歷史學、生物科學、物理學),省級重點學科4個(生物學、中國史、教育學、民俗學),省優(yōu)勢特色學科2個(中國史、中藥學),省新興交叉學科1個(非物質(zhì)文化遺產(chǎn)學),F(xiàn)有國家級一流本科課程1門,國家級精品資源共享課1門,國家級視頻公開課1門,國家級一流本科課程1門,省級一流課程8門,省級精品課14門,省級優(yōu)秀課52門,省級“金課”建設項目6項,省級精品在線開放課程10門,省級虛擬仿真實驗教學示范項目3項,吉林省高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范引領(lǐng)項目3項,省級課程思政示范(建設)項目4項,省級高等學校校企合作開發(fā)課程1門。省級實驗教學示范中心2個,省級人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)3個,省級卓越工程師試點專業(yè)項目1個,省級創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)示范專業(yè)1個,省大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基地4個,省級大學生校外實踐基地2個,省級教師發(fā)展示范中心1個,累計獲得省級教育教學成果獎23項。醫(yī)藥健康產(chǎn)業(yè)學院入選吉林省首批省級示范性現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學院建設項目。 學校突出長白山自然資源和歷史文化研究,擁有省高校人文社科基地、省重點實驗室、省特色新型高校智庫、省重大需求協(xié)同創(chuàng)新中心等省級科研平臺28個。近三年,承擔國家自然基金、國家社科基金、國家藝術(shù)基金等國家級項目9項;獲得省部級以上科研獎勵44項;獲得國家授權(quán)專利165項;被政府采納咨詢報告8項;出版學術(shù)著作113部。以科研國際化為引領(lǐng),開展國外引智項目3項。 學校與國(境)外57所院校及機構(gòu)建立了友好合作關(guān)系,開展了交換生、“2+2”、“3+1”、短期交流、赴國外社會實踐等多種形式的本科生交流項目,已有學生271人次出國(境)學習交流。學校累計招收留學生101人,現(xiàn)有在校生22人,其中,學歷教育留學生20人、非學歷教育留學生2人。學生近30人次經(jīng)國家漢辦選拔赴韓國、泰國等國家從事漢語教師志愿者工作;學校共派出教師177人次赴英國、美國、俄羅斯、德國、澳大利亞、韓國、日本等國家及香港和臺灣地區(qū)訪問交流、培訓學習及學歷提升。多次與合作院校開展學術(shù)和文化藝術(shù)交流活動,F(xiàn)有3個中外合作辦學項目,分別是:與英國格林多大學合作舉辦視覺傳達設計專業(yè)、與韓國嶺南大學合作舉辦食品科學與工程專業(yè)、與韓國清州大學合作舉辦生物科學專業(yè)中外合作辦學本科教育項目。 學校主動服務吉林振興發(fā)展,全面助力通化經(jīng)濟建設,積極推進應用型大學建設,深化轉(zhuǎn)型發(fā)展,構(gòu)建“教師教育、醫(yī)藥健康、藝術(shù)與傳媒、管理與服務”四大專業(yè)集群,不斷深化校地、校企、校校、校友合作,與通化市、集安市、輝南縣、柳河縣、通化縣等地簽訂校地合作協(xié)議,成立吉林省首家鄉(xiāng)村振興學院,與通化市人民政府共建“醫(yī)藥健康產(chǎn)業(yè)學院”“葡萄酒產(chǎn)業(yè)學院”“冰雪產(chǎn)業(yè)學院”“人參學院”“文旅產(chǎn)業(yè)學院”“基礎教育發(fā)展研究院”,與行業(yè)企業(yè)共建“萬通商學院”“九商銀行會計學院”。施行“雙百雙進”計劃,打通校企合作最后一公里。學校通過實施“映山紅支教計劃”,實現(xiàn)師范生春秋兩季滾動實習,構(gòu)建頂崗、支教與實習一體化模式,有效提升學生實踐能力,強化應用型人才培養(yǎng)內(nèi)涵。 學校曾被國家語委評為國家級語言文字規(guī)范化示范校,被吉林省教育廳評為全省高校就業(yè)管理工作先進集體,連續(xù)兩屆獲得吉林省文明單位,榮獲吉林省模范集體。 展望“十四五”,學校將以新時代思想為指導,以高質(zhì)量發(fā)展為主題,以立德樹人為根本,深入推進吉林省特色高水平應用型大學建設,爭取獲得碩士學位授權(quán),大力提升長白山區(qū)基礎教育師資培養(yǎng)培訓基地、長白山區(qū)自然資源和歷史文化研究創(chuàng)新基地、地方產(chǎn)業(yè)發(fā)展應用型人才培養(yǎng)基地建設水平,為把學校建成具有一定國際化水平、國內(nèi)知名、省內(nèi)一流的特色高水平應用型大學而努力奮斗。(數(shù)據(jù)統(tǒng)計截止2021年9月)

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